Рекомендации для правильного восприятия людей:

- Убедитесь в точности вашего восприятия.

- Ищите больше информации для подтверждения восприятия.

- Знайте, что впечатление о людях иногда надо менять.

- Проверяйте ваше восприятие, чтобы убедиться в его правильности. Например, спросите человека прямо: «Ты сердишься, потому что устал?».

Упражнение «Мишень»

Оцените степень достижения своей цели

ц

Оцените свою активность на занятии

ените собственную

активность на занятии

Вопросы для обсуждения:

Зависела ли степень достижения от собственной активности на занятии?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что способствовало достижению цели?__________________________________________

_____________________________________________________________________________

Упражнение «Самооценка»

Оцени свою работу на занятии по развитию своих коммуникативных способностей:

1 балл – если ты анализировал на занятии способы

2 балла – если тебе удалось способы успешно применить в практике учебных ситуаций на занятии

3 балла – если ты готов способы применить в аналогичных учебных ситуациях на занятии

4 балла - если ты готов творчески применить в жизни способы

№п/п	Критерии самооценки	Самооценка
		1 балл	2 балла	3 балла	4 балла
	способность формулировать и высказывать свою точку зрения
	способность выслушивать собеседника, понимать смысл информации, в том числе с учетом невербальных сигналов
	способность обобщать содержание информации
	Средний балл (до десятых):

Домашнее задание «Мои рекомендации мне»

Чтобы правильно воспринимать людей в общении (понимать информацию, которую они посылают), лично я должен:

1._____________________________________________

2._____________________________________________

3.______________________________________________

Чтобы люди правильно воспринимали меня в общении (понимали информацию которую я им посылаю), лично я должен:

1._____________________________________________

2._____________________________________________

3.______________________________________________

Тема 2. Монолог

Моя проблема в публичном выступлении ____________________________________

_____________________________________________________________________________

Моя цель на занятии: ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________