Практическое занятие № 4 Тема: Религиозные путешествия в эпоху средневековья

Цель: определить цели и направления путешествий. Выявить причины конфликта культур. Познакомиться с достижениями и особенностями организации путешествий (паломничеств) христианами и мусульманами.

Оборудование: настенная карта, контурные карты, атласы, карандаши, линейки.

Вопросы для обсуждения:

1. Характеристика основных дефиниций: паломник, пилигрим, миссионер, духовный орден, хадж, умра, хиджра, накхор, сансара, нирвана, ятра.

2. Причины и география религиозных путешествий европейских христиан.

3. География путешествий и места паломничеств мусульман:

1. цели и география путешествий;

2. места и объекты путешествий;

3. сопутствующие виды деятельности, возникающие во время/после путешествий.

4. Центры паломничества в иных религиях.

5. Социально-культурный аспект «Крестовых походов» (причины, основные результаты, культурные и иные последствия).

Реферат: Путешествия Фа Сяня. Культурно-религиозный контакт Китая и Индии.

Практическая работа:

1. Составить картосхему «Основные места паломничества в период Средневековья» (для христиан, мусульман, буддистов и других религий).

2. Дополнить таблицу №1 разделом «Путешествия эпохи Средневековья»

Практическое занятие № 5-6 Тема: Купцы-путешественники и посольские миссии. Гостеприимство и образование в средневековом мире

Цель: определить социально-экономические предпосылки путешествий. Выявить особенности средневековой культуры.

Оборудование: настенная карта, контурные карты, атласы, карандаши, линейки.

Вопросы для обсуждения:

1. География путешествий арабских купцов и мореплавателей.

2. Посольские миссии. Контакты культур.

3. Социально-экономические аспекты путешествия Марко Поло.

4. География путешествий скандинавов. Открытие Америки норманнами.

5. Особенности гостеприимства в различных культурах. Культурный обмен.

6. Университеты средневековой Европы и их роль в развитии культуры.

Рефераты:

1. «Студенты и преподаватели первых университетов Европы».

2. «Средневековые ярмарки».

Практическая работа:

1. Дополнить таблицу (форма 1) «Путешествия эпохи Средневековья».

2. Составить картосхему «Торговые пути и посольские миссии Средневековья».

На картосхему нанести:

1. Маршрут путешествия Марко Поло;

2. «Виндобонскую дорогу» («янтарная дорога»: Прибалтика – Вена);

3. Маршрут посольской миссии Дж. Карпини и Г. де Рубрука.

Практическое занятие № 7 Тема: Открытия и путешествия на территории России в χ-χv вв.

Цель: определить причины и географию путешествий на территории России, значение религиозно-культурных и экономических контактов для развития путешествий.

Оборудование: настенная карта, контурные карты, атласы, карандаши, линейки.

Вопросы для обсуждения:

1. Религиозные путешествия (паломничества) на территории России. Путешественники и география путешествий.

2. Торговые пути, проходящие по территории России. География и роль для развития международных контактов.

3. Путешествие Афанасия Никитина

4. Гостеприимство на территории России.

Практическая работа:

1. Дополнить таблицу (форма 1) разделом «Путешествия на территории России в Χ-ΧV вв.».

2. Составить картосхему «Торговые пути на территории России», на которую нанесите маршрут путешествия А. Никитина. На карту нанести:

1. «Путь из варяг в греки»;

2. Волжский торговый путь;

3. Торговый путь по р. Днепр – Черное море – Эгейское и Адриатическое моря.