- •Тема 1. Социальная сущность брака и семьи План самостоятельной работы
- •Сравнить понятия «Семья», «Брак» с точки зрения различных наук (философии, социологии, демографии, педагогики, психологии, права, экономики, этнографии и др.).
- •Тема 2. Семейные отношения.
- •Проведите и проанализируйте диагностику межличностных отношений (Лири т.). Составить характеристику семьи.(Приложение 1)
- •Тема 3. Родительство.
- •Тема 4. Особенности воспитания детей.
- •Используя методику «Рисунок семьи» (рисуночная техника для исследования личности ребёнка), сделайте выводы о психологическом климате изучаемой семьи
- •Тема 5. Нарушения жизнедеятельности семьи как источник психической травматизации ребенка. .
- •1) Психология семейных отношений. / Под ред. Силяевой е. Г. М., 2002 г.
- •15) Целуйко в.М. Психология неблагополучной семьи. М., 2003 г.
- •Тема 6. Кризис брачных отношений.
- •Практикум. Деловая игра «Развод-реакция» (Разработайте и обоснуйте варианты работы консультанта в бракоразводной ситуации молодой супружеской пары).
- •Крюкова т.Л., Сапоровская м.В., Куфтяк е.В. Психология семьи: жизненные трудности и совладение с ними. С - Пб., 2005 г.
- •Андреева т.В. Психология современной семьи. С-Пб., 2005 г.
- •Шнейдер л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000 г
- •Тема 7. Психология воздействия сверхсильных жизненных факторов.
- •Социальная работа с семьей алкоголиков. Программа её сопровождения.
- •Тема 8. Психология семьи как теоретическая основа консультирования .
- •Составить программу диагностики семейных отношений конкретной семьи.
- •Эйдемиллер э.Г., Юстицкис в.В. Психология и психотерапия семьи. С-Пб., 1999 г.
- •Шнейдер л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000 г
- •Андреева т.В. Психология современной семьи. С-Пб., 2005 г.
- •Тема 9. Виды консультативной психологической помощи семье. .
- •Эйдемиллер э.Г., Юстицкис в.В. Психология и психотерапия семьи. С-Пб., 1999 г.
- •Шнейдер л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000 г
- •Андреева т.В. Психология современной семьи. С-Пб., 2005 г.
- •Тема 10. Техники семейного консультирования. .
- •Практикум: Работа с игровым случаем.
- •Шнейдер л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000 г
- •Андреева т.В. Психология современной семьи. С-Пб., 2005 г.
- •Эйдемиллер э.Г., Юстицкис в.В. Психология и психотерапия семьи. С-Пб., 1999 г..
- •Эйдемиллер э.Г., Юстицкис в.В. Психология и психотерапия семьи. С-Пб., 1999 г.
- •Тема 11. Психокоррекционная работа с семьей.
- •Практикум: Реализация технологий в игровой ситуации.
- •Шнейдер л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000 г
- •Эйдемиллер э.Г., Юстицкис в.В. Психология и психотерапия семьи. С-Пб., 1999 г.
- •Практикум: Реализация технологии в игровой ситуации.
- •Эйдемиллер э.Г., Юстицкис в.В. Психология и психотерапия семьи. С-Пб., 1999 г.
- •Тема 17. Вопросы профессиональной этики в работе с семьей.
- •Составить собственный этический профиль как консультанта.
- •Примерный перечень вопросов по подготовке к зачету по курсу «Основы психологии семьи и семейного консультирования»:
- •Примерная тематика проектов по курсу «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. Спб. , 2001.
Эйдемиллер э.Г., Юстицкис в.В. Психология и психотерапия семьи. С-Пб., 1999 г.
Тема 17. Вопросы профессиональной этики в работе с семьей.
План самостоятельной работы
Разные модели личности консультанта. Проблема профессиональной подготовки консультанта. Психологический профиль специалиста.
Уважение прав на автономию личности и необходимости вторжения в частную жизнь семьи. Профессиональная тайна.
Содержание профессиональной этике в работе с семьей.
Составить собственный этический профиль как консультанта.
ЛИТЕРАТУРА:
Психология семейных отношений. с основами семейного консультирования / Под ред. Силяевой Е. Г. М., 2002 г.
Основы психологии семьи и семейного консультирования / Под ред. Посысоева Н.Н. М., 2004 г.
Елизаров А.Н. Психологическое консультирование семьи. М., 2005.
Страшнебаум Г.В. Как стать семейным психологом. М., 2007.
Малкина-Пых И.Г. Семейная терапия. М., 2005.
Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М., 2000.
Примерный перечень вопросов по подготовке к зачету по курсу «Основы психологии семьи и семейного консультирования»:
1. Цели и задачи психологической коррекции семейных взаимоотношений. Формы и основные техники психокоррекции.
2. Жестокое обращение в семье. Последствия жестокого обращения.
3. Приемы и техники семейного консультирования.
4. Консультативная помощь семье, сфокусированная на ребенке.
5 Позиция ребенка в семье. Влияние на ребенка изменений в составе семьи.
6. История, предмет, задачи и методы семейного консультирования. Принципы психологической помощи семье.
7. Основные условия и средства успешного воспитания детей разного возраста и пола.
8. Теоретические модели психологического консультирования семьи.
9. Особенности консультативной помощи разводящимся супругам. Адаптация членов семьи к изменившимся условиям. Профилактика психотравмирующих последствий развода.
10. Психология воздействия сверхсильных жизненных факторов, их последствия для семьи и отдельных ее членов.
11. Стадии психотерапевтической помощи.
12. Основные психосоциальные технологии.
13. Социально-психологические методы анализа внутрисемейных отношений и связей.
14. Вопросы профессиональной этики в работе с семьей.
15. Изучение семьи и диагностика ее нарушений. Принципы и методы исследования.
Примерная тематика проектов по курсу «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
Социально-психологические методы изучения внутрисемейных связей и отношений.
Особенности социально- психологического консультирования молодой семьи.
Консультирование женщин с послеродовой депрессией.
Социально-психологическая поддержка семьи после рождения первого ребенка.
Особенности консультативной помощи многодетной семье.
Особенности консультативной помощи пожилой семье.
Психокоррекционная работа с неблагополучной семьей.
Социально-психологическое сопровождение детей в приемной семье.
Диагностика и коррекция семей «группы риска».
Социально-психологическая профилактика семейных конфликтов на почве пьянства.
Особенности психокоррекции конфликтующих (разводящихся) супругов.
Комплексная психокоррекция детских неврозов.
Сохранение и восстановление социально-психологического ресурса семьи как направление консультирования.
Организация социально-психологической службы семьи в муниципальном образовании (по вашему выбору).
Подготовка подростков и молодежи к семейной жизни как направление социально-психологической работы.
Стратегии консультирования супружеской пары после развода.
Консультирование по проблемам детско-родительских отношений.
Социально-психологические особенности семьи с ребенком-инвалидом и техники работы с ней.
Технологии коррекции супружеских отношений в консультировании.
Технологии коррекции детско-родительских отношений в консультировании.
Особенности психокоррекции семьи с ребенком-подростком.
Конструктивные переговоры как технология семейного консультирования.
Психоконсультационная работа с участниками военных конфликтов и членами их семей.
Профилактика «синдрома сгорания» консультанта.