
- •Передмова
- •Виконання контрольних робіт та їх оформлення
- •Виправлення роботи на основі рецензії
- •Письмові консультації
- •Контрольне завдання № 3
- •I. Прочитайте текст та усно перекладіть з 1-4 абзаци. Перепишіть та письмово перекладіть1,2 та 3-й абзаци.
- •II. Прочитайте текст ще раз та дайте письмові відповіді на наступні запитання:
- •III. Прочитайте наступні речення з тексту та дайте письмову відповідь: а) речення правдиве та б) речення неправдиве.
- •IV. Перепишіть речення, визначіть в кожному з них часову форму та стан дієслова-присудка. Перекладіть речення на українську мову.
- •VI. Перепишіть наступні речення та перекладіть їх, звертаючи увагу на узгодження часів.
- •VII. Прочитайте наступні речення та оберіть правильну відповідь із запропонованих варіантів. Запишіть ії.
- •I. Прочитайте текст та усно перекладіть з 1-4 абзаци. Перепишіть та письмово перекладіть1,2 та 3-й абзаци.
- •II. Прочитайте текст ще раз та дайте письмові відповіді на наступні запитання:
- •III. Прочитайте наступні речення з тексту та дайте письмову відповідь: а) речення правдиве та б) речення неправдиве.
- •IV. Перепишіть речення, визначіть в кожному з них часову форму та стан дієслова-присудка. Перекладіть речення на українську мову.
- •VI. Перепишіть наступні речення та перекладіть їх, звертаючи увагу на узгодження часів.
- •VII. Прочитайте наступні речення та оберіть правильну відповідь із запропонованих варіантів. Запишіть ії.
- •I. Прочитайте текст та усно перекладіть з 1-5 абзаци. Перепишіть та письмово перекладіть 2, 3 та 5-й абзаци.
- •II. Прочитайте текст ще раз та дайте письмові відповіді на наступні запитання:
- •III. Прочитайте наступні речення з тексту та дайте письмову відповідь: а) речення правдиве та б) речення неправдиве.
- •I. Прочитайте текст та усно перекладіть з 1-4 абзаци. Перепишіть та письмово перекладіть 2, 3 та 4-й абзаци.
- •II. Прочитайте текст ще раз та дайте письмові відповіді на наступні запитання:
- •III. Прочитайте наступні речення з тексту та дайте письмову відповідь: а) речення правдиве та б) речення неправдиве.
- •I. Прочитайте текст та усно перекладіть з 1-4 абзаци. Перепишіть та письмово перекладіть1,2 та 3-й абзаци.
- •II. Прочитайте текст ще раз та дайте письмові відповіді на наступні запитання:
- •III. Прочитайте наступні речення з тексту та дайте письмову відповідь: а) речення правдиве та б) речення неправдиве.
- •I. Прочитайте текст та усно перекладіть з 1-3 абзаци. Перепишіть та письмово перекладіть1 та 3-й абзаци.
- •II. Прочитайте текст ще раз та дайте письмові відповіді на наступні запитання:
- •III. Прочитайте наступні речення з тексту та дайте письмову відповідь: а) речення правдиве та б) речення неправдиве.
- •I. Прочитайте та усно перекладіть з 1-4 абзаци. Перепишіть та письмово перекладіть 1-3 абзаци.
- •I. Прочитайте та усно перекладіть з 1-4абзаци. Перепишіть та письмово перекладіть 1-3 абзаци.
- •II. Прочитайте текст ще раз та дайте письмові відповіді на наступні запитання:
- •III. Прочитайте наступні речення з тексту та дайте письмову відповідь: а) речення правдиве та б) речення неправдиве.
- •IV. Перепишіть речення, визначіть в кожному з них часову форму та стан дієслова-присудка. Перекладіть речення на українську мову.
- •V. Перепишіть наступні речення та перекладіть їх, звертаючи увагу на вживання модальних дієслів, підкресліть їх.
- •VI. Перепишіть наступні речення та перекладіть їх, звертаючи увагу на узгодження часів.
- •VII. Прочитайте наступні речення та оберіть правильну відповідь із запропонованих варіантів. Запишіть її.
- •I. Прочитайте та усно перекладіть з 1-4 абзаци. Перепишіть та письмово перекладіть 1-3 абзаци.
- •I. Прочитайте та усно перекладіть з 1-3 абзаци. Перепишіть та письмово перекладіть 1, 2 абзаци.
- •I. Прочитайте та усно перекладіть з 1-3 абзаци. Перепишіть та письмово перекладіть1, 2 абзаци.
- •II. Прочитайте текст ще раз та дайте письмові відповіді на наступні запитання:
- •III. Прочитайте наступні речення з тексту та дайте письмову відповідь: а) речення правдиве та б) речення неправдиве.
- •IV. Перепишіть речення, визначіть в кожному з них часову форму та стан дієслова-присудка. Перекладіть речення на українську мову.
- •V. Перепишіть наступні речення та перекладіть їх, звертаючи увагу на вживання модальних дієслів, підкресліть їх.
- •VI. Перепишіть наступні речення та перекладіть їх, звертаючи увагу на узгодження часів.
- •VII. Прочитайте наступні речення та оберіть правильну відповідь із запропонованих варіантів. Запишіть її.
- •Усна розмовна тема Ukraine
- •Тексти для читання та перекладу the economic environment (экономическая среда)
- •Markets (рынки)
- •Complete the Assignments to the text
- •I. Suggest the Russian equivalents
- •II. Fill in the gaps with the -words and expressions from the text
- •Рriсе and demand (цена и спрос)
- •Complete the Assignments to the text
- •I. Suggest the Russian equivalents
- •II. Fill in the gaps with the words and expressions from the text
- •Inflation (инфляция)
- •Complete the Assignments to the text
- •I. Suggest the Russian equivalents
- •II. Fill in the gaps with the words and expressions from the text
- •Money and banking (деньги и банковское дело)
- •Complete the Assignments to the text
- •I. Suggest the Russian equivalents
- •II. Find in the text opposites to the following words and expressions
- •III. Fill in the gaps with the words and expressions from the text
- •The role of banks (роль банков)
- •Complete the Assignments to the text
- •I. Suggest the Russian equivalents
- •II. Fill in the gaps with the words and expressions from the text
- •Граматичний довідник grammar reference Дієслово
- •Модальні дієслова
- •Узгодження часів (The Sequence of Tenses)
- •Зразок лексико-граматичного тесту
- •I. Заповніть пропуски запропонованою у дужках формою дієслова у потрібному стані.
- •II. Заповніть пропуски одним із поданих у дужках дієслів.
- •Практичні заняття і семестр
- •Тема 1(пр.)
- •Тема 2 (пр.)
- •Тема 3 (сам. Р.)
- •Тема 4 (сам. Р.)
- •Тема 5 (сам.Р.)
- •Практичні заняття II семестр
- •Тема 1 (пр.)
- •Тема 2 (2пр.)
- •Тема 3 (сам.Р.)
- •Тема 4 (сам.Р.)
- •Практичні заняття III семестр
- •Тема 1 ( пр.)
- •Тема 2 ( пр.)
- •Тема3 (сам.Р.)
- •Тема 4 (сам.Р.)
- •Рекомендована література Англійська мова
Практичні заняття і семестр
Тема 1(пр.)
1. Розмовна тема «Життя студентів».
Вивчення фонетичного, лексичного та граматичного мінімуму. Формування навичок читання, перекладу, усного діалогічного та монологічного мовлення.
Тема 2 (пр.)
2. Розмовна тема «Наш університет».
Вивчення лексичних одиниць та розмовних зразків за темою, ситуативних особливостей їх вживання та перекладу на рідну мову. Розвиток навичок читання та перекладу текстів загальноосвітнього характеру.
3. Вивчення граматичних структур з дієсловами to be, to have, to do, ознайомлення з правилами їх утворення та вживання. Повторення правил вживання Simple Tenses (Active); переклад речень, що містять ці структури з англійської мови на українську та навпаки. Ступені порівняння прикметників. Вивчення особливостей їх утворення та використання.
Тема 3 (сам. Р.)
1. Лексична тема «Сім'я».
Вивчення фонетичних норм англійської мови за темою, лексичних одиниць. Аудіювання текстів за темою, ознайомче та пошукове читання з визначеною кількістю незнайомих слів. Складання діалогів на запропоновані ситуації. Розвиток навичок монологічного мовлення.
2. Читання та переклад тексту “Мій робочий день”.
Вивчення лексичних одиниць. Вивчення мовних моделей повсякденного спілкування. Вивчення мовних моделей звертання, ввічливості, вибачення та погодження.. Ознайомлення з особливостями ситуативного спілкування в усній та письмовій формі.
Тема 4 (сам. Р.)
1. Лексична тема «Звички та повсякденна діяльність».
Вивчення лексичних одиниць. Вивчення мовних моделей повсякденного спілкування. Вивчення мовних моделей звертання, ввічливості, вибачення та погодження. Читання текстів з метою ознайомлення та пошуку нової інформації. Ситуативне спілкування в усній та письмовій формі.
2. Граматика. Види питань. Ознайомлення з типами питальних речень та їх структурами. Складання питань 5 типів та використання їх в усному діалогічному мовленні. Займенники some, any, no. Використання займенників some, any, no в реченні.
Тема 5 (сам.Р.)
1. Читання та переклад тексту “Квартира”
2. Вивчення лексичних одиниць вивчення граматичного матеріалу за темами: «Оборот There + to be», використання much, many, few, little.
3. Виконання лексико-граматичних вправ, спрямованих на розпізнавання та використання вивчених структур у усному та письмовому мовленні.
Практичні заняття II семестр
Тема 1 (пр.)
1. Розмовна тема «Великобританія».
Вивчення лексичного мінімуму (географічні, демографічні, економічні та політичні дані Великої Британії). Лексичний мінімум регіональних та соціальних відмінностей між Україною та Великою Британією. Вивчаюче читання з визначеною кількістю невідомих слів (із використанням словника).
2. Лексична тема "Пори року та погода".
Вивчення лексичного мінімуму. Читання текстів за темою з визначеною швидкістю без словника. Засвоєння лексико-граматичного мінімуму та набуття загального мовно-комунікативного рівня.
3. Вивчення граматики: Perfect Tenses, Past Simple & Present Perfect. Загальні правила вживання та особливості використання часів.
Тема 2 (2пр.)
1. Лексична тема «Відвідування крамниць».
Лексичний мінімум теми, що вивчається. Ознайомлення з особливостями діалогу на задану тему, мовленевий етикет спілкування: мовні моделі звертання, ввічливості, вибачення, погодження, тощо.