
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •Пояснительная записка
- •2.2 Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов в рамках лекционного курса
- •Вопросы для самоподготовки:
- •7.Рекомендуемая литература:
- •8.Самостоятельная работа студентов к занятию:
- •Практическое занятие № 2
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 3
- •Уметь: работать с аудиометром-аа-02.
- •Вопросы для рассмотрения по акустике:
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 1
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Электрический диполь. Электрический диполь как источник электрического поля. Потенциал и разность потенциалов поля диполя.
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе: «Снятие электрокардиограммы и построение вектора эдс сердца».
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 2
- •Работать с аппаратами: увч-терапия, гальванизация и электрофорез, электростимуляция, электродиагностика, местная дарсонвализация.
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе:
- •Рекомендуемая литература:
- •Модуль 3
- •Лабораторно-практическое занятие № 1
- •Измерять освещённость рабочих мест в лаборатории, создаваемую естественными и искусственными источниками с помощью люксметра.
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе: Гигиеническая оценка естественного и искусственного освещения помещений.
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 3
- •Способы защиты от ионизирующего излучения;
- •Уметь: измерять радиоактивный фон с помощью индикатора радиоактивности радэкс рд 1503.
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе:
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 3
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Рекомендуемая литература:
- •Самостоятельная работа студентов к занятию
- •2.4 Материалы по организации самостоятельной работы студентов, реализуемой в рамках всей дисциплины
- •Самостоятельная работа студентов во время основных аудиторных занятий (лекций, семинаров).
- •Рекомендации по изучению рекомендованной литературы, конспектированию учебников и статей
- •Рекомендации по написанию реферата
- •Методические рекомендации по выполнению дополнительной внеаудиторной самостоятельной работы
Вопросы для рассмотрения:
Оптическая система глаза. Виды и характеристики биолинз.
Редуцированный глаз. Угол зрения. Разрешающая способность. Острота зрения.
Аккомодация. Недостатки оптической системы глаза и физические основы их исправления.
Морфо-функциональные слои сетчатки глаза. Первичные механизмы свето- и цветовосприятия. Понятие о «первичных зрительных образах».
Основные понятия:
оптическая система глаза.
биолинза
угол зрения
острота зрения.
морфо-функциональные слои сетчатки глаза.
близорукость и дальнозоркость
Глоссарий.
Глаз — центрированная оптическая система, главная оптическая ось (00) которой проходит через центры роговицы, зрачка, хрусталика.
Склера — достаточно прочная внешняя белковая оболочка, защищающая глаз от повреждений и придающая ему постоянную форму.
Роговица - передняя часть склеры, более выпуклая и прозрачная; действующая как собирающая линза с оптической с оптической силой +(42—43) дптр.
Сосудистая оболочка — с внутренней стороны склера выстлана сосудистой оболочкой.
Пигментная оболочка, содержащая темные пигментные клетки, препятствующие рассеиванию света в глазу.
Радужная оболочка — в передней части сосудистая оболочка переходит в окрашенную радужную оболочку, цвет которой определяет цвет глаз.
Зрачок — круглое отверстие в радужной оболочке, пропускающее свет. Диаметр зрачка может изменяться от 2 до 8 мм.
Светопроводящий аппарат глаза образован роговицей, жидкостью передней камеры, хрусталиком и стекловидным телом.
Конъюнктива — наружная оболочка глаза, выполняет барьерную и защитную роль.
Слепое пятно — расположено в том месте, где зрительный нерв входит в глаз.
Хрусталик — природная эластичная двояковыпуклая линза
Кольцевая мышца — мышца, которая охватывает хрусталик и может изменять кривизну его поверхностей.
Передняя камера — камера с водянистой массой, которая находится в передней части глаза между роговицей и хрусталиком,
Зрительный нерв, обеспечивающий передачу зрительной информации в мозг.
Сетчатка — светочувствительный слой, воспринимающий свет и преобразующий его в нервные импульсы
Колбочки (их примерно 10 млн) служат для восприятия мелких деталей предмета и различения цветов
Палочки (120 млн клеток) не воспринимают различия в цвете и мелкие детали, но они высокочувствительны к слабому свету, с помощью палочек человек различает предметы в сумерках и ночью
Стекловидное тело — студенистое вещество, заполняющее пространство между хрусталиком и сетчаткой
Желтое пятно (макула) — самая чувствительная область сетчатки, площадью около 3 мм2 .
Центральная ямка — наиболее чувствительная часть желтого пятна.
Слепое пятно — расположено в том месте, где зрительный нерв входит в глаз.
Конъюнктива — наружная оболочка глаза, выполняет барьерную и защитную роль.
Светопроводящий аппарат глаза образован роговицей, жидкостью передней камеры, хрусталиком и стекловидным телом.
Глаз — центрированная оптическая система,
Зрительная ось-направление наибольшей чувствительности глаза, которая проходит через центры роговицы и желтого пятна.
Главная оптическая ось – это ось, которая проходит через центры роговицы, зрачка, хрусталика.
Радужная оболочка — в передней части сосудистая оболочка переходит в окрашенную радужную оболочку, цвет которой определяет цвет глаз.
Сетчатка — светочувствительный слой, воспринимающий свет и преобразующий его в нервные импульсы/
Колбочки (их примерно 10 млн) служат для восприятия мелких деталей предмета и различения цветов
Стекловидное тело — студенистое вещество, заполняющее пространство между хрусталиком и сетчаткой
Желтое пятно (макула) — самая чувствительная область сетчатки, площадью около 3 мм2 .
Центральная ямка — наиболее чувствительная часть желтого пятна.
Слепое пятно — расположено в том месте, где зрительный нерв входит в глаз.
Конъюнктива — наружная оболочка глаза, выполняет барьерную и защитную роль.
Светопроводящий аппарат глаза образован роговицей, жидкостью передней камеры, хрусталиком и стекловидным телом.
Световоспринимающим (рецепторным) аппаратом глаза является сетчатка, в которой находятся светочувствительные зрительные клетки.
Аккомодация — приспособление глаза к четкому видению различно удаленных предметов.
Расстояние наилучшего зрения (видения)- это расстояние, на котором аккомодация осуществляется без существенного напряжения на расстояние до 25 см у взрослого человека с нормальным зрением.
Угол зрения — угол между лучами, идущими от крайних точек предмета через узловую точку (оптический центр глаза).
Разрешающая способность глаза — это величина, характеризующая его способность давать раздельное изображение двух близких друг другу точек объекта.
Наименьшее линейное (или угловое) расстояние между двумя точками, при котором их изображения воспринимаются раздельно, называется линейным (или угловым) пределом разрешения.
Острота зрения равна отношению минимального углового размера символа, распознаваемого нормальным глазом, к угловому размеру символа, распознаваемого пациентом.