
- •Мета викладання науки (дисципліни)
- •Завдання вивчення курсу
- •Предмет навчальної дисципліни
- •1.4. Структурно-логічне місце дисципліни в навчальному процесі підготовки фахівців
- •1.5. Навички та уміння, якими має володіти студент внаслідок вивчення науки (дисципліни)
- •Тема 1. Теорії підприємств та основи підприємництва
- •Тема 2. Види підприємств та їх організаційно-правові форми
- •Тема 3. Зовнішнє середовище господарювання підприємства
- •Тема 4. Системи управління підприємствОм
- •Тема 5. Ринок продукції (послуг) та маркетингова діяльність підприємства
- •Тема 6. Планування діяльності підприємства та розробка виробничої програми
- •Тема 7. Персонал підприємства, продуктивність, мотивація та оплата праці
- •Тема 8. Основний капітал підприємства
- •Тема 9. Оборотний капітал підприємства
- •Тема 10. Інтелектуальний капітал підприємства
- •Тема 11. Інвестиції
- •Тема 12. Інноваційна діяльність
- •Тема 13. Техніко-технологічна база та виробнича потужність підприємства
- •Тема 14. Організація процесів виробництва
- •Тема 15. Витрати й ціни на продукцію
- •Тема 16. Фінансово-економічні результати та ефективність діяльності підприємства
- •Тема 17. Розвиток підприємств: сучасні моделі, Трансформація і реструктуризація
- •Тема 18. Економічна безпека та антикризова діяльність підприємства
- •4. Плани семінарських (практичних) занять
- •Тема 1. Теорії підприємств та основи підприємництва (1 година) Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для дискусій
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Тема 2. Види підприємств та їх організаційно-правові форми (1 година) Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Питання для дискусій
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Тема 3. Зовнішнє середовище господарювання підприємства Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусій
- •Тема 4. Системи управління підприємством Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусій
- •Тема 5. Ринок продукції (послуг) та маркетингова діяльність підприємства Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусій
- •Тема 6. Планування діяльності підприємства та розробка виробничої програми Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусії
- •Тема 7. Персонал підприємства, продуктивність, мотивація та оплата праці Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусій
- •Тема 8. Основний капітал підприємства Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусій
- •Тема 9. Оборотний капітал підприємства Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусій
- •Тема 10. Інтелектуальний капітал підприємства Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для дискусій
- •Тема 11. Інвестиції Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусій
- •Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусій
- •Тема 13. Техніко-технологічна база та виробнича потужність підприємства Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусій
- •Тема 14. Організація процесів виробництва Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для дискусій
- •Тема 15. Витрати й ціни на продукцію Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Тема 16. Фінансово-економічні результати та ефективність діяльності Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Тема 17. Розвиток підприємств: сучасні моделі, трансформація і реструктуризація Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусій
- •Тема 18. Економічна безпека та антикризова діяльність підприємства Перелік формованих на занятті компетенцій
- •Зріз теми:
- •Навчальні завдання
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Питання для дискусій
- •5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента з науки (дисципліни) «Економіка підприємства» 5 кредитів
- •7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів Критерії поточного оцінювання знань студентів з дисципліни «Економіка підприємства»
- •Шкала та критерії оцінювання екзаменаційних завдань з дисципліни
- •8. Особливості поточного та підсумкового контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Протягом усього терміну вивчення дисципліни “Економіка підприємств” мають бути оцінені наступні вчасні дії студента:
- •10. Список Рекомендованої літератури Основна література:
Зріз теми:
Виробничий процес: структура, принципи організації та цикли.
Типи виробництва та методи організації процесів.
Організація технічного обслуговування та підготовки виробництва.
Менеджмент якості продукції (послуг).
Сучасні системи управління процесами виробництва.
Навчальні завдання
Тестові завдання. Економіка підприємства: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. / [Г.О. Швиданенко, Н.П. Гончарова , О.Г. Мендрул та ін.]; за заг. ред. Г.О. Швиданенко. – К. : КНЕУ, 2010.– С. 209-213.
Навчальні завдання для самостійної роботи. Економіка підприємства: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. / [Г.О. Швиданенко, Н.П. Гончарова, О.Г. Мендрул та ін.]; за заг. ред. Г.О. Швиданенко. – К. : КНЕУ, 2010. – С. 207.
Питання для дискусій
Що являє собою виробництво та процеси виробництва? Охарактеризуйте їх сутність на конкретних прикладах.
У чому полягає взаємозв’язок та відмінності між технологічним та виробничим процесами?
З яких основних складових елементів формується виробничий процес?
Чому існує поділ виробничих процесів на основні, допоміжні та обслуговуючи? Яке їх призначення та особливості?
Яке головне призначення основних виробничих процесів і чому вони поділяється на стадії? Наведіть галузеві приклади такого поділу.
За якими ознаками класифікуються виробничі процеси?
Які існують принципи раціональної організації операційної діяльності? В чому їх взаємозв’язок та відмінність?
У чому полягають сутність, призначення та сфери застосування виробничого циклу?
Які елементи характеризують структуру виробничого циклу та їх вплив на його тривалість?
Які переваги та недоліки мають існуючи види руху предметів праці по операціях? Наведіть розрахункові приклади.
В чому полягає взаємозв’язок та відмінності визначення тривалості виробничого циклу простого та складного виробничих процесів?
Чим відрізняються організаційні типи виробництва і за яким критеріями вони визначаються?
Існує чи ні взаємозв’язок між методами організації та типами виробництва?
Які є можливі модифікації організації непотокового виробництва?
Якими перевагами характеризується організація потокового виробництва? Наведіть приклади видів потокових ліній та їх основних параметрів.
Які існують сучасні тенденції у розвитку потокового виробництва?
Якій вплив справляє виробнича інфраструктура на результативність основного виробництва підприємства?
В чому полягає цілі та завдання інструментального, ремонтного та енергетичного забезпечення виробництва?
На що спрямована діяльність транспортного та складського господарства підприємства?
Яким чином впливає матеріально-технічне забезпечення виробництва на ритмічну роботу підприємства?
В чому полягають особливості збутової діяльності підприємства?
Які цілі і завдання у комплексної підготовки виробництва? Охарактеризуйте науково-дослідну, проектно-конструкторську, технологічну та організаційно-планову підготовку виробництва.
Що покладено в основу розробки технологічних процесів і чим відрізняється склад технологічної документації в різних типах виробництва?
Чому стандартизація набуває глобального характеру особливо у сфері якості?
Що розуміється під технічним контролем якості і які його види, об’єкти, методи та засоби?
Які основні завдання забезпечення якості продукції (послуг) підприємства?
На що спрямована діяльність з метрологічного забезпечення якості?
Для чого здійснюється облік та аналіз браку на підприємстві?
Чому в сучасних умовах приділяється велика увага управлінню якістю?
Які концепції та міжнародні стандарти покладені в основу формування систем управління якістю продукції (послуг) на підприємствах? В чому полягає сутність процесного підходу?
З якою метою здійснюється сертифікація продукції (послуг), атестація виробництва та сертифікація систем якості? Охарактеризуйте прядок їх проведення.
Які існують сучасні системи оперативного управління процесами виробництва і в чому їх відмінності?
Інформаційне забезпечення заняття:
Економіка підприємства: підручник / Швиданенко Г.О., Васильков В.Г., Гончарова Н.П. [та ін.] ; за заг. ред. Г.О. Швиданенко. – К.: КНЕУ, 2009. – 598 [2] с.
Економіка підприємства: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. / [Г.О. Швиданенко, Н.П. Гончарова, О.Г. Мендрул та ін.]; за заг. ред. Г.О. Швиданенко. – К. : КНЕУ, 2010. – 364, [4] с.
Економіка підприємства. Збірник практичних задач і ситуацій: Навч.посіб./ С.Ф.Покропивний, Г.О.Швиданенко, О.С.Федонін та ін. – Вид. 2-ге, перероб. та доп. -К.:КНЕУ, 2005.-323 с.