
- •Менеджмент організації
- •Методичні рекомендації
- •До семінарських занять та самостійної роботи студентів для підготовки фахівців
- •Освітньо-кваліфікаційного
- •Рівня Спеціаліст за спеціальністю 7.03060101 Менеджмент організацій і адміністрування (за видами економічної діяльності)
- •Хмельницький
- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 2 Тема: Еволюція підприємства
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 3 Тема: Організаційний механізм менеджменту організації
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 4 Тема: Організаційний інжиніринг
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5 Тема: Організаційний дизайн
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6 Тема: Управлінські моделі
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 7 Тема: Керівництво в організації
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 8 Тема: Ризикозахищеність організації
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 9 Тема: Управління результативністю менеджменту організації
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1: Системна модель менеджменту організації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2: Еволюція організації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3: Організаційний механізм менеджменту організації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4: Організаційний інжиніринг
- •Тема 5: Організаційний дизайн
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6: Управлінські моделі
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7: Організація керівництва
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8: Ризикозахищеність організації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9: Управління результативністю менеджменту організації
- •Питання для самоконтролю
- •5. Модульний контроль
- •5.1. Питання до модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми наукових робіт
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •8. Розподіл балів, які отримують студенти
- •8.1. Шкала оцінювання: єктс та національна
- •8.2. Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі екзамену
- •8.3. Порядок та приклад розрахунку балів
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Терещенко Тетяна Василівна
Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: менеджмент, управління, менеджер, організація, підприємство, підприємництво, система, підсистема, елемент, системний підхід, системний аналіз, закономірності системного підходу, синергізм, досконалість, модель, функції управління, закони управління, принципи ефективного менеджменту, масштаб підприємства, ресурси підприємства.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:
предмет, об’єкт і суб’єкт менеджменту;
зародження та еволюція менеджменту;
поняття терміну „організація” як основного об’єкту управління;
зміст, базові принципи та закономірності системного підходу до управління організацією;
визначення основних підсистем підприємства;
сутність масштабу підприємства, характеристика основних факторів, які його зумовлюють;
тлумачення основних функцій управління.
Практичні завдання
Завдання 1. Дати правильні відповіді на тести:
1. Який стиль керівництва найбільш прийнятний за будь-яких змін в організації:
авторитарний;
ліберальний;
колегіальний;
демократичний.
2. Що таке сукупність організаційних процесів, процесів обороту та споживання ресурсів визначеного виду від початку створення підприємства до припинення його діяльності?
функції менеджменту;
принципи менеджменту;
життєвий цикл підприємства;
життєвий цикл продукції та технології.
3. Визначення "сукупність та послідовність цілеспрямованих дій керівника (апарату управління) з метою узгодження спільної діяльності людей" має відношення до:
функцій управління;
процесу управління;
методів управління;
принципів управління.
4. Релевантна інформація – це:
недостатня інформація, необхідна для прийняття рішень;
зайва інформація при прийнятті рішень;
інформація, що стосується розгляду певного питання, прийняття рішення;
відсутня частина інформації для прийняття й уточнення рішень.
Завдання 2. Щоб створити організацію, потрібні наступні якості:
наявність глибоких макроекономічних знань;
детальне знання ринку, законів його розвитку, специфіки і динаміки ринкових відносин в Україні та інших державах;
прагнення до досконалого засвоєння вузького фаху, що є для конкретного працівника основним;
вільна орієнтація в сукупності ринкових відносин, у їхній взаємозалежності і взаємозумовленості;
підприємливість, відповідальність, чесність, принциповість, скромність.
Обґрунтуйте необхідність вище перелічених якостей. Які ще потрібно мати якості, щоб створити організацію в ринкових умовах? Які особливі якості мають бути у вітчизняного менеджера?
Семінарське заняття 2 Тема: Еволюція підприємства
Питання для усного опитування та дискусії
Зміни як об’єктивний процес розвитку організації.
Концепція життєвого циклу розвитку системи.
Використання системного підходу в управлінні в умовах змін.
Особливості менеджменту на основних етапах життєвого циклу організації.
Аудиторна письмова робота