Тема 3. Родительство.

План самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте родительские репродуктивные установки и позиции.

2. Сравните подходы в науке к феномену «материнская» и «отцовская» любовь.

3. Семья - первый институт социализации. Этапы первичной социализации.

4. Приёмы и методы воспитания, наказание и поощрение.

5. Основные типы семейного воспитания. Тест-опросник родительского отношения. (Рогов Е.Н. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995 г., стр. 328)

ЛИТЕРАТУРА:

1. Авдеева Н.И. ст. Привязанность ребёнка к матери и образ себя в

ран­нем детстве в журнале «Вопросы психологии» № 4, 1997 г.

2. Бодалев А.А. Популярная психология для роди­телей. М., 1989 г.

3. Захаров А. Как предупредить отклонения в поведении ребёнка. М., 1993 г.

4. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. М., 1999 г.

5. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М., 2005 г.

6) Андреева Т.В. Психология современной семьи. С-Пб., 2005 г.

7) Овчарова Р.В. Психология родительства. М., 2005 г.

8) Филиппова Г.Г. Психология материнства. М., 2002 г.

9. Куликова. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М., 1999 г.

10. Максимова Н.Ю., Милютина Е.Л. Курс лекций по детской патопсихо-­ логии. Ростов-на-Дону, 2000 г.

11. Петровская А.В. Дети и тактика семейного воспитания. М., 1981 г.

12) Популярная психология для родителей. М., 1994 г.

13) Психология семейных отношений. / Под ред. Силяевой Е. Г. М., 2002 г.

14) Основы психологии семьи. / Под ред. Посысоева Н.Н. М., 2004 г.

15) Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995 г.

Тема 4. Особенности воспитания детей.

План самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте особенности воспитательного процесса на разных этапах развития де­тей. Сравните воспитание детей разного возраста и пола. Специфика воспитания первенца и последующих детей.

2. Половое воспитание и сексуальное развитие детей: проблемы и перспективы.

3. Позиции ребенка в семье.

4. Психологические трудности воспитания детей в неполной, многодетной, повторной семье.

5. Используя методику «Рисунок семьи» (рисуночная техника для исследования личности ребёнка), сделайте выводы о психологическом климате изучаемой семьи

ЛИТЕРАТУРА:

1. Каган В.Е. Воспитателю о сексологии. М., 1991 г.

2. Максимова Н.Ю., Милютина Е.Л. Курс лекций по детской патопсихо­- логии. Ростов-на-Дону, 2000 г.

3. Петровский А.В. Дети и тактика семейного воспитания. М., 1981 г.

4. Популярная психология для родителей. М., 1994 г.

5. Развитие личности ребёнка. М., 1987 г.

6) Психология семейных отношений. / Под ред. Силяевой Е. Г. М., 2002 г.

7) Основы психологии семьи. / Под ред. Посысоева Н.Н. М., 2004 г.

8) Андреева Т.В. Психология современной семьи. С-Пб., 2005 г.

9) Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. М., 1999 г.

10) Ковалев СВ. Психология семейных отношений. М., 1987 г.

11) Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. С-Пб., 2000 г.

9. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребёнка. М., 1989 г.

13) Шон Берн. Гендерная психология. С-Пб., 2001 г.

14) Антонов А.И. Второй ребенок. М., 1987 г.

15) Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. М., 1989 г.

16) Захаров А.И. Детские неврозы. С-Пб., 1985 г.