МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К.И.САТПАЕВА
Геологоразведочный институт имени К.Турысова
Кафедра гидрогеологии и инженерной геологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
По дисциплине «Региональная гидрогеология и инженерная геология»
Специальность 050706 «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых»
АЛМАТЫ 2009
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Региональная гидрогеология и инженерная геология Казахстана» для студентов КазНТУ имени К.И. Сатпаева по специальности 050706 − «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых»: Алматы, КазНТУ, 2009 г. 55 стр.
Составители:
Жапарханов Слямхан, профессор, доктор геолого-минералогических наук; Заппаров Медетхан Расылханович, кандидат геолого-минералогических наук; Жуматаев Бакыт Кадирханович, старший преподаватель кафедры «Гидрогеология и инженерная геология.
Аннотация: Учебно-методический комплекс (УМК) дисциплины «Региональная гидрогеология и инженерная геология Казахстана» для студентов специальности 050706 «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых» имеет цель максимально помочь студентам при самостоятельной проработке курса «Региональная гидрогеология и инженерная геология Казахстана», при выполнении, как практических работ, так и в изучении теоретического материала. УМК разработан в соответствии с содержанием ГОСО РК, квалификационной характеристикой, типовым и рабочим учебными планами специальности 050706 «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых» и отражает основное содержание дисциплины «Региональная гидрогеология и инженерная геология Казахстана», что призвано облегчить выбор студентом предмета и соответственно этому – траекторию обучения.
Учебно-методический комплекс состоит из учебной программы (Syllabus), краткого конспекта лекций, методических материалов, учебно-практического материала для самостоятельной работы студента, списка необходимой литературы, глоссария. Тестовые и контрольные вопросы предназначены для проведения студентом самоконтроля своих знаний по курсу.
УМК позволит активизировать познавательную и творческую деятельность студентов, организовать самостоятельную работу студентов в аудиторное и внеаудиторное время.
© Казахский национальный технический университет имени К.И.Сатпаева
1. Учебная программа дисциплины − syllabus
1.1. Данные о преподавателях:
Жапарханов Слямхан, профессор, доктор геолого-минералогических наук, конт. телефон: 292-09-94 (сл.), 271-70-60 (д.), время пребывания на кафедре (ауд. 504 ВК) – с 10.00 до 14.00;
Заппаров Медетхан Расылханович, кандидат геолого-минералогических наук, конт. телефон: 292-09-94 (сл.), время пребывания на кафедре (ауд. 510 ВК) – с 10.00 до 17.00;
Жуматаев Бакыт Кадирханович, старший преподаватель, конт. телефон: 292-09-94 (сл.), 229-24-12 (д.), время пребывания на кафедре (ауд. 512 ВК) – с 10.00 до 14.00.
1.2. Данные о дисциплине:
Название − «Региональная гидрогеология и инженерная геология»
Количество кредитов − 3.
Место проведения − КазНТУ им. К.И. Сатпаева, Военный корпус, кафедра ГиИГ.
Таблица1
Выписка из учебного плана
Курс |
Семестр |
Кредиты |
Академических часов в неделю |
Форма контроля |
|||||
Лекции |
Лаборатор-ные занятия |
Практичес-кие занятия, семинары |
СРС* |
СРСП* |
Всего |
||||
3 |
6 |
3 |
2 |
1 |
- |
3 |
3 |
9 |
Экзамен |
СРС* − самостоятельная работа студента; СРСП* − самостоятельная работа студента с преподавателем.
Пререквизиты: Изучение Региональной гидрогеологии и инженерной геологии Казахстана базируется на широком использовании фундаментальных геологических наук − общей, исторической и структурной геологии, тектоники, грунтоведения и геоморфологии Казахстана и сопредельных территорий стран СНГ. Освоение курса невозможно без твердых знаний общегеологических и специальных гидрогеологических и инженерно-геологических дисциплин.
Постреквизиты: Лекционный материал включает теоретическую и описательную части. В теоретической части внимание уделено наиболее важным методическим вопросам курса. К ним следует отнести: принципы гидрогеологического и инженерно-гелогического районирования Казахстана; классификацию и методы оценки региональных и эксплуатационных прогнозных ресурсов подземных вод Казахстана; методики составления гидрогеологических и инженерно-геологических карт территории.
Описание региональных гидрогеологических условий проводится по крупным провинциям подземных вод Восточного, Центрального и Северного, Южного и Западного Казахстана. В каждой из них, исходя из крупных геологических складчатых структур и артезианских областей выделяются соответствующие гидрогеологические районы и подрайоны, для которых подробно рассматриваются региональные гидрогеологические закономерности распространения и формирования пресных, солоноватых, соленых, минеральных и термальных вод, а также перспектив их хозяйственного использования. Дополнительная литература по курсу и конкретные темы, особенно описательного порядка даются на самостоятельную работу обучающегося по СРСП и СРС.
1.5. Цели и задачи дисциплины:
Целью преподавания дисциплины является изучение гидрогеологических и инженерно-геологических условий территории Республики Казахстан и в учебную программу по бакалавриату вводится впервые. Она призвана научить применять полученные теоретические знания для анализа гидрогеологических и инженерно-геологических условий конкретных провинций и районов республики.
Задачи изучения дисциплины:
а) получить представление о гидрогеологических и инженерно-геологических особенностях тех или иных конкретных регионов;
б) познать региональные закономерности распространения и формирования подземных вод; гидродинамические и гидротермические особенности различных типов гидрогеологических структур. Законы, управляющие распределением подземных вод в пространстве и времени, определяющие взаимосвязь подземной гидросферы с другими оболочками Земли в процессе их общего развития, а также изучение инженерно-геологических условий территории;
в) знакомиться с принципами в разрезе и выборе гидрогеологических и инженерно-геологических районов;
г) изучение методов региональной оценки естественных прогнозных ресурсов, эксплуатационных запасов и качества подземных вод;
д) знание особенностей формирования основных типов скоплений пресных и минерализованных вод, обеспеченности ими различных районов и перспектив их использования, изучение инженерно-геологических процессов и явлений;
е) умение читать гидрогеологические и инженерно-геологические карты, применять методические приемы изучения пространственного распределения гидрогеологических и инженерно-геологических параметров, диагностики и оценки гидрогеологических и инженерно-геологических процессов, установления их закономерностей.
Таблица 2