Практическое занятие № 1

ТЕМА: ПОЭТИКА РОМАНА М. БУЛГАКОВА «БЕЛАЯ ГВАРДИЯ»

План

1. Творческая история романа М.Булгакова «Белая гвардия»

2. Проблематика произведения. Время и вечность в романе. Человек в контексте времени

3. Тема Города, Дома и семьи в романе, особенности их раскрытия. Символика романа

4. Особенности композиции и жанра. Стилевая организация романа: черты орнаментальной прозы в произведении Задание

1. Определить, в чем особенность изображения М.Булгаковым революции и гражданской войны, человека в условиях трагического времени. Подтвердить примерами из текста

2. Выписать из словаря литературоведческих терминов определение понятия «орнаментальная проза»

3. Подтвердить (письменно) примерами из текста отнесенность романа к орнаментальной прозе

Литература

Основная

1. Богданова О.Ю. Интерпретация текста романа «Белая гвардия» // Литература в школе.– 1998. –№2. – С.125 –134 (чит.зал ц/б)

2. Бодрик Е.А. Вечность за кремовыми шторами («Белая гвардия» М.А.Булгакова: к содержанию через внутренний мир героев) // РЯЛШ. –1990.– № 10.

3. Бузник В.В. Возвращение к себе (О романе «Белая гвардия» М.А.Булгакова) // Литература в школе.–1998. –№1. – С.43 – 53 (чит.зал ц/б)

4. Лурье Я.С. К истории написания романа «Белая гвардия» М.А.Булгакова // Русская литература. –1995.– №2. – С.236. –241 (чит.зал ц/б)

5. Петров В.Б. Нравственные ценности в горниле русской усобицы. По страницам «Белой гвардии» М.А.Булгакова // Литература в школе.– 2003. – №3. – С.22 –25 (чит.зал ц/б)

6. Ребель Г.М. «Меч исчезает, а звезды остаются…» // РЯЛШ.––1991.– №5. – С.58 –62 (чит.зал ц/б)

7. Шмид В. Орнамент, поэзия, миф // Шмид В. Нарратология. – М.: Языки славянской культуры. – 312 с. (каф.)

8. Ягупова Н.П. « Все вы у меня … одинаковые – в поле брани убиенные» (Изучение романа «Белая гвардия» М.А.Булгакова) // Литература в школе.–1998. –№1. – С. 144 –149 (чит.зал ц/б)

Дополнительная

1. Боборыкин В.Г. Михаил Булгаков. – М., 1991. – С. 67 –84 (каф.)

2. Голубков М. Стилевая организация модернистского романа // Голубков М. М. Русская литература ХХ века: после раскола. – М., 2002. – С.230–236 (каф.)

3. Яблоков Е.А. «Белая гвардия» М.А.Булгакова // Энциклопедия мировой литературы. – М.: Наука: Флинт, 2002. –С.35–36 (каф.)

Практическое занятие № 2

ТЕМА: РУССКИЕ «КОРОЛИ СМЕХА» В ЭМИГРАЦИИ (ЖАНРОВО- СТИЛЕВОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РУССКОЙ ЭМИГРАНТСКОЙ САТИРЫ)

План

1. Жанрово-тематическое своеобразие сатиры А.Т. Аверченко

2. Природа смеха в творчестве Надежды Тэффи. Каламбур и его разновидности в рассказах писательницы

3. Сатирическая поэзия Саши Черного

4. Литературная и журналистская деятельность Дон-Аминадо

Задание

1. Выписать определение понятия «каламбур» и найти примеры в текстах рассказов Н. Тэффи (3-4 примера)

2. Определить, какие приемы сатиры доминируют в поэзии С. Черного

3. Объяснить, почему сборник памфлетов А.Аверченко назван «Дюжина ножей в спину революции»? Подтвердить примерами из текста