4. Finden Sie die deutschen Äquivalente im Text:

Единственный музей подобного рода; в густой зелени маленького городского сквера; на четырехугольном гранитном цоколе; родился и жил долгое время; в пальто, накинутом на плечи; сооружен памятный центр; облицованный светлым уральским мрамором центр; четырехугольный блок на колоннах; венчается вторым блоком; оказал решающее влияние на развитие своих детей; у его ног сноп колосьев.

5. Suchen Sie im Text Synonyme:

Der Bau, das Kind, der Kursant, der Feiertag, liegen, schmücken, aufbauen, schaffen, feiern, wichtig.

Fragen zum text

Antworten Sie auf die Fragen:

1. Nach wem ist das Gymnasium №1 benannt? Warum?

2. Was liegt in der Nähe der Schule?

3. Welche Rolle spielte N. Karamsin in der russischen Literatur?

4. Wie sieht sein Denkmal aus?

5. Welcher bekannte Dichter ist in Simbirsk zur Welt gekommen?

6. Wie sieht das Lenin–Denkmal aus?

7. Wer kommt zum Lenin-Denkmal jährlich?

8. Was für ein Gebäude wurde zum 100. Geburtstag Wladimir Lenins errichtet?

9. Welche Universität trägt den Namen von Lenins Vater Ilja Uljanow? Warum?

10. Wie sieht das Standbild von A. Plastow aus?

Mündlicher ausdruck

1. Stellen Sie Fragen zu den folgenden Antworten:

1. Überall sieht man Neubauten.

2. Aber in Uljanowsk gibt es auch viele historische Gebäude.

3. Im Zentrum der Stadt befinden sich moderne Geschäfte.

4. Die Stadt verändert sich schnell.

5. In Simbirsk wirkten viele berühmte Persönlichkeiten.

6. Auf den Straßen kann man Busse, Omnibusse, Straßenbahnen sehen.

7. Schöne Parks und Grünanlagen schmücken die Stadt.

2. Inszenieren Sie Dialoge:

1. Ein Ausländer kam in Ihrer Heimatstadt an. Sie erklären ihm den Weg von der Autostation zu einem Hotel.

2. Sie erzählen dem Ausländer über die Sehenswürdigkeiten Ihrer Stadt.

3. Sie gehen mit dem Ausländer durch Ihre Stadt und beschreiben die Neubauten der letzten Jahre.

3. Beantworten Sie die Fragen:

1. In unserer Stadt gibt es 2 Bahnhöfe. Und wie viele Bahnhöfe gibt es in Ihrer Stadt?

2. Unsere Stadt ist ein wichtiger Verkehrsknotenpunkt. Ist Ihre Stadt auch ein wichtiger Verkehrsknotenpunkt?

3. Moskau zählt über 12 Millionen Einwohner. Und wie viele Einwohner zählt Ihre Stadt?

4. Der Straßenverkehr ist in dieser Stadt sehr rege. Und wie ist der Straßenverkehr im Stadtzentrum?

5. Die Staats– und Verwaltungsgebäude liegen gewöhnlich im Stadtzentrum. Wo liegen die Staats-und Verwaltungsgebäude in Ihrer Stadt?

6. In meiner Siedlung gibt es ein Werk. Wie viel Werke gibt es in Ihrer Siedlung?

7. Das Zentrum dieser Stadt ist völlig umgebaut. Ist das Zentrum Ihrer Stadt auch umgebaut?

8. Die Betriebe unserer Stadt liefern Möbel, Kraftwagen, Nahrungsmittel. Welche Erzeugnisse liefern die Betriebe Ihrer Stadt?

4. Bilden Sie und inszenieren Sie Dialoge. Gebrauchen Sie dabei:

– Ich möchte mir (Wir wollen uns) gern die Stadt ansehen.

– Welche Rundfahrten durch die Stadt können Sie uns empfehlen?

– Wie lange dauert eine Rundfahrt durch die Stadt?

– Wann und wo treffen wir uns?

– Ich bin (Wir sind) das erste Mal in dieser Stadt.

– Ich (Wir) brauche(–n) einen Dolmetscher (Stadtführer).

– Gehen wir zu Fuß oder fahren wir mit dem Bus?

– Wo kann man einen Reiseführer/einen Stadtplan/Ansichtskarten der Stadt

kaufen?

– Womit sollte man die Stadtbesichtigung beginnen?

– Was raten Sie in der Stadt zu besichtigen?

– Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Ihrer Stadt? Bitte, zeigen Sie uns....

– Wir möchten die Sehenswürdigkeiten der Stadt/historische Stätten/ die

Denkmäler der Baukunst/ das Stadtzentrum besichtigen.

– Wie viele Einwohner hat Ihre Stadt?

– Wann wurde Ihre Stadt gegründet?

– Wie heißt die Hauptstraße/der zentrale Platz/diese Straße?

– Was für ein Gebäude/ein Denkmal ist das?

– Wann wurde dieses Gebäude/diese Kathedrale/dieses Kloster gebaut?

– Wann wurde dieses Denkmal enthüllt?

– Wer ist der Architekt?

– Wer ist der Bildhauer?

– Was befindet sich in diesem Gebäude?

– Welche Sehenswürdigkeiten gibt es auf dem Territorium der Kathedrale/des

Klosters/des Schlosses / der Burg?

– In welchem Stil ist dieses Gebäude/dieses Gotteshaus erbaut?

– Die Exkursion hat mir sehr gefallen. Alles war sehr interessant. Vielen Dank!