ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Т.Г.ШЕВЧЕНКО

ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Тирасполь,

2013

УДК 343я81+Х347.9я81

ББК Х410.2 я81

У-26

Составитель А.А. Лужанская

Рецензенты:

Кушаков М.Н. – канд. юрид. наук, доцент, и.о. зав. кафедрой Уголовного права, уголовного процесса и криминалистики ИИГиП ПГУ им. Т.Г. Шевченко.

Демин А.Н. – начальник Отдела по расследованию убийств и иных преступлений против личности Управления по расследованию дел особой важности Главного следственного управления Следственного комитета ПМР.

Уголовно-процессуальное право: методические рекомендации / сост. А.А. Лужанская. – Тирасполь, 2013. – 99 с.

Целью настоящих методических рекомендаций является оказание квалифицированной помощи студентам, обучающимся по направлению 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр») Института истории, государства и права ПГУ им. Т.Г. Шевченко в подготовке к семинарским и практическим занятиям по дисциплине «уголовно-процессуальное право».

Данная работа направлена на разъяснение ключевых базовых понятий, разграничение смежных, однако, не тождественных понятий, акцентирование внимания в рамках изучаемых вопросов на наиболее сложных и проблемных аспектах, присутствующих практически в каждой теме дисциплины «уголовно-процессуальное право». Все это в итоге позволяет избежать типично допускаемых ошибок при самостоятельном изучении как материала лекционных занятий, так и дополнительного материала, который в ряде случаев вызывает у студентов затруднения в понимании и осмыслении этого материала.

Методические указания и рекомендации предназначены для студентов дневной и заочной форм обучения и окажут помощь не только при подготовке к семинарским занятиям, но и будут полезными для подготовки к зачету и экзамену, что особенно актуально для студентов заочной формы обучения.

УДК 343я81+Х347.9я81

ББК Х410.2 я81

У-26

© Составление А.А. Лужанская

Содержание.

Введение………………………………………………………………………………….4

Тема № 1. Понятие уголовного процесса, его сущность и задачи……………………6

Тема № 2. Принципы уголовного судопроизводства………………………………….8

Тема № 3. Участники уголовного судопроизводства………………………………..11

Тема № 4. Доказательства и доказывание……………………………………………16

Тема № 5. Меры процессуального принуждения……………………………………22

Тема № 6. Процессуальные документы, сроки, процессуальные издержки……….26

Тема № 7. Ходатайства и жалобы. Гражданский иск в уголовном процессе……...28

Тема № 8. Возбуждение уголовного дела……………………………………………34

Тема № 9. Общие положения предварительного расследования…………………...38

Тема № 10. Следственные действия…………………………………………………..43

Тема № 11. Привлечение в качестве обвиняемого…………………………………..56

Тема № 12. Приостановление и окончание предварительного расследования……58

Тема № 13. Упрощенная форма расследования……………………………………...63

Тема № 14. Подсудность. Назначение судебного заседания………………………..65

Тема № 15. Судебное разбирательство. Постановление приговора………………..68

Тема № 16. Кассационное производство……………………………………………..72

Тема № 17. Исполнение приговора…………………………………………………...77

Тема № 18. Надзорное производство…………………………………………………79

Тема № 19. Возобновление дел по вновь открывшимся обстоятельствам………...83

Тема № 20. Особенности расследования уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних…………………………………………………………………………...86

Тема № 21. Производство по применению принудительных мер медицинского характера………………………………………………………………………………………...89

Тема № 22. Возмещение ущерба, причиненного незаконными действиями органов предварительного расследования и суда. Реабилитация……………………………….……93

Таблица «Сроки в уголовном процессе»……………………………………………...96

Введение.

Настоящие методические рекомендации предназначены для подготовки к семинарским занятиям по курсу «уголовно-процессуальное право». Целью семинарских занятий как элемента учебного процесса является проверка и закрепление теоретического материала, изложенного на лекционных занятиях, а также изученного студентами в ходе самостоятельной работы, выработка у студентов умения анализировать законодательство Приднестровской Молдавской Республики и правильно его применять, творчески осмысливать проблемы, возникающие в правоприменительной деятельности при возбуждении, расследовании и разрешении уголовных дел. Для реализации указанных целей и оказания помощи студентам в самостоятельном изучении материала, неохваченного лекционными занятиями, подготовлены настоящие методические рекомендации, которые разработаны с учетом и на основании учебного пла­на, а также тематической рабочей программы по курсу уголовного про­цесса для высших учебных заведений по специальности «юриспруденция».

Изучение дисциплины «уголовно-процессуальное право» предус­матривает приобретение студентами теоретических знаний, касающихся следующих процессуальных институтов: уго­ловно-процессуальное законодательство; принципы уголов­ного судопроизводства; уголовное преследование; участни­ки уголовного судопроизводства; доказательства и доказы­вание; меры процессуального принуждения; ходатайства и жалобы; процессуальные сроки; процессуальные издержки; институт реабилитации, возбуждение уголовного дела, производство по делу в суде первой, кассационной и надзорной инстанции, исполнение приговора, особые производства. Кроме того, такое изучение заклю­чается в овладении практическими приемами использования приобретенных навыков и умения правильно применять нор­мы уголовно-процессуального законодательства на практике, для этого разработаны дополнительные вопросы и задания к каждой теме занятия.

В представленной работе содержатся рекомендации и разъясняются наиболее сложные вопросы уголовно-процессуального права, которые у студентов зачастую вызывают непонимание.

Предложенные вниманию методические рекомендации и разъяснения окажут помощь и в самостоятельном овладении материала. Рекомендуемая к изучению литература позволит студентам глубже осознать сущность уголовно-процессуального права, а приводимый в пособии список контрольных и дополнительных вопросов к изученному материалу направлен на проверку полученных знаний и навыков.

Материалы методических рекомендаций к каждой теме семинарского занятия имеют следующую структуру: 1) план семинарского занятия; 2) методические указания и разъяснения по подготовке к семинарскому занятию; 3) дополнительные вопросы, задания и задачи; 4) литература, необходимая для подготовки, которая позволяет охватить как основной материал, изучаемый на лекционных занятиях, так и материал для самостоятельного изучения студентами.

Подготовка студентов к семинарским и практическим занятиям складывается из системы последовательно сменяющих друг друга действий. Прежде всего студенты при подготовке к семинарскому занятию должны ознакомиться с его планом. Затем необходимо изучить соответствующий теме семинарского занятия материал лекции и методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию, содержащиеся в настоящем сборнике. Следующим этапом подготовки к семинарскому занятию является изучение и анализ основной учебной и дополнительной литературы, а также нормативно-правовых актов, которые должны быть направлены на уяснение содержания всех дидактических единиц выносимых на семинарское занятие, теоретических проблем и проблем нормативной регламентации по вопросам семинарского занятия. Заключительным этапом подготовки к семинарскому занятию является выполнение заданий, содержащихся в данной работе. Решение задач рассчитано на приобретение студентами практических навыков правильного применения закона, принятия процессуальных решений в различных процессуальных стадиях, оценки процессуальных актов, составленных при производстве по уголовному делу.

При решении задач важно не только дать правильный ответ, но и обосновать его ссылками на нормы уголовно-процессуального права.

Все рекомендации и задания составлены в соответствии с Конституцией ПМР, Уголовно-процессуальным кодексом ПМР, введенным в действие Законом Приднестровской Молдавской Республики от 17 июля 2002 года № 157-З-III, (САЗ 02-29). Учтены также последние изменения и дополнения в УПК ПМР по состоянию на декабрь 2012 года.