Контрольні запитання

1. Яких коней записують в держплемкнигу?

2. Значення держплемкниги в роботі селекціонера.

3. Назвати кінні заводи України та їх порідну спеціалізацію і основне призначення.

Заняття 3.4. Організація і проведення бонітування племінних коней. Вивчення інструкції бонітування

Мета заняття. Засвоїти правила підготовки до бонітування та основні положення існуючої інструкції бонітування коней.

Заняття проводиться для засвоєння питань підготовки до бонітування коней (перевірка повноти записів у заводських книгах, журналах вирощування молодняку, карточки іподромних чи інших випробувань, заготовляються бланки опису і оцінки екстер’єру жеребців і кобил, готуються вимірювальні інструменти, визначаються дні виведення жеребців, кобил, молодняку та ін.). Вивчаються основні положення інструкції бонітування коней та техніка проведення бонітування.

Перш за все, проводиться ознайомлення із заводською книжкою, за даними якої визначаються вік коня, породність, належність до лінії, результати випробувань, а також регулярність приходу в охоту, материнські якості, молочність кобил, якість потомства. Після цього шляхом огляду коней оцінити типовість (вираженість типу і ознак породи), конституцію і екстер’єр та взяти три основних проміри. З урахуванням віку коней, що бонітуються, проводиться подальша оцінка за ознаками бонітування, після якої визначають клас, до якого може бути віднесений кінь. Робиться це з використанням спеціальної шкали (таблиці й інструкції бонітування, в яких наведені мінімальні вимоги до розподілу жеребців і кобил за комплексом ознак до певного класу).

Завдання 1. Вивчити і записати основні положення інструкції бонітування коней.

Контрольні запитання

1. Назвати строки бонітування коней.

2. Як визначається породність і типовість коня?

3. У чому полягає різниця між поняттями «вибраковка» і «варанжировка» племінних коней?

4. Назвати вади коня, що не дають підстав для віднесення його не вище, ніж до ІІ класу.

Література

1. Гопка Б.М., Хоменко М.П., Павленко П.М. Конярство. – К.: Вища освіта, 2004. – С.293-316.

2. Свечин К.Б., Бобылев И.Ф., Гопка Б.И. Коневодство. – М.: Колос, 1992. – С. 49-139, 245-258.

3. Конярство / Б.М.Гопка, О.А.Калантар, П.М.Павленко, С.М.Клок. – К.: Урожай, 1991. – С. 22–25.

4. Будённый С.М. Книга о лошади. – М.: Госиздат с.-х. литературы, 1952–62. т.І.– С. 9–109, 155–413; т.V– с. 308–337.

З м і с т

Техніка безпеки на заняттях та під час роботи з кіньми…………………………………...
Модуль 1. Конституція, екстер’єр, інтер’єр та відтворення коней………………........
Заняття 1.1. Характеристика і топографія основних статей екстер’єру коней……...........
Заняття 1.2. Недоліки і вади екстер’єру, їх характеристика та причини виникнення……………………………………………………………................
Заняття 1.3. Визначення живої маси, типу і сорту коней……………………………..........
Заняття 1.4. Будова зубів коня та визначення віку за їх станом……………………...........
Заняття 1.5. Відмітини, прикмети та масті коней……………………………………..........
Заняття 1.6. Технологічні особливості відтворення коней…………………………............
Модуль 2. Використання коней…………………………………………………………....
Заняття 2.1. Розрахунок показників робочих якостей коней………………………............
Заняття 2.2. Визначення потреби господарства в робочих конях. Розрахунок показників ефективності коневикористання…………….................................
Заняття 2.3. Призначення, складові елементи та особливості упряжі для різних видів запряжок……………………………………………………..........
Заняття 2.4. Різновидності сідел, їх складові та правила сідлання коней…………............
Заняття 2.5. Техніка запрягання і сідлання коней. Різновидності возів та види запряжок…………………………………………………………...............
Модуль 3. Породи коней та племінна робота у конярстві……………………………...
Заняття 3.1. Племінна робота та форми обліку в конярстві………………………..............
Заняття 3.2. Ознайомлення з основними породами коней…………………….……...........
Заняття 3.3. Побудова родоводу і генеалогічної схеми за матеріалами державних книг племінних коней………………………………………...........
Заняття 3.4. Організація і проведення бонітування племінних коней. Вивчення інструкції бонітування………………………………………............

24