Расписание звонков

1. 4.

2. 5.

3. 6.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА

1. Всего учащихся в классе______________________________________________

2. Из них не успевают__________________________________________________

3. В классе девочек________________, мальчиков__________________________

4. Из них: отличников_____________, ударников___________________________

5. Фамилии неуспевающих учащихся____________________________________

6. Фамилии учащихся с пониженным поведением___________________________

_____________________________________________________________________

7. Сколько детей без родителей___________________________________________

8. Сколько детей не имеют отца____________, матери_______________________

9. Участвуют в кружках___________________; секциях______________________

10. Сплоченность и активность класса ________________________

План - дневник работы студента

Первая неделя с ____________ по _____________ 200_____ г.

День недели, число	Содержание конкретных учебно-воспитательных мероприятий на каждый день (в форме - сделать, провести, подготовить и т.д.)	Отметка о выполнении, выводы, предложения

Вторая неделя с ____________ по _____________ 200_____ г.

День недели, число	Содержание конкретных учебно-воспитательных мероприятий на каждый день (в форме - сделать, провести, подготовить и т.д.)	Отметка о выполнении, выводы, предложения

Третья неделя с ____________ по _____________ 200_____ г.

День недели, число	Содержание конкретных учебно-воспитательных мероприятий на каждый день (в форме - сделать, провести, подготовить и т.д.)	Отметка о выполнении, выводы, предложения

Четвертая неделя с ____________ по _____________ 200_____ г.

День недели, число	Содержание конкретных учебно-воспитательных мероприятий на каждый день (в форме - сделать, провести, подготовить и т.д.)	Отметка о выполнении, выводы, предложения

Пятая неделя с ____________ по _____________ 200_____ г.

День недели, число	Содержание конкретных учебно-воспитательных мероприятий на каждый день (в форме - сделать, провести, подготовить и т.д.)	Отметка о выполнении, выводы, предложения

Шестая неделя с ____________ по _____________ 200_____ г.

День недели, число	Содержание конкретных учебно-воспитательных мероприятий на каждый день (в форме - сделать, провести, подготовить и т.д.)	Отметка о выполнении, выводы, предложения

Седьмая неделя с ____________ по _____________ 200_____ г.

День недели, число	Содержание конкретных учебно-воспитательных мероприятий на каждый день (в форме - сделать, провести, подготовить и т.д.)	Отметка о выполнении, выводы, предложения