П.П. Самородов Э.Ф. Асадуллин

Д.П. Самородов э.Ф. Асадуллин введение в историю и в основы научно-историческойметодологии Учебное пособие

по спецкурсу для студентов,

обучающихся по специальности «История»

Направление подготовки

050100.62 Педагогическое образование

Профиль подготовки

История

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Стерлитамак 2012

УДК 930.2

ББК 63.01

С 17

Учебное пособие даёт представление о природе исторического познания, предмете и современных задачах исторической науки, её методологических основах и перспективах их развития.

Книга может быть использована студентами исторических факультетов университетов и педвузов в качестве учебного пособия по спецкурсам «Ведение в историческую специальность» и «Основы методологии истории», а также аспирантами, преподавателями и всеми интересующимися проблемами теоретической истории.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................

Часть 1. Объем дисциплины и виды учебной работы....................................................................................................

1. Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план) ……......

2.Содержание разделов дисциплины и тем............................................

2.1.Тематика лекций……………………………………………………..

2.2. Тематика семинарских занятий…………………..............................

3.Содержание итогового и промежуточного контроля………………...

3.1. Методические указания для студентов……....................................

3.2.Задания для самостоятельной работы студентов……………………

3.3. Перечень вопросов к зачету………....................................................

4.Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………….

4.1.Рекомендуемая литература……………………………………………

4.2.Средства обеспечения освоения дисциплины………………………

5.Словарь основных терминов…………………………………………..

Часть 2. От общенаучной методологии к методологии исторической…………………………….

2.1. Методология исторического исследования……………………….

2.2. Историческое развитие и современное состояние типов научной рациональности по В.С. Степину……………………………………….

2.3. Глобальные научные революции: от классической к постнеклассической науке…………………………………………………………..

2.4. Исторические типы научной рациональности……………………

2.5. Социальноисторическое познание в виртуальном подходе……….

2.6. Базовые подходы социально- исторического познания……………

2.7. Формация и цивилизация в современной исторической науке……

2.8. Теоретические базисы формаций и цивилизаций………………….

2.9. Богоцентрический подход и егоосновные разновидности…………

2.10. Метаисторический подход по Д.П. Самородову…………………

2.11. Теория пассионарности Л.Н. Гумелева…………………………..

2.12. История повседневности………………………………………….

2.13. Виртуальный подход в социально-историческом познании……

Часть 3. Методологическая лаборатория современного историка……………………………………………

3.1. Исторический факт…………………………………………………..

3. 2. Исторический источник……………………………………………..

3.3. Интернет и его место в методологической лаборатории современного историка………………………………………………………………

3.4.. Начальное понятие об исторической хронологии………………….

3.5. Три модели исторической хронологии ……………………………...

всемирной истории………………………………………………………