19. Характеристика основных стадий жизненного цикла семьи.

ЖЦС– это история жизни семьи, ее протяженность во времени, собственная динамика; жизнь семьи, отражающая повторяемость, регулярность семейных событий .Семейные события – наиболее значимые для жизни семьи события, существенно влияющие на изменение семейной структуры. Совокупности семейных событий образуют основные этапы семейного цикла.Ж. ц. развития семьи определяется объективными событиями (рождение, смерть) и осуществляется в контексте возрастных изменений всех членов семьи для каждой стадии жизненного цикла характерны типичные проблемы развития, Дювалль 1. Формирующаяся семья (0–5 лет)принятие и освоение супруж.рол., детей нет.2 Детородящая семья, возраст старшего ребенка до 3-х лет .3. Семья с детьми-дошкольниками, старшему ребенку 3–6 лет.4 Семья с детьми-школьниками, старшему ребенку 6-13 лет.5 Семья с детьми-подростками, старшему ребенку 13–21 год.6 Семья, «отправляющая» детей в жизнь.7. Супруги зрелого возраста.8 Стареющая семья. часто в семьях проблемы возникают из-за того, что ее члены не могут плавно перейти из одной стадии в другую или одна стадия «перекрывает» другие (развод, вторичное супружество, дети от первого брака и т. Этапы развития семьи и ее задачи.

1. Период добрачного ухаживания. достижение частичной психологической и материальной независимости от генетической (родительской) семьи, приобретение опыта общения с другим полом, выбор брачного партнера 2. Заключение брака и фаза без детей что изменилось в их социальном статусе, и определить внешние и внутренние границы семьи: и установить множество соглашений по самым разным вопросам (от ценностей до привычек). Могут возникнуть социальные, эмоциональные, сексуальные и другие проблемы.3. Молодая семья с маленькими детьми. разделение ролей, связанных с отцовством и материнством, их согласование, материальное обеспечение новых условий жизни семьи 4. Семья с детьми-школьниками (семья среднего возраста). Время поступления ребенка в школу часто сопровождается наступлением кризиса в семье. Возможны некоторые проблемы, связанные со школьной жизнью ребенка

5. Семья зрелого возраста, которую покидают дети. Обычно эта фаза развития семьи соответствует кризису середины жизни супругов. Часто в этот период жизни муж осознает, что выше по карьерной лестнице ему уже не подняться, а в юности мечталось совершенно о другом. Это разочарование может выплескиваться на всю семью и особенно на жену.6. Стареющая семья. На этой стадии старшие члены семьи выходят на пенсию или работают неполный рабочий день. На данном этапе возобновляются супружеские отношения, придается новое содержание семейным функциям (например, воспитательная функция выражается участием в воспитании внуков). Уход на пенсию может сделать проблему пребывания наедине друг с другом еще более острой. 7. Последняя фаза жизненного цикла семьи. необходимость изменения ее ролевой структуры определяется неравномерностью процессов старения супругов и утраты их прежних возможностей.

29. измена как ненормативный кризис семьи. Определение и виды супружеских изменОна может носить как эпизодический, так и систематический характер. 1. Случайный внебрачный контакт представляет собой единичный случай измены, мало связанный с конкретным лицом.- вследствие неудовлетворения сексуальной потребности в связи с вынужденной половой абстиненцией;- является способом доказать себе свою сексуальную дееспособность;- единичный внебрачный контакт, имевший место совершенно случайно при стечении определенных обстоятельств;- частые внебрачные контакты у индивидуума промискуитетного.2. Эротико-сексуальные приключения — внебрачные сексуальные эпизоды, которые основываются на стремлении к разнообразию, получению нового сексуального опыта. очень важна эротическая привлекательность партнера и нежность как необходимый компонент отношений. дарят обоим партнерам разнообразные переживания, доставляющие много удовольствия. значение имеют сексуальные игры, в которых партнеры экспериментируют с новым телесным опытом. бывают краткими, с отсутствием взаимных обязательств и оставляют после себя приятные воспоминания..3. Внебрачная связь характеризуется большой продолжительностью и возникновением эмоциональной привязанности. Эта связь может иметь характер длительных, преимущественно сексуальных отношений либо эмоциональной близости. .Модели поведения во внебрачных связях 1. Модель, характерная для брачного партнера, смыслом жизни которого является завоевание лиц противоположного пола. 2. Модель поведения, более характерная для женщин, отличающихся несамостоятельностью, незрелостью и склонностью к зависимым отношениям..3. Модель поведения, связанная с ситуациями, когда после случайной измены или непродолжительной сексуальной связи любовник или любовница выступают инициаторами продолжения отношений и пытаются разрушить брак... Модель, характерная для тех, кто постоянно пытается найти нового, «лучшего» партнера по браку. Встречается в тех случаях, когда сохранение не удовлетворяющего супругов брака осуществляется за счет непсихологических факторов: необходимость растить детей, жилищные проблемы и др.5. Модель, в которой измены обусловлены усталостью супруга от брака. Внебрачные связи в таких случаях являются приятной сменой домашней рутины.6. Модель, основанная на длительных внебрачных связях при доминирующей ценности семейных отношений и стремлении сохранить собственный брачный союз. Внебрачная связь не создает проблем для семейной жизни, не препятствует выполнению супружеских и родительских функций. Эмоциональная зависимость от внебрачной связи незначительна: оба партнера рассматривают ее лишь как «дополнительное удовольствие».Последствия супружеской неверности: 1) угрожает целостности семьи; 2) затрагивает - супружеские чувства; 3) переносится на иные стороны семейной жизни; 4) сопровождается переживанием ревности,; 5) затрагивает чувство чести и личного достоинства, что делает измену не только межличностным, но и ин­дивидуально-личностным феноменом; 6) в случае адекватного поведения может повысить «рейтинг» того, кому изменили. Влияние супружеской неверности на состояние семейной системы неоднозначно. Измена может вести к распаду брака или к серьезному кризису. Большинство исследователей семьи отмечают измену в числе наиболее деструктивных факторов семьи, наряду с алкоголизмом. К. Ви-такер считает супружескую неверность не только знаком негативного характера брачных отношений, но придает ей психотерапевтический смысл. Он объявляет ее попыткой реанимировать умирающее супружество, толчком к изменению и личностному росту супругов.

30 Причины супружеских измен 1. Индивидуальные особенности партнеров по браку:- нарушение полоролевой идентичности партнера по браку, вынуждающее доказывать свою мужественность (женственность), вступая в как можно большее количество сексуальных связей;- патохарактерологические личностные особенности супругов (например, страх быть поглощенным у брачного партнера с шизоидной организацией личности, побуждающий вступать во внебрачные связи, регулируя таким образом психологическую дистанцию в супружеской подсистеме).2. Микросистемные факторы:- нарушение супружеских отношений;- супружеская несовместимость (прежде всего сексуальная);- отсутствие эмоциональной близости между супругами;- охлаждение чувств в браке;- месть одного партнера другому за причиненные страдания;- отсутствие взаимных чувств в браке (представляет собой попытку любящего, но отвергнутого партнера компенсировать недостаток любви в браке);- разочарование супругов друг в друге;- сексуальная абстиненция (снижение половой активности) партнера по браку, связанная с болезнью супруга, его длительным отсутствием и т. д.3. Макросистемные факторы:- актуализация семейных сценариев;- трансгенерационные послания (например, женщина, всю жизнь хранящая верность своему мужу и вытесняющая сексуальные желания к другим мужчинам, может различными способами поддерживать измены или поведение промискуитетного типа (беспорядочная половая связь с различными сексуальными партнерами) у своей дочери).

32.Стадии разводного процесса Под разводом понимают разрыв супружеских отношений в его юридическом, экономическом и психологическом аспектах, что влечет за собой реорганизацию семейной системы.Развод, как правило, не является одномоментным событием и имеет свою динамику проживания. А. Маслоу предложил модель распада супружеских отношений, включающую в себя семь стадий.1. Эмоциональный развод обусловлен разрушением иллюзий супружеской жизни, чувством неудовлетворенности, отчуждением супругов, страхом и отчаянием, попытками контролировать партнера, спорами, стремлением избежать проблем.2. Время размышлений и отчаяния перед разводом сопровождается болью, злостью и страхом, противоречивостью чувств и поступков, зачастую шоком, ощущением пустоты и хаоса. Предпринимаются попытки вернуть любовь, получить помощь от друзей, членов семьи.3. Юридический развод — оформление разрыва отношений происходит на формальном уровне. Эта стадия связана не только с судопроизводством, но и с участием все большего количества лиц в семейных отношениях партнеров. Отношения разводящихся супругов могут включать в себя конфликты, угрозы либо стремление к переговорам. Во время развода и периода правовых споров оставленный партнер может испытывать жалость к себе, беспомощность, чувство отчаяния и злости.4. Экономический развод связан с прекращением совместного ведения хозяйства и разделением семейного бюджета (если до этого он был общим).5. Установление баланса между родительскими обязанностями и правом на опеку связано с переговорами родителей по вопросу дальнейших взаимоотношений с детьми и распределения зон ответственности. Основными задачами данного этапа являются создание новых отношений между родителем и ребенком, а также обретение чувства собственного достоинства и независимости.6. Время самоисследования и возврат к равновесию после развода. Основная проблема этого периода — одиночество и наличие амбивалентных чувств: нерешительности, оптимизма, сожаления, печали, любопытства, возбуждения, радости, грусти и др. Начинается поиск новых друзей, сфер активности, вырабатывается новый стиль жизни, определяются обязанности для всех членов семьи.7. Психологический развод. На эмоциональном уровне — это принятие факта распада отношений, стабилизация эмоционального состояния, проработка негативных чувств, связанных с разводом. На когнитивно-поведенческом — готовность к действиям, уверенность в своих силах, ощущение самоценности, появление чувства независимости и автономии, поиск новых объектов для любви и готовность к построению новых отношений.

33.Процесс эмоционального восстановления после развода:Стадия отрицания. Реальность происходящего отрицается,.Стадия озлобленности. Возникает озлобленность по отношению к партнеру;.Стадия переговоров. Предпринимаются попытки восстановить отношения с помощью манипуляций, угроз, давления, .Стадия депрессии. Наступает угнетенное настроение, Стадия адаптации. Период приспособления к изменившимся условиям жизни. Постразводная ситуация. Процесс принятия распада семьи. С целью эмоционального восстановления человеку необходимо решить следующие задачи: 1) признать потерю; 2) ощутить и пережить боль распада отношений; 3) изъять эмоциональную энергию из старых отношений и переориентировать ее в новые отношения; 4) отпустить бывшего супруга (-у), простить его и себя. Таким образом, человек обретает самого себя, дает чувство свободы себе и бывшему супругу. Программа эмоционального восстановления после развода, предложенная американским психологом С. Кеиганом,.Первая стадия - шок. «Такое со мной не может произойти!».: дезорганизация, забывчивость, потеря контакта с реальностью, повышенная нервозность, депрессия..Вторая стадия - суматоха. «Я теряю контроль». То, что раньше имело смысл, теперь не имеет никакого смысла. Характерные переживания: опустошенность, потеря интереса к карьере, другим людям, беспомощность, брошенность, проблемы со сном, едой, озлобленность, зависть..Третья стадия - приспособление к себе новому. признанию, что жизнь имеет будущее и оно зависит от самого человека.Четвертая - стадия личностного роста. «Я ответственен за свою собственную жизнь»..Пятая стадия - стадия прощения.. Прощение предполагает желание не повторять ошибки прошлого, Процесс эмоционального восстановления длителен. Как минимум год необходим для того, чтобы быть открытым новым отношениям.

Ароне выделяет следующие типы взаимоотношений разведенных супругов (через год после развода):Ароне выделяет следующие типы взаимоотношений разведенных супругов (через год после развода):I. «Отличные товарищи» — высокая степень взаимодействия и высокая степень коммуникабельности (всего около 12%). не омрачило позитивные элементы их долгосрочных взаимоотношений. изначально они были хорошими друзьями и что остались ими до сих пор. Такие пары разговаривают друг с другом не менее одного или двух раз в неделю и интересуются текущей жизнью друг друга. II.«Сотрудничающие коллеги» — средний уровень взаимодействия, высокая коммуникативность (38%). Они не могут считать себя близкими друзьями, но по большинству вопросов сотрудничают достаточно хорошо в том, что касается детей. Общей для «сотрудничающих коллег» является способность отделить свои супружеские взаимоотношения от родительских обязанностей и взаимоотношений. III. «Сердитые союзники» — среднее взаимовлияние, низкая коммуникабельность (25%).Их развод часто имеет тенденцию разрешать споры только в судебном порядке, и их официальные отношения в суде продолжаются иногда много лет после развода. Характерно вынужденное общение только в случае построения планов для своих детей. IV. «Ярые враги» (низкая коммуникативность — мало взаимоотношений) составляют около 25% от общего числа. Часто имеют тенденцию разрешать споры только в судебном порядке, и их официальные сражения в суде длятся годами. Как супруги в привыкшей к конфликту семье «ярые враги» очень сильно все же зависят друг от друга, хотя энергично это отрицают. V. «Распавшийся дуэт» — разошедшиеся пары, которые исключают какой-либо контакт полностью. Это настоящие семьи с одним родителем, в которых нет места бывшему супругу.

35. Последствия развода для ребенка Развод — это кризис, который затрагивает всю семейную систему и тяжело переживается не только супругами, но и детьми. Реакция детей на развод во многом определяется их возрастом. Наиболее травматичным он является для детей дошкольного и подросткового возраста. В возрасте 3,5—6 лет ребенок не способен адекватно понять происходящие перемены в семье и нередко обви­няет во всем себя. В подростковом возрасте развод родителей может негативно сказаться на решении возрастных задач и затруднить процессы вторичной ин-дивидуации и сепарации. Именно в этот период ребенку важна поддержка обоих родителей и, прежде всего, отца, играющего важную роль в социальной адап­тации подростка. Детские переживания могут варьировать от вялой депрес­сии, апатии до резкого негативизма и демонстрирования несогласия с мнени­ем родителей. Травматичность развода родителей возрастает еще и в связи с тем, что раз­рушение семьи не является следствием выбора самого ребенка. Он вынужден просто смириться с родительским решением. Распад семьи может представ­лять для него крушение его мира и вызывать различные протестные, фобические и депрессивные реакции. Иногда родитель, с которым остается жить ребенок после развода, позво­ляет себе агрессивные выпады в сторону второго родителя или транслирует ребенку свое негативное отношение к бывшему брачному партнеру. В некото­рых случаях это могут делать оба родителя, пытаясь организовать коалицию с ребенком, для того чтобы получить от него поддержку или отомстить бывшему супругу. Ребенок, таким образом, оказывается втянутым в конфликт лояльно­сти. Это чревато нарушением процесса формирования его эго-идентичности, снижением самооценки и самопринятия, появлением комплекса неполноцен­ности, поскольку связано с обесцениванием образа родителя, являющегося неотъемлемой частью собственного образа «Я» ребенка.В результате развода образуется неполная семья — семья с одним родите­лем, что вызывает необходимость структурной реорганизации. При этом, не­смотря на то, что бывшие супруги утрачивают статус мужа и жены, они про­должают оставаться родителями для своих детей, принимая участие в их воспитании.Часто материальный уровень семьи после развода падает. В связи с этим оставшийся родитель вынужден искать новое более высокооплачиваемое мес­то работы или дополнительный заработок. Не будучи способным в одиночку справиться с экономическими трудностями, он часто возвращается в родитель­скую семью. Такой переезд может привести к актуализации прежних конфлик­тов между родителем и прародителями (бабушками и дедушками) и осложнить процесс реорганизации семьи. Могут возникнуть разнообразные структурные нарушения: межпоколенные коалиции между прародителями и внуками, ролевые инверсии (оставшийся родитель принимает на себя роль «семейного добытчика», оставляя бабушке (дедушке) материнскую функцию воспитания внуков), конкурентные отношения между прародителями и родителями и сни­жение статуса и авторитета последних (нарушение по параметру иерархии).В ряде случаев родитель, не справляющийся с нагрузкой, может обратиться за помощью к старшему ребенку, передавая ему часть родительских функций. Такому ребенку может быть поручено присматривать за младшими детьми, а также выполнять некоторую работу по дому. Часто родитель, оставшийся в оди­ночестве, может искать у него эмоциональную поддержку, делегируя ребенку часть функций бывшего супруга. Размытость границ детско-родительской под­системы способна стать источником ряда проблем ребенка, поскольку адресуе­мые ему обязанности не соответствуют его возрасту и статусу.

38. Современные теории любви. Стернберг рассматривает любовь как сложное чувство (триада любви), основными компонентами которого являются интимность, страсть и ответственность. Виды любви симпатия, страстная любовь, придуманная люб. Романт.любовь- товарищество, слепая люб. Совершенная люб.. Индивидуальные стили любовных отношений рассматриваются как частные комбинации триады любви. При соответствии партнеров их треугольники полностью перекрывают друг друга. Отношения в таких парах характеризуются интенсивностью и равновесием. Расположение треугольников в разных плоскостях свидетельствуют о несоответствии ожиданий партнеров, о неблагополучном характере их связи. Типология любви Т. Кемпера - основывается на двух независимых факторах,: власть, то есть способность силой заставить партнера сделать то, чего ты хочешь, и статус—желание партнера идти навстречу требованиям субъекта.. Базируясь на этих двух факторах, Т. Кемпер выделяет семь типов любовных отношений в паре: 1) романтическая любовь; 2) братская любовь; 3) харизматическая любовь; 4) «измена»; 5) влюбленность; 6) «поклонение»; 7) любовь между родителем и маленьким ребенком. Э. Фромм выделяет пять типов любви: братская — включает ответственность, заботу, уважение, знание какого-либо другого человеческого существа, желание продлить его жизнь; материнская — это безусловное утверждение жизни ребенка и его потребностей, что имеет два аспекта: один - это забота и ответственность, абсолютно необходимые для сохра­нения жизни ребенка и его роста; другой аспект - это установка, которая внушает ребенку любовь к жизни; эротическая — она жаждет полного слияния, единства с единственным человеком; любовь к самому себе -не только другие, но и мы сами являемся объектами наших чувств и установок; установки по отношению к другим и по отношению к самим себе не только далеки от противоречия, но основательно связаны; любовь к богу - религиозная форма любви. Д.А. Ли, выделяется шесть стилей, или «цветов», любви: эрос - страстная, исключительная любовь-увлечение, стремящаяся к полному физическому обладанию; людус — гедонистическая любовь-игра, не отличающаяся глубиной чувства и сравнительно легко допускающая возможность измены; сторге - спокойная, теплая и надежная любовь-дружба; прагма — возникает из смеси людуса и сторге - рассудочная, легко поддающаяся контролю; любовь по расчету; мания — вырастает из смешения эроса и людуса, иррациональная любовь - одержимость, для которой типичны неуверенность и зависимость от объекта влечения; агапе - бескорыстная любовь-самоотдача, синтез эроса и сторге.

39.Любовь в супружеских отношениях Любовь — высшая форма человеческой близости» (Р. Кениг, социолог).«Любовь — высшая степень эмоционально положительного отношения человека к человеку» (Н. Н. Обозов, психолог).« «Любовь — наиболее полное и наиболее благородное из всех отношений, включающее в себя лучшее из всех остальных отношений: уважение, восхищение, страстность, дружбу и интимность, соединяя все это воедино и привнося свою собственную благодарность» (Э. Берн, психолог).«Любовь — сильная эмоциональная привязанность мужчины и женщины, которые испытывают, по крайней мере, минимальное половое желание и влечение друг к другу» сложность феномена любви заключается в его многогранности, многослойности. возможным выделить следующие «слои»:• эмоции;• способности;• деятельность;• потребности;• сексуальное влечение.Глубокое зрелое чувство любви - процесс, который начинается с состояния готовности к любви, сменяется зарождением влюбленности, которая варьирует от «любви с первого взгляда» до постепенного процесса, длящегося месяцами и годами. период проверки глубины чувств. - зрелое чувство любви. Для превращения влюбленности в зрелую любовь необходимы две базовые предпосылки: во-первых, ответственность, во-вторых, потеря определенной свободы не должна превышать выгоды от партнерства. При желании обоих партнеров сохранить любовь любые конфликты могут быть разрешены. Зрелая любовь основана на общих интересах, привязанности, уважении, нежности и заботе. Она ни в коем случае не лишена страстности..Любовь, как всякое чувство, эмоциональное состояние, на протяжении времени меняет как интенсивность своего проявления, так и эмоциональную окраску., в жизни многих супругов наблюдается довольно четкая периодичность во взаимоотношениях: хмурые размолвки чередуются с безоблачным взаимопониманием, охлаждения и жестокие ссоры — со вспышками страсти. Условно такие перепады эмоционального отношения к любимому человеку можно представить как пять последовательных периодов.I. Период страстной влюбленности: 2. Период некоторого охлаждения: в отсутствие супруга его образ всплывает реже, появляется возможность думать о чем-то постороннем,3. Период дальнейшего остывания эмоционального отношения: анализируются его поступки и поведение, в основном с негативной стороны, вспоминаются мелкие обиды и разногласия..4. Период негативного эмоционального отношения: присутствие супруга вызывает неосознанное раздражение, его особенности (просьба о помощи в мелких вопросах, манера есть и т. д.), И только в его отсутствие наступает душевное равновесие, 5. Период всепоглощающей ненависти: супруг полностью находится под влиянием отрицательной установки ЛЮБОВЬ КАК СПОСОБНОСТЬ Способности — индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной деятельности. Любая способность имеет сензитивный период развития, имеет свой онтогенез, ее развитие опосредуется социумом. Сензитивным периодом для развития способности любить, является ранний возраст. И вот в раннем юношеском возрасте (14—16 лет) молодой человек впервые влюбляется, он впервые переживает сильные чувства — страсть, влечение, ревность и т. д. Он впервые сталкивается с необходимостью завоевывать любовь, отстаивать и сохранять ее. Таким образом, первая любовь носит функцию обучения, «в проявлении способности любить. По тому, как проявляет себя молодой человек в отношениях любви, какие чувства и как он их переживает, можно уже судить, насколько он обладает этой самой способностью, насколько успешен он будет в дальнейшем при построении отношений любви. В дальнейшем человек может развивать и совершенствовать свою способность любить. ЛЮБОВЬ КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Деятельность — целеустремленная активность, реализующая потребности субъекта. Пожалуй, самым известным психологом, рассматривающим любовь как умение и волевой акт, является Эрих Фромм: «Любви необходимо учиться, постепенно овладевать ее теорией и практикой». Э. Фромм считает, что в отношениях любви человеку стоит чаще задумываться не над тем, как быть любимым, а как любить самому. Для того чтобы научиться любить, необходимо постепенно овладевать этим искусством, как если бы вы хотели научиться какому-либо другому искусству (музыке, живописи, врачебному делу). Для этого необходимы сосредоточенность, терпение и заинтересованность в обретении мастерства.Но есть, по мнению Э. Фромма, и особые условия овладения именно искусством любви. Это:• смирение ;• вера;• активность активный интерес к любимому, способность не скучать самому и не быть скучным для другого.

40.Основные положения теории любви Э.Фромма  наши попытки испытать любовь обречены на неудачу, если мы не будем стремиться постоянно развивать себя как личность, а удовлетворение в индивидуальной любви не может быть достигнуто без способности любить своего ближнего,. Для большинства людей проблема любви состоит в том, чтобы быть любимым, а не в том, чтобы самому любить, точнее — быть способным любить. К достижению, этой цели они идут несколькими путями. Первый, которым обычно пользуются мужчины, заключается в том, чтобы стать удачливым, Другой путь, используемый обычно женщинами, состоит в том, чтобы пленить своей внешностью, Два человека влюбляются тогда, когда чувствуют, что нашли друг в друге наилучший объект, имеющийся на рынке, учитывая при этом и возможности собственного обменного фонда любовь искусство.“Первый шаг, который необходимо сделать, — это осознать, что любовь — искусство, такое же, как искусство жить. Обучение искусству можно последовательно разделить на два этапа: первый — приобщение к теории; второй — овладение практикой есть еще третья составляющая, без которой не достигнуть высот в любом деле, — это одержимость им, сосредоточенность на нем, Теория любви. незрелые формы любви, которые могут быть названы симбиотическим союзом?. Пассивная форма симбиотического союза — это подчинение, мазохизм... Мазохист избегает невыносимого чувства изоляции и одиночества, делая себя неотъемлемой частью другого человека, который направляет.Активная форма симбиотического союза — господство, садизм. Садист хочет избежать одиночества и чувства замкнутости в себе, делая другого человека неотъемлимой частью самого себя. Он как бы набирается силы, вбирая в себя другого человека, который ему поклоняется. В противоположность симбиотическому союзу любовь — это единение при условии сохранения собственной целостности, индивидуальности Любовь между родителями и детьми.материнская любовь безусловна. Все, что от меня требуется, — это быть — быть ее ребенком. Но есть и негативная сторона в этой “гарантированной” любви. Ее не только не нужно заслуживать, но ее и нельзя добиться, тем более контролировать. Если она есть, то она равна блаженству, если же ее нет, это все равно как если бы все прекрасное ушло из жизни — и ничего нельзя сделать, чтобы эту любовь искусственно создать.. Отец — это тот, кто учит ребенка, как узнавать дорогу в большой мир... ..... Отцовская любовь-— это обусловленная любовь. Ее принцип таков: “Я люблю тебя, потому что ты удовлетворяешь моим ожиданиям, потому что ты достойно исполняешь свои обязанности, потому что ты похож на меня”., Отрицательную сторону составляет уже тот факт, что отцовская любовь должна быть заслужена, что она может быть утеряна, если человек не сделает того, чего от него ждут. Объекты любви . Братская любовь“ это любовь ко всем человеческим существам; ее характеризует полное отсутствие предпочтения., что все мы — одно. — идентичность человеческой сущности, общность всех людей. Братская любовь — это любовь между равными; но даже равные не всегда “равны”. Материнская Материнская любовь заставляет ребенка почувствовать, как хорошо родиться на свет; она внушает ребенку любовь к жизни, Эротическая. Половое желание требует слияния, но физическое влечение основывается не только на желании избавления от болезненного напряжения. Половое желание может быть внушено не только любовью, но также тревогой и одиночеством, жаждой покорять и быть покоренным, тщеславием, кроме того, потребностью причинять боль и даже унижать. Из-за того, что половое желание в понимании большинства людей соединено с идеей любви, они легко впадают в заблуждение, что любят друг друга, в то время как речь может идти лишь о физическом влечении. Любовь к себе. Любовь к своему собственному “я” нераздельно связана с любовью к любому другому существу.. Если индивид в состоянии любить созидательно, он любит также и себя; если он любит только других, он вообще не может любить. Любовь к Богу Религиозная форма любви, которая называется любовью к Богу различие между матриархальными и патриархальными элементами в религии,

42.Супружеская совместимость как социально-психологическое явление Супружеская совместимость - это понятие для обозначения таких отношений между супругами, которые обеспечивают им возможность успешного взаимодействия, что переживается как чувство взаимного удовлетворения друг другом. сопровождается эмоциями радости, покоя, гордости. - важнейшее условие стабильности и благополучия супружеской пары. М.б. описана двумя характеристиками, включаемыми в аффективный компонент взаимодействия: показателями субъективной удовлетворенности партнером и показателями эмоционально-энергетических затрат индивидов, участников взаимодействия. Структурный подход. Совм. характерологических, интеллектуальных, мотивационных и т. п. В этом случае совместимость супругов выражается в способности образовать гармоничную пару, структуру, обладающую признаками целостности, уравновешенности, эффективности, завершенности. Это оптимальное сочетание обозначается как гармония. Достаточно традиционно выделение следующих уровней супружеской совместимости:1) психофизиологический, как совместимость темпераментов, потребностей;2) психологический; как совместимость характеров, мотивов поведения;3) социально-психологический; как совместимость социальных ролей, интересов, ценностных ориентации (иногда сюда включают и социально-экономический статус, профессию, образование);4) социокультурный (духовный). социально-идеологический — как общность идеологических ценностей, социальных установок относительно важнейших факторов действительности.5) физиологический — как совместимость возрастно-половых особенностей индивидов, особенностей метаболических процессов, свойств нервной системы;. о «главенстве» социального уровня 1) более низкие уровни проявляются раньше, еще на этапе знакомства, ухаживания, и «неподходящие» кандидаты отсеиваются (согласно теории фильтров);2) совместимость на более низких уровнях при несовместимости на социальном уровне не способна обеспечить благополучие в брачном союзе, тогда как при совместимости на социальном уровне несовместимость (или недостаточная совместимость) на более низких уровнях либо сглаживается за счет изменений (адаптации), либо принимается как особенность взаимодействия в паре. Функциональный подход реализации определенных функций. Супруги при данном подходе рассматриваются как носители определенных функций — ролей. А совместимость при этом выступает как согласование, сходство представлений, ожиданий супругов от семейной жизни, непротиворечивость ролей в супружеской паре. семья как систему, изучать функции этой системы, структуру распределения ролей ,а ролевое сотрудничество при достижении целей системы:• степень идентификации человека с ролью ;• ролевая компетентность — то, насколько эффективно супруг способен реализовывать ту или иную семейную роль;• ролевая власть Адаптивный подход рассматривает супружескую совместимость с двух позиций:1) совместимость как процесс изменений, происходящих внутри личности каждого супруга (характер, потребности, мотивы поведения) и в отношениях между ними;2) совместимость как результат — позитивные межличностные отношения, эффективное общение, удовлетворенность отношениями. работа психолога направлена на поиск резервов адаптации супругов друг к другу. Именно поэтому адаптивный подход популярен в практической работе по оказанию психологической помощи семье, в частности в семейном консультировании.В супружеской жизни адаптация осуществляется во всех сферах семейной жизни.Социолог С. И. Голод семь «адаптационных ниш», • духовная;• психологическая;• сексуальная;• информационная;• родственная;• культурная;• бытовая.

43.Уровни совместимости супружеских отношений в паре Н.Н. Обозов и А.Н. Обозова под супружеством понимают совокупность отношений между брачными партнерами - мужем и женой. Они выделяют 4 достаточно независимых уровня отношений: 1) психофизиологический, 2) психологический; 3) социально-психологический; 4) социокультурный (духовный). Сексуальная совместимость брачных партнеров. определяются сексуальными характеристиками партнеров: тип половой конституции, половая потенция, сексуальная ориентация, сексуальный опыт, то есть сексуальные.Характер сексуальных отношений определяется эротическими отношениями, которые включают в себя: различные эротические игры (флирт, поцелуи, объятия, прикосновения., психофизиологическая совместимость - это эротико-сексуалъная гармония. Сексуальное невежество, отсутствие знаний об анатомо-физиологических особенностях полов, психологии мужчин и женщин -серьезное препятствие к сексуально-эротической гармонии. Гармония интимной близости зависит от общей воспитанности человека, от его тактичности, бережности, деликатности в общении с супругой. Психологическая совместимость в браке включает: совместимость темпераментов, эмоциональную совместимость по шкале близость - отдаленность, а также ситуативную эмоциональную совместимость - совместимость периодов эмоциональных переживаний супругов, совместимость уровневых черт личности.Темпераменты совместимы по принципу взаимодополнительности. Эмоциональные отношения супругов в семье могут быть рассмотрены как отношения по шкале единство (близость) - отдаленность (уединение). Каждый из супругов нуждается в объединении, поддержке, безопасности, любви и одобрении, с одной стороны, а с другой — в независимости, автономии, свободе. Эти взаимоисключающие потребности остаются с нами на протяжении всей жизни, изменяя лишь свою интенсивность в зависимости от условий существования и жизненной стадии в родительской семье. Вступая в брак, супруги из всех подходящих в качестве потенциального брачного партнера неизбежно выбирают того, кто имеет почти идентичную зону комфорта по шкале близости - отдаленности. Совместимость уровневых черт личности основана на совместимости иерархии потребностей у супругов. Социально-психологические характеристики супружеской совместимости включает совместимость в возрастном, образовательном и профессиональном уровнях, а также ролевую совместимость. Брак ровесников предполагает близость культурного, интеллектуального уровня, сходство интересов, равенство в жизненном опыте.. Профессиональная занятость супругов может сказываться в том, что неодинаковость работы, профессии нередко приводит к несовпадению выходных, отпусков и т. д. Это может в какой-то мере сказаться на взаимоотношениях людей. Согласованность ролевых ожиданий играет огромную роль в успешности семейной жизни. Муж и жена могут ожидать от супружества очень разного и по-разному представлять себе свою семейную жизнь. При этом, чем более не совпадают эти представления, тем менее прочной является семья.». Духовный уровень совместимости супругов. характеризуется согласованностью целеполагающих компонентов поведения партнеров: установок, ценностных ориентации, потребностей, интересов, взглядов, оценок, мнений и т. д.. Для супружеской совместимости важны такие черты характера, как альтруизм, терпимость, демократизм, умение сочувствовать и поступаться своими интересами, внимательность, снисходительность, щедрость, заботливость, доброта, приветливость. Препятствием же для супружеской совместимости будут сварливость, мелочность, эгоизм, жестокость, подозрительность, чрезмерное самолюбие, тщеславие и властность, отсутствие отзывчивости и эмоциональной теплоты.

.

44 Концептуальные подходы к определению супружеских дисгармонийС позиций психодинамического подхода к семье супружеская дисгармония рассматривается с точки зрения внутренней мотивации поведения обоих супругов. Текущий семейный конфликт представляет собой актуализированный из прошлого нерешенный конфликт детско-родительских отношений.Бихевиористический подход не претендует на выявление глубинных истоков супружеских дисгармоний. Супружеские конфликты - результат коммуникативной некомпетентности партнеров, неадекватного использования методов обусловливания и научения. На супружеское поведение, как и на поведение вообще, оказывают влияние, с одной стороны, стимулы или ситуации, которые предшествовали браку, а с другой - стимулы (результаты и последствия), появившиеся после него. Повышение коммуникативной компетентности предусматривает:а) правление взаимным положительным поведением супругов; б) получение необходимых социальных знаний и навыков, особенно в области общения и совместного решения возникающих проблем; в) выработку и реализацию супружеского соглашения о взаимном изменении своего поведения.В основе гуманистического подхода к супружеским дисгармониям лежит положение о важности аутентичности и конгруэнтности личности супругов. Причиной супружеских дисгармоний являются нарушения в общении, отсутствие навыков открытого эмпатийного общения, неуважение и непринятие индивидуальности супруга, препятствующие личностному росту брачных партнеровСторонники концепции рационально-эмотивного подхода видят причины супружеских дисгармоний в иррациональных суждениях брачных партнеров, ведущих к нереалистическим представлениям о браке и семье, к формированию супружеских и семейных мифов.Семейные психотерапевты структурного направления считают семейную систему адекватно функционирующей в том случае, если она обеспечивает взаимную поддержку и автономию отдельных своих членов. Обеспечение динамического равновесия между разнонаправленными функциями - это всегда компромисс. Супружеские дисгармонии являются функцией нарушения границ, расстановки сил и распределения власти в семейной системе.