1.4. Професійні компетенції випускників освітньо-кваліфікаційного рівня магістр за спеціальністю "Економічна теорія"

Класи професійних завдань

Компетенції фахівців необхідні для виконання професійних завдань

Освітньо-кваліфікаційний рівень магістр

1. Теоретико-пізнавальні

1. Розкривати суть економічних законів і категорій

2. Виявляти властиві законам внутрішні суперечливості; пояснювати механізм дії економічних законів

3. Пояснювати закономірності і явища економічного життя суспільства, розкривати його соціально-економічний устрій

4. Володіння методологією теоретичного дослідження

5. Розкривати закономірності товарно-грошових відносин

6. Пояснювати зміст економічної поведінки людини і чинники, які впливають на неї

7. Пізнавати онтологічний характер економічного життя, розробляти гіпотезу щодо соціально-економічних змін

8. Виявляти цінності і пріоритети тієї чи іншої економічної системи, її життєві настанови

2. Аналітичні

2.1. Аналізувати характер і напрям розвитку економічних відносин у перехідній економіці

2.2. Аналізувати структуру економічних відносин у суспільстві

2.3. Аналізувати порівняльну ефективність різних форм власності на засоби виробництва

2.4. Аналізувати ефективність суспільного виробництва

2.5. Аналізувати розподіл багатства між різними верствами суспільства

2.6. Аналізувати напрями розвитку товарно-грошових відносин в Україні

2.7. Аналізувати роль ринку в сучасних умовах

2.8. Аналізувати економічні функції держави та її роль у регулюванні економіки

2.9. Аналізувати роль НТР у розвитку вітчизняної економіки

2.10. Аналізувати наукові праці класиків економічної теорії

2.11. Аналізувати підручники та навчальні посібники з економічної теорії

2.12. Аналізувати помежові основи укладів у змішаній економіці

3. Навчально-методичні

3.1. Проводити семінарські заняття

3.2. Викладати економічні дисципліни в середній загальноосвітній школі, професійно-технічних училищах та ВНЗ І—ІІ рівнів акредитації

3.3. Методичне забезпечення викладання економічних дисциплін у ВНЗ

3.4. Організовувати самостійну роботу студентів з вивчення економічних дисциплін

3.5. Контролювати поточні знання студентів та використовувати сучасні критерії їх оцінювання

3.6. Складати плани проведення занять, тексти лекцій, тести, модульні завдання, завдання для перевірки знань, екзаменаційні білети

3.7. Застосовувати передові методи навчання та активізації навчального процесу

3.8. Активізувати і контролювати самостійну роботу студентів по вивченню економічних дисциплін

3.9. Проводити індивідуально-консультативну роботу зі студентами

3.10. Готувати методичне забезпечення навчання персоналу на підприємствах та організаціях

4. Науково-дослідні

4.1. Виконувати обов’язки асистента у ВНЗ, науковця-дослідника в науково-дослідних інститутах та інших установах і організаціях

4.2. Брати участь у виборі теми наукового дослідження та обґрунтуванні її актуальності

4.3. Розробляти план проведення наукових досліджень по обраній темі

4.4. Проводити наукову роботу зі студентами

4.5. Визначати джерела та форми збирання первинної інформації

4.6. Публікувати результати наукових досліджень у наукових збірниках, журналах та інших виданнях

5. Виховні

5.1. Брати участь у формуванні нового типу економічного мислення

5.2. Формувати економічну психологію людей, соціальних і професійних груп

5.3. На основі виявлення економічної поведінки людей впливати на її мотивацію, мислення та вчинки