48

Центральный филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

ЭКОНОМИКА

Учебно-методический комплекс

для студентов заочной формы обучения

направление подготовки 030900.62 (Юриспруденция)

Воронеж

2012 г.

Автор: Кочетова Л.В., кандидат экономических наук, доцент, зав. каф. гуманитарных и социально-экономических дисциплин ЦФ ФГБОУ ВПО «РАП»

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия (протокол № 4 от «02» ноября 2011 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Центрального филиала Российской академии правосудия от «02» ноября 2011 г., протокол № 4.

С изменениями и дополнениями, утвержденными на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ЦФ ФГБОУ ВПО «РАП» (протокол №1 от 29 августа 2012 г.).

©Российская академия правосудия, 2011.

©Кочетова Л.В., 2011.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………………………..4

Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………8

Тематические планы……………………………………………………………...9

Программа курса…………………………………………………………….…..13

Планы практических занятий………………………………………..…………20

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения под руководством преподавателя………………...…………………………………………24

Контрольное задание для студентов заочной формы обучения……………...38

Литература………………………………………….……………………………42

Вопросы для подготовки к экзамену…………………………………………...47

Введение

Учебный курс «Экономика» занимает важное место в формировании общекультурных компетенций студентов юридических образовательных учреждений. Изучение экономики позволяет заложить методологические основы, необходимые в изучении других дисциплин, что представляет безусловную важность для специалиста с высшим образованием, призванного решать сложные профессиональные и социальные задачи. Значение курса обусловлено все более возрастающими требованиями к уровню квалификации сотрудников судебной системы и правоохранительных органов.

Основная цель учебного курса – формирование у бакалавров в области юриспруденции базы знаний о закономерностях функционирования современной экономики и особенностях экономических отношений в РФ на современном этапе.

Достижению данной цели служат следующие задачи:

1. усвоение основных экономических категорий и законов;

2. рассмотрение закономерностей развития экономических процессов и явлений;

3. анализ мирового и отечественного опыта регулирования экономики;

4. формирование навыков принятия экономически обоснованных решений.

В содержательную часть учебной дисциплины включены темы, которые позволяют сформировать у студента знания об основных положениях и методах экономической науки и хозяйствования, их юридическом отражении и обеспечении в российском законодательстве; о современном состоянии мировой экономики и особенностях функционирования российских рынков; о роли государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества; о принципах и методах организации и управления малыми коллективами.

Студентом в ходе изучения курса приобретаются умения использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач; принятия эффективных организационно-управленческих решений; самостоятельного освоения прикладных экономических знаний, необходимых для работы в конкретных сферах юридической практики.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоении содержания дисциплины «Экономика» студент по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию экономической информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

• способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

• иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

• стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, уметь самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики (ОК-7);

• способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

• способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, применять экономические знания для решения социальных и профессиональных задач (ОК-9);

б) профессиональными (ПК):

в экспертно-консультационной деятельности:

• способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности, в том числе и по экономическим вопросам (ПК-16);

в педагогической деятельности:

– способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).

Кроме того, студент осваивает навыки постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов.

Логика изучения дисциплины предполагает освоение в начале основных базовых понятий экономики, введение в проблематику экономических отношений, далее предполагается освоение микроэкономических теорий: функционирование механизмов спроса и предложения, конкуренции, теория производства фирмы и особенности ресурсных рынков. Далее, при изучении макроэкономики необходимо понимание структуры народного хозяйства, основных макроэкономических показателей, инструментария регулирования макроэкономики, специфики кредитно-денежных механизмов в современной экономике, проблем возникновения инфляции, безработицы, функционирования государственных финансов, а также особенностей валютных отношений и международной торговли.

При изучении дисциплины по заочной форме обучения обязательным элементом является выполнение контрольных заданий, количество которых определяется учебным планом.

Итоговая форма контроля для всех форм обучения – экзамен.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования	Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования	Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе высшего профессионального образования
Зачетные единицы - общая трудоемкость	3 з.е. – 108 ч.	3 з.е. – 108 ч. (88 – переаттестовано)	3 з.е. - 108 (108– переаттестовано)
Всего аудиторных занятий из них:	12	6	-
Лекции	8	4	-
Семинарские (практические) занятия	4	2	-
Самостоятельная работа	96	14	-
Форма итогового контроля	экзамен	экзамен	экзамен

Тематические планы

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины и темы занятий)

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего (полного) общего образования

№ № п/п	Разделы (темы) дисциплины	Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
		Лекции	Семинары	Практические занятия	С/р
1	Введение в экономику. Базовые экономические понятия и основные проблемы экономики.	1			6
2	Собственность и экономические системы	1		2 (интерактивная форма)	8
3	Рынок и рыночный механизм	1			6
4	Конкуренция и монополизм.	1			6
5	Теория производства фирмы.				8
6	Фирма. Виды предпринимательских фирм.				6
7	Ресурсные рынки и формирование доходов в рыночной экономике.				8
8	Макроэкономика: ее сущность, цели, основные инструменты и показатели.	1			6
9	Экономический рост и экономические кризисы.				8
10	Деньги, денежный рынок и денежно-кредитная политика.	1			6
11	Инфляция и безработица в экономике.	1			6
12	Бюджет и налоги. Бюджетно-налоговая политика.	1			6
13	Мировая экономика и международная торговля				8
14	Государство и его роль в рыночной экономике			2 (интерактивная форма)	8
	Итого	8		4	96