- •3 Ступень
- •2 Ступень
- •1 Ступень
- •2. Объект, предмет и метод Теории организации. Характеристика основных организационных моделей. А) Сущность, объект и предмет Теории организации
- •Б) Методы и функции Теории организации
- •В) Базовые представления об организационных моделях
- •3. Организация и социальные изменения
- •Лекция 2 «Организация как система»
- •Основы общей теории систем
- •2. Системный подход в теории организации.
- •Лекция 3 «Сущность, особенности и классификация социальных организаций»
- •1. Особенности социальных систем
- •Социальная организация: признаки, структура
- •Основные элементы социальной организации
- •4. Совершенствование социальных организаций
- •5. Классификация социальных организаций по правовому статусу
- •Лекция 4 «Внутренняя среда организации»
- •1. Внутренняя среда. Внутренние переменные и функциональные процессы организации
- •2. Организационные подсистемы
- •Теория Гласиер
- •3. Основные организационные структуры
- •Линейная структура управления
- •Функциональная структура управления
- •Смешанные структуры
- •Дивизиональные структуры
- •Проектные структуры
- •Матричные структуры
- •Метод изучения внутренней среды
- •Лекция 5 «Внешняя среда организации»
- •1. Составляющие внешней среды организации и их изучение.
- •4. Общий, или фоновый, уровень, который включает в себя:
- •2. Характеристики внешнего окружения организации
- •3. Организационные стратегии и методика изучения внешней среды
- •4. Методы изучения внешней среды Матрица угроз
- •Составление профиля среды
- •Пэст анализ внешней среды
- •Лекция 6 «Организационная культура»
- •1. Сущность и содержание организационной культуры
- •Содержание культуры организации
- •2. Виды корпоративных культур
- •3. Организационные уровни и типы организационных культур
- •Уровни культуры
- •4. Изучение типа организационной культуры методом ocai
- •Модель рамочной конструкции конкурирующих ценностей и соответствующих типов организационной культуры
- •Лекция 7 «Общие организационные законы»
- •1. Обобщенные информационные процессы в организации
- •Законы, закономерности, зависимости
- •Организационные зависимости
- •3. Закон синергии
- •4. Закон самосохранения
- •5. Закон развития организации
- •Лекция 8 «Частные и специфические законы организации»
- •1. Закон информированности-упорядоченности.
- •2. Закон единства анализа и синтеза
- •3. Закон композиции - пропорциональности (гармонии).
- •4. Законы организации компаний
- •5. Законы организации персонала
- •Лекция 9 «Организационные принципы»
- •1. Принципы статической и динамической организации
- •Принципы статического состояния организации
- •Принцип приоритета субъекта управления над объектом. При создании организации иди структурного подразделения приоритет должен отдаваться руководителю относительно будущих работников.
- •Принципы динамического состояния организации
- •2. Общие принципы организации
- •3. Принципы рационализации
- •Список литературы для самостоятельной подготовки
Б) Методы и функции Теории организации
Инструментом теоретического исследования является научный метод (от греч. methоdos - путь исследования, теория, учение). Под методом понимается упорядоченная деятельность по достижению определенной цели, совокупность приемов или операций практического или теоретического познания действительности.
Важнейшим методом исследования является индукция - логическое умозаключение от отдельных фактов к обобщению. Исследование исторически и логически начинается с выделения определенного объекта - «отдельного» и рассмотрения в нем «общего» и «особенного».
Другой важный метод исследования - дедукция. Его использование предполагает, что частные положения логически выводятся из общих положений (аксиом, постулатов, правил, законов). В научном познании дедукция неразрывно связана с индукцией.
Кроме того, с исследовательской деятельностью связаны такие понятия, как «методология» и «методика».
Методология - это учение о логической организации какой-либо деятельности. Она представляет собой логически и процедурно организованную последовательность операций. Если операции описываются на формальном языке и используются для решения формализуемых задач, они могут образовать научную основу метода какой-либо дисциплины.
Методика характеризует правила и средства деятельности, представляет собой конкретизированный инструментарий исследования.
Выработать представление об эффективном функционировании организации возможно благодаря анализу закономерностей ее становления, законов функционирования и принципов координации.
В общем, в теории организации применяются следующие группы методов:
общенаучные методы, т.е. методы, применяемые во многих науках. К ним относятся методы сравнения, анализа, синтеза, индукции, дедукции, интуиции.
системный метод представляет собой комплексное изучение исследуемого объекта как единого целого с позиций системного анализа. Он предполагает учет всех взаимосвязей организации, изучение отдельных ее структурных частей, выявление роли каждой из них в общем процессе функционирования организации как системы и, наоборот, выявление воздействия организационной системы в целом на отдельные ее элементы.
специальные методы. К их числу относятся математические, статистические, социологические, психологические, и др.
Значение любой науки в жизни общества определяется теми функциями, которые она выполняет.
Функции теории организации:
Познавательная. Она связана с изучением сущности организации, основных особенностей ее структуры, ее роли и значимости в развитии общества и его подсистем.
Оценочная. Ее суть состоит в том, чтобы оценить в какой мере соответствуют или не соответствуют основные типы организаций, существующих в данном обществе, основным тенденциям развития как самого общества, так и общим тенденциям организационной динамики.
Прикладная. Данная функция связана с разработкой научно обоснованных рекомендаций по совершенствованию системы управления организацией и ее элементов;
Прогностическая. Она направлена на выявление наиболее вероятных и желательных изменений в организациях в обозримом будущем.
Образовательно-воспитательная. Ее предназначение состоит в распространении знаний об организации, ее основных задачах, принципах, функциях, механизмах среди управленческих кадров и широких слоев населения.