
- •«Безопасность жизнедеятельности»
- •Содержание
- •1. Цель и задачи дисциплины, требования к уровню освоения и содержания дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускника
- •3. Содержание основных разделов учебной дисциплины.
- •4. Рабочая программа учебной дисциплины по очной форме обучения
- •Рабочая программа
- •5. Краткий курс лекций Тема лекции: «Основы предмета безопасность жизнедеятельности»
- •Тема лекции: «Организационные основы гражданской обороны»
- •Тема лекции: «Оружие массового поражения (омп)»
- •Тема лекции: «Индивидуальные и коллективные средства защиты»
- •Тема лекции: «Первая медицинская помощь»
- •Тема лекции: «Терроризм. Действия при террористическом акте»
- •Тема лекции: «Предотвращение распространения инфекционных заболеваний»
- •Тема лекции: «Основы здорового образа жизни»
- •Тема лекции: «Выживание в экстремальных ситуациях»
- •6. Карта обеспеченности учебной и методической литературой
- •7. Программное обеспечение и интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •Тема 2. «Виды чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- •Тема 3. «Организационные основы гражданской обороны»
- •Тема 4. «Первая медицинская помощь»
- •Тема 5. «Основные способы защиты населения»
- •10. Методические указания для студентов по организации семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. «Основы предмета безопасность жизнедеятельности»
- •Тема 2. «Виды чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- •Тема 3 «Организационные основы гражданской обороны»
- •Тема 4 «Нормативно правовая база в области го и предупреждения и ликвидации чс, силы и средства рсчс, ее задачи»
- •Тема 5 «Оружие массового поражения. Порядок действий при применении или угрозе применения оружия массового поражения»
- •Тема 6 «Основные способы защиты населения»
- •Тема 7 «Первая медицинская помощь»
- •Тема 8 «Терроризм. Действия при террористическом акте»
- •Тема 9 «Основы здорового образа жизни»
- •Тема 10 «Выживание в экстремальных ситуациях»
- •Тема 11 «Предотвращение распространения инфекционных заболеваний»
- •Тема 12 «Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке» 1. Действия при угрозе насилия.
- •11. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •12. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущих, промежуточных аттестаций
- •12.1. Технологическая карта дисциплины
- •12.2. Вопросы к зачету
- •13. Глоссарий
- •14. Рабочая программа учебной дисциплины по заочной форме обучения
- •Башкирский государственный университет нефтекамский филиал рабочая программа
- •Башкирский государственный университет нефтекамский филиал рабочая программа
Тема 9 «Основы здорового образа жизни»
1.Здоровый образ жизни как средство сохранения и укрепления индивидуального здоровья.
2.Основные критерии здоровья.
3.Влияние окружающей среды на здоровье человека в процессе его жизнедеятельности. Общие понятия о режиме жизнедеятельности человека, пути обеспечения высокого уровня работоспособности.
4. Значение режима труда и отдыха для гармоничного развития человека и поддержания необходимого уровня здоровья.
5. Биологические ритмы и трудоспособность человека. Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека.
6. Значение двигательной активности и закаливания организма для здоровья человека.
7. Питание. Основные понятия и его роль в жизни человека.
8. Сбалансированное питание, раздельное питание, основные определения и подходы. Понятия о вегетарианском, диетическом, лечебном питании.
9. Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их социальные последствия.
10. Алкоголь, его влияние на здоровье и поведение человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности человека.
11. Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его состав. Влияние курения на нервную и сердечнососудистую системы.
12. Наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика вредных привычек.
Вопросы для дискуссии:
Какие Вы знаете основные критерии здоровья?
Как влияет окружающая среда на здоровье человека в процессе его жизнедеятельности?
Какие качества характеризуют уровень физического развития человека?
Какие, по вашему мнению, виды спорта наиболее гармонично развивают основные физические качества?
Какие природные факторы используются для закаливания?
Какие виды закаливания вы знаете?
Каким образом в зависимости от температуры окружающей среды подразделяются воздушные процедуры?
Какое время суток в средней полосе России наиболее благоприятно для приема солнечных ванн и какова их максимальная продолжительность?
Какие методы закаливания водой являются наиболее доступными и распространенными?
Что такое здоровье и каковы его составляющие?
Каким образом оценивает состояние здоровья людей медицина?
Из каких элементов складывается здоровый образ жизни?
Какое значение для здоровья человека имеет двигательная активность?
К каким последствиям в состоянии здоровья приводит неправильное питание?
Каким образом влияют на организм человека физические и химические факторы внешней среды?
На какие большие группы подразделяются продукты питания?
Как правильно распределить рацион питания в течение дня?
Какие системы организма больше всего страдают от курения?
Какие рекомендации вы можете дать человеку, решившему бросить курить?
Что такое пьянство и алкоголизм, какая между ними разница?
Как оказать помощь человеку, получившему алкогольное отравление?
Какими основными признаками в отношении человека характеризуются наркомания и токсикомания:
Какие внешние признаки свидетельствуют о наркотическом отравлении и как в этом случае оказать помощь пострадавшим?
Каким образом следует оказывать помощь пострадавшему от злоупотребления лекарственными средствами?