Міністерство охорони здоров`я України
комунальний заклад
«Бериславське медичне училище»
Херсонської обласної ради
Лекція №8
на тему: «Втрата, смерть і горе»
Викладач: Азарова Л. І.
Берислав
Методична карта лекції №8
Тема лекції: «Втрата, смерть і горе»
Курс ІІ, спеціальність № 5.12010102 Сестринська справа
Кількість навчальних годин: 2 години
1. Актуальність теми: Тема ставлення людини до смерті має загальнолюдське значення. Тут інтереси медицини переплітаються з інтересами релігії, філософії, мистецтва, психології і т.д. Відповідно до християнських поглядів, душа людини безсмертна, смерть існує тільки в межах земного (гріховного) світу, а в кожному конкретному випадку питання про життя і смерть, у кінцевому рахунку, в руках Творця (Бога). З численних філософських пояснень таємниці смерті наведемо матеріалістичне міркування старогрецького мудреця Епікура (341-270 р. до н.е.): "Найстрашніше зло, смерть, не має до нас ніякого відношення, тому що коли ми існуємо, смерть ще не присутня; а коли смерть присутня, тоді ми вже не існуємо".
2. Цілі лекції:
а) навчальні: ознайомити студентів з стадіями горя; етико-деонтологічними особливостями спілкування з інкурабельним (безнадійним) хворим, його сім’єю та близькими; доглядом за інкурабельним хворим у стаціонарі і вдома; необхідністю психологічної підтримки медсестринського персоналу, що працює з інкрабельними пацієнтами; ролю медичної сестри при здійсненні медсестринського процесу в паліативній та хоспісній медицині.
б) виховні: 1. Засвоєння студенами основних деонтологічних принципів роботи медперсоналу у стаціонарі і вдома.
2. Надання якісного догляду пацієнтам з метою задоволення потреб населення України у якісній медсестринській допомозі.
3. Прищеплювати повагу до пацієнтів та їх рідних.
3. План та організаційна структура лекції:
№ п/п |
Основні етапи лекції та їх зміст |
Тип лекції, методи і засоби активізації студентів |
Рівні засво-єння |
Облад-нання |
Роз-под. часу у хв. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Підготовчий етап (визначення навчальних цілей і мотивація) |
|
|
|
|
1. |
Визначення навчальних цілей |
Тематична лекція |
|
|
2 хв. |
2. |
Актуалізація теми |
Наведення наукових та статистичних даних |
|
|
2 хв. |
|
Основний етап (план викладання лекційного матеріалу) |
|
|
|
70 хв. |
1.
2.
3.
4.
5.
|
Стадії горя. Оцінювання реакції пацієнта на втрату і його здатність адаптуватися до неї. Медсестринська допомога. Етико-деонтологічні особливості спілку- вання з інкурабельним (безнадійним) хворим, його сім’єю та близькими. Потреби сім’ї та близьких інкурабельного хворого. Психологічна допомога сім’ї та близьким інкурабельного хворого. Навчання їх елементам догляду і психологічної допомоги. Догляд за інкурабельним хворим у стаціонарі і вдома. Роль медичної сестри при здійсненні медсестринського процесу в паліативній та хоспісній медицині. Необхідність психологічної підтримки медсестринського персоналу, що працює з інкурабельними. Можливі проблеми пацієнта (наприклад, відчуття провини у родини; їх невміння доглядати за безнадійно хворим родичем; надмірна депресія у пацієнта у зв’язку з майбутньою втратою). Медсестринські втручання з розв’язання проблем, що виникли. |
1. Питання для активізації студентів (додаються до лекції). Задачі, тести для активізації студентів (додаються до лекції) |
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
|
|
|
|
Заключний етап |
|
|
|
|
|
1. Резюме лекції, загальні висновки |
|
|
|
2 хв. |
|
Загальні висновки по основним розділам лекції |
|
|
|
|
|
2. Відповіді на можливі запитання |
|
|
|
2 хв. |
|
3. Завдання для самопідготовки студентів |
Перелік літератури, запитання, завдання |
|
|
2 хв. |
|
Усний інструктаж по самопідготовці за темою лекції |
Скласти медсестринські втручання, що виникли у родичів у зв’язку з майбутньою втратою Пасєчко Н.В., Лемке М.О., Мазур П.Є Основи сестринської справи.- Т.: Укрмедкнига, 2002.- С. 319-340 |
|
|
|
Викладач: Азарова Л.І. (підпис) __________