Конспект уроку
Урок№3(2.1)
Тема уроку. Типова архітектура персонального комп’ютера. Класифікація та призначення апаратних засобів: пристроїв введення, виведення, зберігання та обробки інформації.
Мета уроку: Ознайомити учнів з основними компонентами комп’ютера та їх призначенням; розглянути типову архітектуру ПК; вивчити основні правила ТБ при роботі у комп’ютерному класі; розвивати логічне мислення; виховувати інформаційну культуру спілкування.
Тип уроку: Вивчення нового матеріалу.
Обладнання: Комп’ютер, проектор, мультимедійна дошка (екран).
Методичні рекомендації. При вивченні даної теми можна скористатися презентацією «Техніка безпеки» та додатковими теоретичними матеріалами із папки «Теоретичні відомості».
План уроку:
|
|
Час виконання |
Примітка |
І. |
Організаційний момент |
2 хв. |
|
ІІ. |
Перевірка і актуалізація знань |
5 хв. |
|
ІІІ. |
Вивчення нового матеріалу з поетапним закріпленням |
25 хв. |
|
ІV. |
Практична частина |
8 хв. |
|
V. |
Домашнє завдання |
1 хв. |
|
VІ. |
Запитання учнів |
2 хв. |
|
VIІ. |
Підсумок уроку |
2 хв. |
|
Хід уроку
І. Організаційний момент.
ІІ. Актуалізація знань.
Що таке інформація?
Які ви знаєте способи подання інформації?
Які існують види інформації?
Що належить до інформаційних процесів? Поясніть декілька з них.
Що можна використати для обробки інформації?
ІІІ. Вивчення нового матеріалу з поетапним закріпленням.
Розглянемо комп’ютер, як засіб обробки інформації, зокрема його будову (див. папку «Теоретичні відомості»):
Що таке апаратне забезпечення.
Класифікація апаратного забезпечення.
Призначення апаратних засобів.
Архітектура ПК.
Правила техніки безпеки.
Архітектура комп'ютера
Комп'ютер - це електронний пристрій, що виконує операції введення інформації, зберігання та оброблення її за певною програмою, виведення одержаних результатів у формі, придатній для сприйняття людиною. За кожну з названих операцій відповідають спеціальні блоки комп'ютера:
пристрій введення,
центральний процесор,
запам'ятовуючий пристрій,
пристрій виведення.
Всі ці блоки складаються з окремих дрібніших пристроїв. Зокрема в центральний процесор можуть входити арифметико-логічний пристрій (АЛП), внутрішній запам'ятовуючий пристрій у вигляді регістрів процесора та внутрішньої кеш-пам'яті, керуючий пристрій (КП). Пристрій введення, як правило, теж не є однією конструктивною одиницею. Оскільки види інформації, що вводиться, різноманітні, джерел може бути декілька. Це стосується і пристрою виведення.
Схематично загальна структура комп'ютера зображена на рис.1.
Рис. 1. Загальна структура комп'ютера
Запам'ятовуючий пристрій - це блок ЕОМ, призначений для тимчасового (оперативна пам'ять) та тривалого (постійна пам'ять) зберігання програм, вхідних і результуючих даних та деяких проміжних результатів. Інформація в оперативній пам'яті зберігається тимчасово лише при включеному живленні, але оперативна пам'ять має більшу швидкодію. В постійній пам'яті дані можуть зберігатися навіть при вимкненому комп'ютері, проте швидкість обміну даними між постійною пам'яттю та центральним процесором, у переважній більшості випадків, значно менша.
Арифметико-логічний пристрій - це блок ЕОМ, в якому відбувається перетворення даних за командами програми: арифметичні дії над числами, перетворення кодів та ін.
Керуючий пристрій координує роботу всіх блоків комп'ютера. У певній послідовності він вибирає з оперативної пам'яті команду за командою. Кожна команда декодується, за потреби елементи даних з указаних в команді комірок оперативної пам'яті передаються в АЛП. АЛП настроюється на виконання дії, вказаної поточною командою (в цій дії можуть брати участь також пристрої введення-виведення); дається команда на виконання цієї дії. Цей процес буде продовжуватися доти, доки не виникне одна з наступних ситуацій: вичерпано вхідні дані, з одного з пристроїв надійшла команда на припинення роботи, вимкнено живлення комп'ютера.
Описаний принцип побудови ЕОМ носить назву архітектури фон Неймана - американського вченого угорського походження Джона фон Неймана, який її запропонував.