Загальні висновки лекції.

У лекції викладено про стадії горя; оцінювання реакції пацієнта на втрату і його здатність адаптуватися до неї, медсестринську допомогу; особливості спілкування з інкурабельним (безнадійним) хворим, його сім’єю та близькими; психологічну допомогу сім’ї та близьким інкурабельного хворого та навчання їх елементам догляду і психологічної допомоги. Особливу увагу приділено догляду за інкурабельним хворим у стаціонарі і вдома та необхідність психологічної підтримки медсестринського персоналу, що працює з інкурабельними.

Перелік посилань:

1. Пасєчко Н.В., Лемке М.О., Мазур П.Є. Основи сестринської справи.- Т.:

Укрмедкнига, 2002.- С. 319-341.

Засоби активації студентів:

Питання:

1. Які Ви знаєте етико-деонтологічні особливості спілкування з інкурабельним (безнадійним) хворим, його сім’єю?

2. Перерахуйте потреби сім`ї близьких безнадійного пацієнта.

Проблемні ситуації:

1. У пацієнтки лікар зафіксував біологічну смерть. Що необхідно зробити медичній сестрі?