Міністерство освіти і науки України

Тернопільський національний економічний університет

Івано-Франківський інститут менеджменту

Пилипів І.В

СОЦІОЛОГІЯ

Методичні рекомендації та плани семінарських занять для студентів ІФІМ ТНЕУ

Навчально-методичний посібник

Івано-Франківськ . 2013

Пилипів Ігор Васильович. Соціологія. Методичні рекомендації та плани семінарських занять для студентів ІФІМ ТНЕУ. Навчально-методичний посібник. – Івано-Франківськ: Видавничий відділ ІФІМ ТНЕУ-, 2013. – 28 с.

Рекомендовано до друку Вченою радою Івано-Франківського інституту менеджменту Тернопільського національного економічного університету.

Протокол № 7 від 24 квітня 2013 р.

Навчально-методичний посібник призначений для студентів Івано-Франківського інституту менеджменту Тернопільського національного економічного університету. Тут містяться плани семінарських занять, література і методичні вказівки до них, а також контрольні запитання для засвоєння знань студентами. Розглядаються зміст основних категорій та понять, закономірності, підходи, структура й функції соціологічної науки, методи й організація соціологічних досліджень.

Рецензенти:

Нагорняк М.М. – доктор політичних наук, професор, професор кафедри міжнародних відносин Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника

Коростіль Н.Ж. – кандидат історичних наук, доцент кафедри гуманітарних дисциплін ІФІМ ТНЕУ

ВСТУП

Навчально-методичний посібник розрахований на студентів усіх форм навчання за програмами бакалаврату та магістратури. В посібнику розглядаються зміст основних категорій та понять, закономірності, підходи, структура й функції соціологічної науки, методи й організація соціологічних досліджень.

Вивчення даного курсу допоможе сформувати у майбутніх економістів соціологічне мислення і культуру, надасть їм необхідну допомогу в розумінні сутності й змісту складних соціологічних явищ і процесів, що відбуваються в сучасному ринковому суспільстві, у виявленні причин та джерел їх виникнення, в усвідомленні природи різних соціальних конфліктів та пошуку адекватних шляхів їх подолання й вирішення, крім того, надасть допомогу в прийнятті й реалізації ефективних управлінських рішень, які були б спрямовані на нормальне функціонування і подальший розвиток соціальних об’єк­тів в умовах ринку.

Вивчення цього курсу дозволить також майбутнім фінансистам і менеджерам оволодіти фундаментальними основами досить важливих знань, уміннями та навичками підготовки й проведення конкретних соціологічних досліджень у майбутній практичній діяльності по управлінню соціальними процесами, соціальними групами й соці­альними організаціями, незалежно від сфери діяльності та форми власності.

І, нарешті, пропонований навчально-методичний посібник ставить за мету сприяти формуванню у майбутніх економістів уміння використовувати соціологічний підхід як важливий засіб і дійо­вий інструмент аналізу складних соціальних проблем у всіх сфе­рах життя, а головне — в діяльності ділових організацій різних типів і видів.

2.Мета і завдання вивчення дисципліни “Соціологія”

Програма та тематичний план дисципліни орієнтовані на глибоке та ґрунтовне засвоєння студентами особливостей соціальних світових та вітчизняних процесів, закономірностей розвитку й функціонування соціології, її місця й ролі в житті суспільства. Ця дисципліна відноситься до загально гуманітарних, що формують світогляд майбутніх економістів. Курс “Соціологія” охоплює методологічні основи розвитку соціологічної науки, її основні закони й закономірності.

Головним завданням курсу є вивчення сутності, історії, теорії й методології соціальної діяльності та поведінки; набуття навичок орієнтування в основних світових соціологічних школах, концепціях, напрямках, уміння давати характеристику українським соціологічним вченням, процесам українського суспільства, вміти застосовувати соціологічні знання в своїй професійній і громадській діяльності.

У результаті вивчення курсу “Соціологія” студенти повинні:

– засвоїти методологію вивчення діяльності й розвитку соціологічних систем і соціальних процесів;

– вміти орієнтуватися в основних світових соціологічних школах, концепціях і напрямках, мати уявлення про сутність соціального життя, соціальних відносин і процесів;

– набути навичок аналізу соціального життя українського суспільства, використання теоретичних знань у практичній діяльності.

Мета проведення лекційних занять полягає в тому, щоб ознайомити студентів із головними методологічними питаннями соціології, світовим досвідом та сучасним станом соціологічної думки в Україні. Лекції спрямовані на викладення студентам відповідно до навчальної програми основних питань соціологічної науки, формування в них цілісної системи знань з курсу “Соціологія”.

Практичні заняття орієнтовані на засвоєння основних положень сучасних досягнень соціологічної науки в усьому багатстві та різноманітності наукових спрямувань. Їх мета – глибше засвоїти та закріпити теоретичні знання, одержані на лекціях, навчити студентів використовувати соціальні знання, уміння та навички у своїй професійній та громадській діяльності.

Програма дисципліни “соціологія”:

ДФН – лекцій−36 год, практичні заняття (семінари) − 18 год.

ЗФН –– лекцій − 6 год,

Практичні заняття (семінари) − 2 год.

Змістовий модуль 1. Розвиток соціологічної науки

Тема 1. Соціологія як наука, її предмет і методи.

Соціологія та її місце в системі сучасних наук. Об’єкт і предмет соціології. Закони, категорії і методи соціології. Структура і рівні соціологічного знання. Основні функції соціології. Зв’язок соціології з іншими суспільними науками.

Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, США та в Україні.

Виникнення і розвиток соціології як окремої науки. Основні етапи і напрями американської і західноєвропейської соціології ХХст. Соціологічна думка

Тема 3. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації.

Конкретно-соціологічне дослідження: поняття, етапи, види. Програма і робочий план конкретно-соціологічного дослідження. Вибірка. Методи збору та аналізу соціологічної інформації.

Змістовий модуль 2. Аналіз соціальних інститутів

Тема 4. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура. Теорія соціальної стратифікації.

Сутність та типологія суспільств. Розвиток суспільств. Основні елементи соціальної структури. Соціальна стратифікація: поняття та види.

Тема 5. Особистість у системі соціальних зв’язків.

Поняття особистості. Особливості соціологічного аналізу особистості. Соціалізація особистості: сутність, агенти, етапи. Соціальний статус і соціальні ролі особистості. Соціальна структура особистості. Соціальні регулятори діяльності та проблеми девіантної поведінки. Соціальні типи особистості. Нові тенденції взаємодії людини і суспільства у сучасних умовах.

Тема 6. Соціологія економічного життя.

Виникнення й розвиток економічної соціології, її сутність і зміст. Соціологія економічної і соціальної сфер. Основні наукові напрями економічної соціології. Місце економічної культури в економічній соціології. Взаємозв’язок економічної соціології з іншими науками.

Тема 7. Соціологія культури.

Предмет соціології культури, її структура та функції. Основні поняття, категорії та сфери соціології культури. Нова соціально-культурна реальність та розвиток національної культури.

Тема 8. Соціологія політики.

Предмет соціології політики. Галузі соціології політичних відносин: соціологія політичних рухів і партій, соціологія держави, соціологія міжнародних відносин.

Тема 9. Соціологія праці та управління.

Предмет соціології праці та управління. Зв’язок соціології праці та управління з іншими науками про працю. Соціологія праці та управління і менеджмент.

Тема 10. Соціологія релігії.

Предмет соціології релігії та її функції. Релігія як соціальний інститут. Сучасна релігійна ситуація в Україні.

Тема 11. Соціологія молоді, соціологія сім’ї.

Місце соціології молоді у системі соціологічного знання та у державній молодіжній політиці. Основні поняття і категорії соціології молоді. Стан дослідження молодіжних проблем та необхідність розвитку соціології молоді в Україні. Сім’я як об’єкт соціологічного вивчення. Сім’я як соціальний інститут. Основні функції сім’ї та тенденції її розвитку.

Тема 12. Соціологія конфлікту.

Поняття конфлікту, його соціальна природа та функції у суспільстві. Історія становлення соціології конфлікту. Сучасні соціологічні теорії конфлікту. Структура та динамічні показники конфліктів. Причини й умови виникнення конфліктів. Управління соціальними конфліктами. Соціальні конфлікти в сучасній Україні.