V. Ресурсно-рекреаційний паспорт Івано-Франківської області

Прикладом виконання самостійної роботи по формуванню ресурсно-рекреаційного паспорта Івано-Франківської області слід розглядати запропонований нижче ресурсно-рекреаційний паспорт Закарпатської області, при цьому варто пам’ятати, що наведена структура є обов’язковою, а її наповнення та спрямування може набувати відмінних акцентів.

Ресурсно-рекреаційний паспорт Закарпатської області

Закарпатська область утворена в 1946 р., uzhgorod. ua.

1. Внутрішньоматерикове передгірське розташування. Центр області Іршавський район, с. Лисичеве.

2. Майже 80 % області займають Карпатські гори, 20 % - Закарпатська низовина.

3. Переважають широколисті ліси (Закарпатська низовина), карпатські гірські та передгірні ліси, карпатські високогірні луки.

4. Тривалість періоду з температурою понад +10С – 120 - 180 днів. Сприятливий клімат.

5. Потенційно та актуально ресурсонадлишкова.

6. Карпатський заповідник (площа 12707га в Тячівському, Рахівському, Хустівському районах Закарпатської області разом із ділянкою, розташованою в Івано-Франківській області).

7. Серед найвизначніших архітектурно-містобудівних споруд переважає культова архітектура. Найбільш цінні об’єкти:

1). м. Ужгород: Замок-фортеця, середина ХІІІ ст. Охор. №163. Розташований на схилі вулканічної сопки в долині р. Уж. ХVІ – ХVІІІ ст. – ряд реконструкцій. Гомогенний об’єкт. Природне каміння, цегла, метал. Класичний тип західноєвропейських фортець, цінна памятка середньовічної військово-оборонної архітектури, елементи ренесансу. Висока автентичність;

2). м. Мукачеве: “Паланок” замок, ХІV - ХVІІІ ст. Охор. №168. Домінуюче розташування, органічне злиття з ландшафтом. Природне колоте каміння, цегла, метал. Належав подільському князю Федору Корятовичу. Середня автентичність. Реставраційні роботи з 1972 р.

8. Курортно-лікувальний, культурно-розважальний, діловий, пізнавальний, спортивний туризм.

9. Сезонний (зимовий) туристський цикл.

10. Від екологічно умовно-нормального до екологічно катастрофічного стану.

11. Формуватиметься високо розвинутий рекреаційно-туристичний та оздоровчо-лікувальний комплекс загальнодержавного та міжнародного значення. Турпродукт: угорсько-румунсько-словацька тональність у рекреації і туризмі, розвиток зеленого туризму, тур “Унікальні замки”, науковий геологічний туризм, дегустаційні тури.

Vі. Характеристика туристської самодіяльної організації

Прикладом виконання самостійної роботи по характеристиці туристської самодіяльної організації слід розглядати скорчений варіант запропонованої нижче характеристики Школи спортивного туризму, яка діє як учбово-тренувальний підрозділ Київської федерації спортивного туризму і здійснює підготовку кадрів зі спортивного туризму і спортсменів-туристів, які залучаються до організації спортивних та учбових заходів, походів, змагань.

Школа діє згідно з "Положенням про систему підготовки кадрів у спортивному туризмі". Президія Київської федерації спортивного туризму здійснює безпосереднє керівництво і контроль за діяльністю школи.

Школа має свої філії в організаціях, спортивних і туристських клубах і колективах, що потребують підготовки кадрів зі спортивного туризму. При цьому вона є вищестоящою організацією відносно філій. Створення філій здійснюються постановою Президії Київської міської федерації спортивного туризму на основі відповідних звернень до неї. Всі спортивні заходи і походи в школі туризму здійснюються у відповідності до Правил проведення змагань і походів зі спортивного туризму, інших нормативних документів Федерації спортивного туризму України.

Керівництво школою здійснює начальник школи, який призначається за рішенням Президії Київської федерації спортивного туризму. Він видає відповідні накази по школі, контролює діяльність філій, його заступників, викладацького складу, виконання учбових програм, зараховує до школи курсантів.

Навчальний процес здійснюється згідно програм і планів занять, розроблених керівництвом школи на базі керівних і методичних документів спортивного туризму, що затверджуються Президією Київської міської федерації спортивного туризму. Місце проведення занять визначається керівництвом школи і філій. В навчальному процесі обов’язково передбачається участь курсантів в учбових походах, табірних зборах, змаганнях з техніки спортивного туризму. Слухачі школи зараховуються до школи на підставі персональних заяв наказом начальника школи. Вимоги до рівня їх підготовки визначаються "Положенням про систему підготовки кадрів у спортивному туризмі".

Контроль успішності слухачів проводиться на основі засвоєння теоретичного курсу, складання залікових іспитів у володінні практичними навичками загальної туристської підготовки і техніки туризму (під час табірних зборів, змагань), участі в заліковому туристському спортивному поході.