50

Федеральное государственное бюджетное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

Центральный филиал

Кафедра уголовно-процессуального права

Прокурорский надзор

Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения

направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

квалификация (степень) – Бакалавр

Воронеж – 2012

Авторы: Дутов Ю.И., кандидат педагогических наук, доцент кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП»

Авраменко Л.Ф. доцент кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП»

Рецензент:

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция

Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол от __ __ 2012 года № ____)

Утвержден Учебно-методическим советом ЦФ ФГБОУВПО «РАП» протокол от ___ ___ 2012 г. № _____

© Дутов Ю.И., Авраменко Л.Ф.

© Российская академия правосудия, 2012

Содержание

Введение 4

Объем дисциплины и виды учебной работы 7

Тематический план 8

Программа курса 14

Планы семинарских занятий 23

Планы практических занятий 27

Методические рекомендации по изучению дисциплины

и организации самостоятельной работы студентов под

руководством преподавателя 33

Контрольные задания 40

Литература 41

Вопросы для подготовки к зачету 46

Введение

Участие студентов в учебном процессе является важной формой приобретения ими знаний, навыков и умений. К видам учебной работы студентов по дисциплине «Прокурорский надзор» относятся: лекции, самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя, семинары, практические занятия в интерактивных формах, сдача зачетов, подготовка дипломных работ.

Настоящий учебно-методический комплекс по дисциплине "Прокурорский надзор" предусматривает изучение 9 тем и содержит обширный перечень законодательных актов, нормативных правовых актов Генеральной прокуратуры Российской Федерации и литературы, рекомендуемых для изучения при подготовке к учебным занятиям и зачетам.

В обществе сегодня идёт активная апробация новых по своей сути законов: уголовно-процессуального, кодекса об административных правонарушениях, что сопровождается гибкой реакцией законодателей на проблемы правоприменителей. Не остаётся в стороне от новых подходов и тенденций в правовой науке, на практике и отрасль прокурорского надзора.

Основная цель преподавания дисциплины состоит в подготовке для правоохранительных органов специалистов, изучающих уголовно-процессуальное законодательство для дальнейшего применения его в практической деятельности. В соответствии с этой целью основными задачами курса являются: 1) привить студентам глубокие и систематические знания теории прокурорского надзора, сущности уголовно-процессуальной деятельности прокурора; 2) сформировать у студентов устойчивые навыки применения уголовно-процессуального законодательства в процессе предупреждения, выявления, расследования преступлений; 3) сформировать у студентов высокий уровень правосознания в области уголовного процесса, умение эффективно бороться со всеми видами преступности.

В результате изучения дисциплины выпускники должны

знать:

- доктринальное толкование содержания и особенностей институтов и понятий теории прокурорского надзора;

- специфику форм и методов надзорной деятельности прокурора в уголовном судопроизводстве;

- механизм решения практических задач по расследованию и судебному рассмотрению уголовных дел с участием прокурора;

уметь:

- применять полученные знания для использования в процессе производства по уголовному делу и научно-исследовательской работы.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к результатам обучения по дисциплине «Прокурорский надзор» предъявляются следующие требования:

- способность квалифицированно применять уголовное и уголовно-процессуальное законодательство в ходе производства по уголовному делу;

- готовность к выполнению должностных обязанностей, возлагаемых на прокурора, по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;

- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления;

- способность осуществлять предупреждение преступлений, выявлять причины и условия, способствовавшие их совершению;

- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты в области уголовно-процессуального права;

- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в сфере уголовного судопроизводства;

- способность принимать оптимальные, законные и обоснованные решения при производстве по уголовному делу;

- способность квалифицированно проводить научные исследования в области уголовно-процессуального права;

- способность преподавать курс уголовно-процессуального права на высоком теоретическом и методическом уровне;

- способность управлять самостоятельной работой обучающихся;

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание.

владеть:

- методикой самостоятельного изучения и анализа доктринальных положений науки прокурорского надзора;

- навыками принятия законных и обоснованных решений по уголовному делу, а также составления основных процессуальных актов досудебного и судебного производств.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к результатам обучения по дисциплине «Прокурорский надзор» предъявляются следующие компетенционные требования (профессиональные компетенции – далее ПК):

в правоприменительной деятельности:

• осуществлять профессиональную деятельность прокурора на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, связанные с проявлением юридически значимых эмоционально-волевых состояний (ПК-6);

в правоохранительной деятельности:

• уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина в деятельности прокуратуры (ПК-9);

• используя методы прокурорского надзора, осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

в педагогической деятельности:

• эффективно осуществлять правовое воспитание в отношении широкого круга субъектов деятельности прокуратуры (ПК-19).

Структурно дисциплина состоит из 9 взаимосвязанных тем.

Изучение дисциплины завершается сдачей зачета.