2.2 Подходы в ису

В современных условиях развития экономики качество решений, прини­маемых в процессах управления, прямо зависит от исследовательского подхода к управлению, умения изучать проблемы, определять их истоки и последствия.

Исследование - процесс научного изучения какого-либо объекта (предмета, явления) в целях выявления его закономерностей возникновения, развития и преобразования его в интересах общества.

Эффективность исследования зависит от структурно-логической последовательности его построения (рисунок 2.2), от учета взаимосвязи всех аспектов: предстоящего исследования, видения их места и роли в общей структуре зна­ний.

Рисунок 2.2 - Схема структурно-логической последовательности

Исследования

Методология - понятие боле широкое, чем подход и метод. Это учение о совокупности подходов и о методах, применяемых для исследования.

Основополагающим в любом исследовании является выбор подхода, т.е. ракурса исследования, его отправной точки.

В современной теории и практике экономико-математического анализа выделяют следующие подходы:

- аспектный подход: предполагает выбор одного из составляющих аспектов проблемы по принципу актуальности либо по принципу выбора ресурсов. Данный подход может рассматривать проблему социальную, психологическую, экономическую и т.д.;

- концептуальный подход: предполагает предварительную разработку кон­цепции исследования. Подход состоит в разработке комплекса ключевых положений, определяющих общую направленность, архитектуру и преемственность исследования системы;

- системный подход: предусматривает максимально возможный учет всех аспектов пробле­мы в их взаимосвязи и целостности. Данный подход будет состоять в выделении главного, существенного, опреде­лении характера связи между всеми аспектами, свойствами, характеристиками системы.

Кроме того, подход при исследовании может быть эмпирическим или прагматичным. Первый построен главным образом на опыте и его реализации в исследовании, второй - на решении проблем, дающих сиюминутный успех, непосредственную отдачу.

Наибольшую ценность имеют исследования, построенные на научно-концептуальном подходе. Это исследования по принципиальным проблемам, преследующие перспективные цели и использующие в полной мере современ­ные методологии и научные достижения.

Среди всей совокупности возможных подходов сегодня наиболее практи­чески значимым считается социально-экономический подход, учитывающий человеческий фактор в управлении. Для него основной исходной позицией исследования является человек и его деятельность, в которой решающую роль играет социально-экономический интерес.

Существуют различные подходы и относительно цели исследования. Наибольший эффект, однако, имеет программно-целевой подход, характеризующийся четкостью цели исследования и конкрет­ностью ее отражения в программе исследования.

В основу формирования всех вышеназванных подходов положены прин­ципы диалектики.

Диалектический подход, подразумевает любые явле­ния рассматривать в двойственности их свойств и характеристик, находить их противоречия и взаимосвязь (обусловленность, зависимость, единство).

Практическая формула диалектического подхода заключается в выборе принципов и методов его реализации, а также в сочетании с другими подходами, которые он не должен отрицать (рисунок 2.3).

Рисунок 2.3 - Схема принципов диалектического подхода к исследованию

В любом исследовании, как минимум, необходимо учитывать следующие принципы диалектического подхода:

- целостность (позволит нам рассматривать одновременно систему как единое целое, и как подсистему систему более высокого уровня);

- структурность (позволит нам анализировать элементы исследуемой системы и их взаимосвязи в рамках конкретной организационной структуры, поскольку процесс функционирования системы обу­словлен не столько свойствами ее отдельных элементов, сколько свойствами самой организационной структуры);

- множественность (позволяет нам использовать множество экономических и математических моделей для описания системы в целом и ее отдель­ных элементов);

- иерархичность строения (наличие множества элементов, расположенных на основе подчинения элементов низшего уровня - элементам высшего уровня).

Принципы диалектики являются средством конкретизации, влияют на ре­зультат исследования и выступают в качестве опорных моментов в проведении исследования, критериев оценки эффективности и практической значимости.

Сегодня системный подход является наиболее продуктивным для исследо­вания социально-экономических явлений, поэтому в исследованиях будем опираться на его принципы.

Методологически системный подход проявляется в следующих подходах:

1. Системно-структурный подход, ориентирован на исследование строения и состава системы. Сущность подхода заключается, во-первых, в рассмотрении любых объектов в качестве систем; во-вторых, в определении структуры дан­ной системы, которая заключается в выявлении элементов системы, а также в установлении специфических свойств этих элементов и законов их связи. Под­ход позволяет при анализе систем определить цели системы посредством выяс­нения структуры (устройства) системы, а при синтезе (построении) системы - сформировать структуру системы по заданной цели.

2. Системно-функциональный подход, позволяющий вскрыть сущность целей системы посредством познания законов ее функционирования. Этот под­ход при анализе системы по функциям выявляет ее цели, а при синтезе системы - по целям определяет функции системы.

Таким образом, если системно-структурный подход позволяет охарактери­зовать систему в статике, то характеристику системы в динамике дает систем­но-функциональный подход. Наиболее полно характеризует систему структур­но-функционально-целевой подход.

3. Структурно-функционально-целевой подход, базирующийся на принци­пах системного похода: обусловленности функции и структуры системы ее це­лью. Сущность подхода заключается в том, что при анализе системы по струк­туре определяют ее функции, а по функциям системы - ее цель. При синтезе системы, исходя из ее цели, определяются функции системы, а по функциям определяется структура системы.

4. Комплексный подход, предполагающий учитывать при анализе как

внутреннюю, так и внешнюю среду системы. Это означает, что необходимо учитывать как внутренние, так и внешние факторы - экономические, социаль­ные, геополитические, демографические, экологические и др.

5. Интеграционный подход, ориентированный на исследование функцио­нальных связей информационного обеспечения систем управления. Исследова­ния осуществляются как по вертикали (между отдельными элементами системы управления), так и по горизонтали (на всех стадиях жизненного цикла).

Интеграция - объединение субъектов управления для усиления взаимодей­ствия всех элементов системы управления. При таком подходе проявляются бо­лее прочные связи между отдельными подсистемами рекреационной системы.

6. Ситуационный подход, заключающийся в том, что побудительным мо­тивом к проведению анализа являются конкретные ситуации, широкий диапа­зон которых существенно влияет на эффективность управления. При таком подходе система управления в зависимости от характера ситуаций может ме­нять любую из своих характеристик.

Системный подход представляет собой определенный этап в развитии ме­тодов познания, методов исследовательской деятельности, способов описания и объяснения природы анализируемых объектов.

Методология исследования должна включать также определения и форму­лировки ориентиров и ограничений. Они позволяют проводить исследование более последовательно и целенаправленно. Ориентиры могут быть мягкими и жесткими, а ограничения - явными и неявными (рисунок 2.4).

Рисунок 2.4 - Содержание методологии исследования

Главную роль в методологии играют средства и методы исследования.