Тема 3. Теоретична наукова робота та методи її написання.

(2 год.) Самостійна робота: Знайти 3 першоджерела на обрану раніше тему пробного дослідження. З кожного виписати 1 абзац (3-5 речень), які характеризують зміст наукового джерела. Усі абзаци узагальнити до однієї тези (2-3 речення). Звіт - на практичному занятті.

Терміни: інформація, бібліографія, електронне видання, аналіз, синтез, порівняння, класифікація, індукція, дедукція, абстрагування, конкретизація.

Література:

Основна:

1. Ковальчук В.В., Моїсеєв Л.М. Основи наукових досліджень. – К.: «Видавничий дім «Професіонал», 2008.

2. Основи методології та організації наукових досліджень/за ред. А.Є. Конверського. – К.:Центр учбової літератури, 2010.

3. Романчиков В.І. Основи наукових досліджень. – К.:Центр учбової літератури, 2007.

4. Пятницька-Позднякова І.С. Основи наукових досліджень у вищій школі. -К.: 2003.

Додаткова:

1. Гончаренко С.У. Педагогічні дослідження: методологічні поради молодим науковцям. - К., 1995.

2. Максименко С.Д. Психологія в соціальній та педагогічній практиці: методологія, програми, процедури. - К., 1998.

Тестове завдання

Модуль №1

(Зразок)

Прочитайте питання, оберіть єдину правильну відповідь.

1. Етап соціально-педагогічного дослідження, на якому здійснюється кількісний та якісний аналіз і синтез отриманих даних:

А. Етап збору фактичного матеріалу;

Б. Етап опрацювання результатів;

В. Етап інтерпретації результатів;

Г. Висновки.

2. Конкретні особливості сфери або явища, яке підлягає науковому дослідженню називається:

А. Тема дослідження;

Б. Об’єкт дослідження;

В. Проблема дослідження;

Г. Предмет дослідження.

Модуль ІІ. Емпіричне дослідження та способи його проведення.

Тема 4. Підготовка та проведення емпіричного дослідження.

(2 год.) Самостійна робота: Відповідно до обраної раніше теми наукового дослідження визначити та обгрунтувати вибір експериментальної та контрольної групи досліджуваних. Пояснити можливість використання специфічної вибірки.

Терміни: емпіричні дані, контрольна група, експериментальна група, вибірка, специфічна вибірка, неспецифічна вибірка.

Література:

Основна:

1. Ковальчук В.В., Моїсеєв Л.М. Основи наукових досліджень. – К.: «Видавничий дім «Професіонал», 2008.

2. Пятницька-Позднякова І.С. Основи наукових досліджень у вищій школі. -К.: 2003.

3. Романчиков В.І. Основи наукових досліджень. – К.:Центр учбової літератури, 2007.

Додаткова:

1. Дружинин Ю. Экспериментальная психология. – СПб, 2000.

2. Миллер С. Психология развития: методы исследования. – СПб, 2002

3. Образцов П.И. Методы и методология психолого-педагогического исследования. – СПб, 2004

4. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. – За ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб, 2000.

Тема 5. Основні емпіричні методи соціально-педагогічних досліджень.

(2 год.)Самостійна робота:

Скласти план психологічного експерименту на обрану раніше тему. Визначити мету, завдання, строки виконання, вид та етапи експерименту. Особливості досліджуваного та роль експериментатора в експерименті.

Форма контролю – письмовий звіт.

Терміни: спостереження, самоспостереження, експеримент, лабораторний експеримент, природній експеримент, психолого-педагогічний експеримент.

Література:

Основна:

Ковальчук В.В., Моїсеєв Л.М. Основи наукових досліджень. – К.: «Видавничий дім «Професіонал», 2008.

Додаткова:

1. Дружинин Ю. Экспериментальная психология. – СПб, 2000.

2. Пятницька-Позднякова І.С. Основи наукових досліджень у вищій школі. -К.: 2003.

3. Романчиков В.І. Основи наукових досліджень. – К.:Центр учбової літератури, 2007.