Приложение 4. Креативные технологии – для блестящих идей

Креативность – это способность подходить к любому процессу творчески. Это качество, которое в какой-то мере присутствует у всех людей. Но есть способы, позволяющие улучшить ваши способности к творчеству и созданию новых идей. Далеко не каждый может быть великим художником или гениальным поэтом. Но вполне разумно использовать наш потенциал по максимуму.

Креативные технологии можно использовать для разработки нестандартных эффективных решений. Например, всем известный «мозговой штурм». Словосочетание «мозговой штурм» - у всех на слуху. При этом, правда, мозговой штурм понимают просто как раскрепощение ума, отбрасывание рамок и правил, зачастую и не подозревая о том, что это конкретная методика, и как раз со своими рамками и правилами. Без них мозговой штурм — как самолет без взлетной полосы. Т.е соблюдая определенные правила организации столь естественного для нас мыслительного процесса можно получить неожиданно для себя полезные для жизни идеи.

Разработку идей, например, таких как объяснить соседям или родителям или друзьям необходимость сокращения образования отходов можно осуществлять с помощью креативных технологий.

Некоторые примеры креативных технологий приведены в данном приложении.

Переворот

Авторы : Эдвард де Боно и Майкл Микалко

Последовательность шагов в «Перевороте» выглядит следующим образом:

• Сформулировать задачу.

• Перечислить все предположения и допущения, которые роятся вокруг этой задачи. Это могут быть допущения, сделанные при ее формулировке, или принятые подходы к решению таких задач, или предположения, относящиеся к каким-то элементам задачи.

• Перевернуть все эти предположения. При этом будут ли они перевернуты верх ногами, задом наперед или вывернуты наизнанку, нас заботит меньше всего.

• Взять каждое перевернутое предположение и спросить себя, как сделать его возможным. Что должно произойти для того, чтобы это имело смысл? Эта операция должна быть проделана со всеми, в том числе (и в особенности) с самыми невероятными перевертышами.

• Ну и, естественно, необходимо сразу фиксировать все возникающие идеи. Для этого удобно использовать ментальную карту. Оценку и отбор идей лучше делать несколько позже и, возможно, в другом составе (если работа командная).

Ментальная карта

Автор метода-Тони Бюзен

1.Вместо линейной записи-радиальная

2. Записывается не все подряд, а только ключевые слова. В качестве ключевых слов выбираются наиболее характерные, яркие, запоминаемые, «говорящие» слова.

3. Ключевые слова помещаются на разноцветных ветвях, расходящихся от центральной темы. Связи- ветки должны быть скорее ассоциативными, чем иерархическими. Ассоциации могут подкрепляться символическими рисунками.

Рис.7. Пример ментальной карты

Советы по созданию ментальных карт

• Важно помещать слова НА ветках. Важно и то, что ветки должны быть живыми, гибкими, в общем, органическими.

• Пишите на каждой линии только одно ключевое слово. Каждое слово содержит тысячи возможных ассоциаций, поэтому склеивание слов уменьшает свободу мышления. Раздельное написание слов может привести к новым идеям.

• Длина линии должна равняться длине слова. Это проще и экономнее.

• Пишите печатными буквами, как можно яснее и четче.

• Варьируйте размер букв и толщину линий в зависимости от степени важности ключевого слова.

• Обязательно используйте разные цвета для основных ветвей. Это помогает целостному и структурированному восприятию.

• Часто используйте рисунки и символы (для центральной темы рисунок обязателен). В принципе ментальная карта вообще может целиком состоять из рисунков.

• Старайтесь организовывать пространство, не оставлять пустого места и не размещать ветви слишком плотно. Для небольшой ментальной карты используйте лист А4, для большой темы – А3.

• Разросшиеся ветви можно заключать в контуры, чтобы они не смешивались с соседними ветвями.

• Располагайте лист горизонтально. Такую карту удобнее читать.

• Обращайте внимание на форму получившейся ментальной карты — она многое выражает. Цельная, крепкая, живая форма показывает, что вы хорошо разобрались в теме. Бывает и так, что все ветви карты получились красивые, а одна - какая-то корявая и путаная. Это верный признак того, что этой части следует уделить дополнительное внимание – она может быть ключом к теме или слабым местом в ее понимании.