Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра патологической анатомии

А.А. Славинский, Л.М. Чуприненко, В.Л. Друшевская

РУКОВОДСТВО

К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО ОБЩЕЙ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ

для студентов стоматологических факультетов медицинских ВУЗов

Краснодар

2013

УДК…………….

ББК…………………

Славинский Александр Александрович –

заведующий кафедрой патологической анатомии КубГМУ,

доктор биологических наук, профессор

Чуприненко Людмила Михайловна –

доцент кафедры патологической анатомии КубГМУ,

кандидат медицинских наук

Друшевская Виктория Леонидовна –

ассистент кафедры патологической анатомии КубГМУ,

кандидат биологических наук

Рецензенты:

Заведующий кафедрой

Руководство к практическим занятиям по общей патологической анатомии. Учебно-методическое пособие. Краснодар. ГБОУ ВПО Кубанский государственный медицинский университет, 2013. – 50 с.

Предназначено для студентов стоматологических факультетов медицинских ВУЗов. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки (специальности) 060201 Стоматология (квалификация (степень) "специалист"), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 января 2011 г. N 16. Создано в соответствии с учебным планом по направлению подготовки (специальности) 060201 Стоматология.

Печатается по рекомендации ЦМС КубГМУ протокол № от

Содержание

Предисловие……………………………………………………………………….....4

Занятие 1. Предмет и задачи патологической анатомии.

Процессы адаптации и компенсации…………………………………………….. 5

Занятие 2. Морфология нарушения обмена веществ …………..………….....9

Занятие 3. Гибель клеток и тканей в живом организме. …………..………..13

Занятие 4. Расстройства кровообращения………………………….. ………..16

Занятие 5. Общие сведения о воспалении. Острое воспаление. Морфология экссудативного воспаления в полости рта……………………..20

Занятие 6. Хроническое воспаление. Морфология пролиферативного

воспаления в полости рта. Процессы регенерации…………..……………...24

Занятие 7. Опухоли. Общие положения. Опухоли из эпителия …………....28

Занятие 8. Мезенхимальные опухоли.

Опухоли меланинобразующей ткани………..…………………………………...31

Занятие 9. Одонтогенные опухоли челюстных костей.

Опухоли слюнных желез…………………………………………….……............35

Занятие 10. Итоговое занятие…………………………………………….……..39

Приложение

Схема для описания макропрепарата…………………………………………..40

Вопросы для внеаудиторной самостоятельной работы………………….….41

Ответы на тестовые задания……………………………………………….….…42

Ответы на ситуационные задачи …….………………......................………....43

Список рекомендуемой литературы, ссылки на ресурсы Интернет…….....46

Предисловие

Цель учебно-методического пособия – помочь студентам второго курса стоматологического факультета освоить основные закономерности развития общепатологических процессов, их морфологические проявления с акцентом на орофациальную патологию.

Для подготовки к практическим занятиям приведены основные термины и понятия, даны контрольные вопросы для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы, которые в совокупности становятся контрольными вопросами итогового занятия по модулю "Общепатологические процессы". Для каждого практического занятия указаны учебные цели, навыки и умения (компетенции), которыми должен овладеть студент после изучения темы. Представленные в руководстве тестовые задания и клинико-анатомические (ситуационные) задачи помогут закрепить знания, подготовиться к итоговому занятию и экзамену.

Блок самостоятельной работы студентов на практическом занятии структурирован и включает изучение демонстрационных макропрепаратов (не более 5-6), микропрепаратов (не более 2-3), и 1-2 электроннограммы. Для детального изучения и описания в практической тетради рекомендован один тематический препарат, который студенты должны охарактеризовать на макроскопическом и микроскопическом уровне. Указанное количество макро- и микропрепаратов позволяет оптимизировать практическую часть работы, проходящую в рамках двухчасового занятия.

Приложение содержит ответы к тестовым и ситуационным задачам, схему для описания препарата на макроскопическом уровне, список рекомендуемой литературы и ссылки на ресурсы Интернет.

Пособие направлено на формирование клинического мышления у студентов, приобретение общекультурных и профессиональных компетенций, а в последующем, на применение знаний патологической анатомии в клинике.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов стоматологического факультета и преподавателей кафедр патологической анатомии медицинских ВУЗов.