- •1. Комплексне вивчення людини - теоретична основа практичного вирішення проблем розвитку людини
- •2. Основні етапи та особливості розвитку наук про людину
- •3. Структура людинознавства
- •4. Сучасні погляди на предмет психології
- •5. Підготовка практичних психологів
- •Тема 2. Структура та основні проблеми прикладної психології
- •1. Сучасна система психології як науково-практична сфера суспільної діяльності
- •2. Специфіка і взаємозв'язок наукової, практичної та побутової психології
- •3. Структура і завдання прикладної психології
- •4. Перспективи розвитку прикладної психології. Національна система соціально-психологічної служби.
- •Тема 3. Міжнародні та регіональні документи про права людини
- •1. Забезпечення прав людини як умова іі самовдосконалення
- •2. Основні групи прав людини, що фіксуються документами оон
- •3. Регіональні угоди про права людини
- •4. Документи про права дитини
- •Тема 4. Законодавчі акти україни про соціально-психологічну службу
- •1. Основні положення Концепції про Національну систему соціально-психологічної служби України
- •2. Законодавча та правова база психологічної служби в галузі освіти
- •3. Порядок атестації практичних психологів освіти
- •4. Специфіка нормативної та правової бази психологічної служби у інших сферах суспільної практики
- •Модуль 2. Професія практичного психолога та її особливості в різних сферах суспільної практики Тема 5. Характеристика професії практичного психолога
- •1. Освітньо-кваліфікаційна характеристика практичного психолога
- •2. Освітньо-професійна програма підготовки практичного психолога
- •3. Система типових функцій і задач практичного психолога
- •4. Уміння практичного психолога
- •5. Обов'язки і права практичного психолога
- •Тема 6. Особистість практичного психолога
- •1. Критерії професійної придатності практичного психолога
- •2. Модель особистості практичного психолога
- •3. Вміння спілкуватися з клієнтом - стрижнева спеціальна здібність практикуючого психолога
- •4. Етичний кодекс практичного психолога
- •5. Формування особистості практикуючого психолога у внз
- •Тема 7. Психологічна служба промислових підприємств та організацій малого бізнесу
- •1. Специфіка змісту діяльності, завдань та функцій психологічної служби на підприємстві
- •2. Характеристика досвіду роботи психологічної служби підприємства
- •3. Психологічна служба організацій малого бізнесу
- •Тема 8. Психологічна служба системи освіти
- •1. Історія розвитку шкільної психологічної служби (шпс)
- •2. Роль шпс у вирішенні проблем школи
- •3. Специфіка змісту діяльності, завдань та функцій психологічної служби системи освіти
- •4. Структура, напрямки та форми діяльності шкільної психологічної служби в Україні
- •Модуль 3. Види діяльності практичного психолога Тема 9. Основні види діяльності соціально-психологічної служби: просвітницько-пропагандистська, профілактична
- •1. Основні цілі та види діяльності практичного психолога. Взаємозв'язок видів та напрямів діяльності практичного психолога
- •2. Просвітницько-пропагандистська робота практичного психолога
- •3. Профілактична робота практичного психолога
- •Тема 10. Основні види діяльності соціально-психологічної служби: психологічне консультування
- •1. Специфіка, мета і завдання психологічного консультування
- •2. Принципи й умови психологічного консультування
- •3. Види психологічного консультування
- •4. Інтерв'ю як основний метод психоконсультування
- •Тема 11. Основні види діяльності соціально-психологічної служби: психодіагностична робота і психологічна корекція
- •1. Психодіагностична робота практичного психолога
- •2. Поняття психокорекції, її мета та завдання
- •3. Способи і прийоми психологічної корекції
- •4. Особливості психокорекції з дітьми
- •Тема 12. Загальна характеристика психотерапії як складової практичної психології
- •1. Поняття психотерапії. Її специфіка, мета та завдання
- •2. Загальна характеристика психологічних моделей психотерапії
- •3. Групова психотерапія. Поняття психотерапевтичної групи
- •Тема 13. Характеристика основних напрямів психотерапії
- •1. Психодинамічний напрям
- •2. Біхевіоральна (поведінкова) психотерапія
- •3. Гуманістичний напрям психотерапії
- •4. Когнітивний напрям психотерапії
Тема 7. Психологічна служба промислових підприємств та організацій малого бізнесу
1. Специфіка змісту діяльності, завдань та функцій психологічної служби на підприємстві.
2. Характеристика досвіду роботи психологічної служби підприємства.
3. Психологічна служба організацій малого бізнесу.
1. Специфіка змісту діяльності, завдань та функцій психологічної служби на підприємстві
Потребу у кваліфікованій психологічній допомозі відчувають представники всіх професій та всіх вікових категорій. Психологічні служби або посади практичного психолога з'являються в різних сферах соціальної практики (освіта, промисловість, Збройні сили, міліція, пенітенціарна система, політика, торгівля, реклама, спорт тощо).
Незважаючи на те, що основні види та напрямки діяльності практичного психолога є загальними, все ж таки спостерігається специфікація завдань та методів його роботи в різних сферах.
Сьогодні діяльність психологічної служби підприємства чи організації ґрунтується на фундаментальних та експериментальних розробках в практичній психології економіки і бізнесу.
її основні завдання розглянуто у Темі 2, питання 3. Вони стосуються, насамперед, роботи з персоналом організацій у таких напрямах: психолого-просвітницька діяльність; діагностика діяльності організації; експертиза; розробка і здійснення впливів на окремих працівників та колектив у цілому; консультування з питань управління, з міжособистісних та особистісних проблем працівників; створення інформаційного забезпечення (розробка документів, методичного забезпечення заходів, які проводить психолог) . Вагому роль психолог відіграє і в організації та проведенні рекламних заходів установи.
Основними функціями цієї галузі практичної психології є:
o психологічне забезпечення процесів управління, рекламної діяльності, ведення переговорів;
o створення умов комунікаційних процесів (обміну інформації) на ринку товарів та послуг;
o вивчення психологічних аспектів приватизації та постприватизації;
o розробка проблем охорони і наукової організації праці;
o аналіз трудової діяльності;
o участь у розробці та реалізації стратегії розвитку підприємства та його кадрової політики.
Системний підхід до побудови діяльності психологічної служби повинен охопити всі сфери життєдіяльності працівника: як сферу професійної діяльності, так і сферу, не пов'язану з трудовою діяльністю.
Завдання та функції психологічної служби підприємства обумовлюють її роботу в двох основнихнапрямках:
-сприяння розв'язанню проблем, які безпосередньо пов'язані з виробничою діяльністю: удосконалення структури, форм і методів управління; стабілізація кадрів; оптимізація соціально-психологічного клімату в колективі (профорієнтація і профвідбір, атестація працівників і оптимізація робочих місць, забезпечення навчання різних категорій працюючих);
- допомога працюючим на підприємстві робітникам в розв'язанні проблем, які прямо не пов'язані з їхньою трудовою діяльністю (сімейні проблеми, включаючи взаємини батьків і дітей; організація дозвілля; підвищення рівня психічного здоров'я, оптимізація психофізіологічного стану тощо).
Порядок розв'язання тих чи інших проблем, які виникають на підприємстві, визначається конкретними його потребами, залежать від організаційних та матеріально-технічних умов, чисельності співробітників у штаті служби та її місця у структурі підприємства тощо.
Психологічна служба промислового підприємства повинна функціонувати на трьох рівнях:
o на рівні основного колективу (на цьому рівні вона повинна розв'язувати проблеми, які стосуються функціонування колективу промислового підприємства в цілому: побудова і реалізація планів соціального розвитку колективу, стабілізація кадрів, удосконалення структури та методів управління);
o на рівні вторинного і первинного колективу (на цьому рівні розв'язуються такі проблеми: дослідження і оптимізація соціально-психологічного клімату, питання, пов'язані з новими формами організації праці в умовах динамічної економічної системи);
o на рівні окремої особистості (на цьому рівні розв'язуються задачі, пов'язані з організацією робочого місця, з оптимізацією психофізіологічного стану, з різноманітними психологічними проблемами окремих працівників в колективі).
Діяльність психолога на всіх цих рівнях може здійснюватися у вигляді індивідуального або управлінського консультування, психокорекції та психодіагностики, психологічної просвіти, яка може реалізовуватися у вигляді навчання та розробки рекомендацій. Таке навчання спрямовується на підвищення психологічної компетентності керівників різних рівнів і проводиться у формі лекцій, бесід, групової дискусії, ділових ігор, соціально-психологічного тренінгу тощо.
