2

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

Кафедра экономики

ОСНОВЫ КАРТОГРАФИИ

И КАРТОГРАФИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

Учебно-методический комплекс

для студентов 1-2-ого курсов заочной формы обучения

факультета подготовки специалистов для судебной системы

на базе СПО юридического и экономического профилей

(специальность 080200.62 «Менеджмент»)

Москва

2012

Учебно-методический комплекс для студентов 1-2-ого курсов заочной формы обучения факультета подготовки специалистов для судебной системы на базе СПО юридического и экономического профилей по специальности 080200.62 «Менеджмент». – М.: Российская академия правосудия, 2012. – 66 с.

	УМК составлен в соответствии с требованиями ФГОС СПО по направлениям подготовки бакалавриата. Специальность 120714, Земельно-имущественные отношения. Приказ Минобрнауки от 23 июня 2010 г. № 693. Соответствует Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080200.62 «Менеджмент».
Автор: Семенов В. А.		доцент кафедры общеобразовательных дисциплин РАП, канд. географ. наук
Рецензент: Чапыгина Н. В.		доцент кафедры управления недвижимостью и развития территории ГОУ ВПО «Московский государственный университет геодезии и картографии», канд. географ. наук

Одобрен на заседании Кафедры Экономики ГОУ ВПО Российская академия правосудия (протокол №3 от 31.10.2011 года)

Замечания, предложения и пожелания по программе направлять в ГОУ ВПО «Российская академия правосудия» по адресу: 117418, Москва, Новочеремушкинская ул., д. 69-А.

Ó Семенов В. А., 2012

Ó Российская академия правосудия, 2012

Содержание

Пояснительная записка…………………………………………………….. 4-9

Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………. 10

Тематический план…………………………………………………………... 10

Программа курса……………………………………………………………. 11-18

Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………… 19

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины….. 19-22

Методические рекомендации для преподавателя..………………… 20-21

Методические указания студентам………………………………… 21-22

Самостоятельная работа студентов…………….…………………………...23-40

Тематика рефератов и докладов…………………………………………… 42-43

Примерные тестовые задания по темам…………………………………… 44-49

Примеры заданий зачётной контрольной работы………………………… 50-52

Рекомендуемая литература………………………………………………… 53-58

Приложения…………………………………………………………………. 59-66 Пояснительная записка

Картография (от лат. carte – схематическое изображение местности на плоскости и греч. graphos – описание, знание, наука) ­– наука, включающая в себя теорию, методику и технические приёмы создания и использования географических карт, глобусов, планов и т.д. Существуют и другие определения картографии, однако в ка­ждом из них подчеркивается, что картография – это, во-первых, наука об отображении и исследовании явлений природы и общест­ва, во-вторых, – это область техники и технологии производства картографической продукции (карт, атласов, глобусов и др.) и, в-третьих, – это область науки, использующая картогра­фические произведения.

Одним из главных элементов картографии как науки является картографическое черчение – создание картографического произведения с помощью изобразительных средств, с точным воспроизведением размеров местности, в определённом масштабе, проекции, по правилам начертательной геометрии. Картография и картографическое черчение неразрывно связаны, поскольку одна дисциплина использует методы и приёмы работы другой.

Картография и черчение – одни из древнейших областей знаний, зародившихся в Египте примерно в VI веке до н.э. Они возникли и развивались, исходя из практических запросов человека: торговых, строительных, инженерных и проч. В современном мире значение основ картографии и картографического черчения отнюдь не уменьшилось. Картографо-геодезические обмеры и создание планов земельных участков и строений – неотъемлемый элемент регулирования и разрешения в суде любых имущественных споров. Это подчёркивает практическую значимость и актуальность курса для студентов факультета подготовки специалистов для судебной системы по специальности «менеджмент».

В результате деятельности человека, а также вследствие природных процессов, облик земной поверхности непрерывно меняется. Это приводит к тому, что изданные картографические произведения перестают соответствовать действительности и нуждаются в исправлении. Именно элементарным навыкам картографо-геодезических работ, основным приёмам картографического черчения должен научиться студент в ходе освоения курса «Основы картографии и картографическое черчение».

Учебно-методический комплекс (далее УМК) дает представление о структуре учебного процесса и основных требованиях к обучаемому; в нем представлены образцы тестовых заданий по отдельным темам, вопросы для самоконтроля, темы для подготовки рефератов и докладов, позволяющие закрепить и повторить полученные знания.

УМК содержит сведения об объеме дисциплины. Также представлены основные понятия и термины по курсу. Приводятся примеры заданий итоговой контрольной работы, а также рекомендуемая литература по данной дисциплине.

В приложении представлены рисунки и таблицы, которые необходимо использовать студентам при выполнении самостоятельной работы по предмету.

Необходимо учитывать, что при выполнении ряда домашних заданий студенту понадобятся подробные современные спутниковые карты, которые мы рекомендуем брать из сети Интернет (домен Google) с помощью программы Google Earth.

Цель курса – повышение уровня знаний, умений и практических навыков студентов в области проведения картографических работ; для её достижения преподавателю следует решить ряд основных задач:

• ознакомить студентов с элементами географической карты, а также с существующими классификациями карт;

• сформировать у студентов представление о геодезической основе карт;

• разобрать со студентами основные отличия планов, карт и аэрофотоснимков;

• повторить способы ориентирования на местности, азимут, виды масштаба;

• познакомить студентов со способами передачи неровностей земной поверхности на планах и картах;

• ознакомить студентов с основными видами искажений на картах;

• осуществить обзор картографических проекций, используемых при создании картографических произведений;

• разобрать со студентами элементы языка карты (виды и способы нанесения условных знаков, надписи и названия на картах);

• сформировать у студентов представление о картографической генерализации, её видах и геометрической точности;

• осуществить с учащимися комплексную оценку способов создания карт (плановые съёмки, высотные съёмки, геометрическое нивелирование и проч.);

• ознакомить студентов с главными правилами и техниками картографического черчения.

На изучение основ картографии и картографического черчения студентами 1-2-ого курсов заочной формы обучения факультета подготовки специалистов для судебной системы на базе СПО юридического и экономического профилей отводится 23 аудиторных часа.

Курс состоит из лекционных занятий с последующим закреплением и тестовой проверкой учебного материала. Закрепление материала подразумевает его домашнюю проработку.

Кроме этого, студенты могут самостоятельно изучать материал, составляя рефераты по отдельным картографо-геодезическим темам, выполняя конкретные практические задания по картографическому черчению во внеучебное время. Важно, чтобы тема реферата была близка к тематике лекций или незначительно выходила за её пределы, была одобрена преподавателем, а задания по картографическому черчению были выполнены в полном соответствии с требованиями Госстандарта СПО по рассматриваемой дисциплине.¹

Практические задания выполняются студентами после прослушивания лекций. Часть из них выполняется во внеурочное время, в качестве домашнего задания, некоторые – во время занятий. За каждый блок практических заданий, выполненный студентом по определенной теме, ему выставляется оценка в журнал.

Альтернативным способом закрепления и проверки учебного материала служат тесты. При выполнении тестов разрешается пользоваться только географическим атласами и контурными картами. Время на выполнение теста – 20 минут на каждые 10 заданий.

Изучение дисциплины «Основы картографии и картографическое черчение» заканчивается зачетной контрольной работой. В результате изучения дисциплины обучаемые должны освоить базовые профессиональные компетенции (знания, умения, навыки). Студент должен:

знать:

• признаки карт, планов, аэрофотоснимков;

• классификации географических карт по масштабу, по видам использования, по назначению;

• геодезическую основу карт и её составляющие;

• понятия эллипсоида Ф. Н. Красовского, геоида, линии нулевых искажений, топографической карты;

• способы изображения неровностей земной поверхности на планах и картах;

• понятия горизонталей, бергштрихов, отметки балтийского фугштока, изокол;

• структуру языка карты;

• сущность и виды генерализации;

• методику плановых съёмок местности, теодолитной и высотной съёмки, барометрического и геометрического нивелирования, ватерпасовки;

• главные картографические шрифты;

• основные принадлежности для картографического черчения;

уметь:

• выявлять наличие и размеры искажений на картах, планах, аэрофотоснимках;

• определять численный, именованный, линейный масштабы карт и планов местности;

• определять расстояния прямых и изогнутых линий на местности по карте и плану;

• ориентироваться на местности с помощью компаса и карты, а также на основе природных и антропогенных признаков;

• определять цилиндрические, конические, азимутальные, поликонические, условные проекции по карте;

• применять значковый способ изображения, способ линейных знаков, способ знаков движения, способ изолиний, качественного и количественного фона, ареалов, точечный, способ диаграмм и картограмм при построении картографических произведений;

• осуществлять простейшую глазомерную полярную и маршрутную съёмки с помощью компаса и рулетки;

• создавать планы и карты на основе различных видов съёмок местности;

• пользоваться главными геодезическими приборами: нивелиром, буссолью, курвиметром, плотницким ватерпасом и рулеткой, барометром-высотомером;

• вычерчивать «голубые копии» и составительские оригиналы планов и карт;

• делать надписи на картах с помощью картографических шрифтов;

иметь представление:

• об основных румбах и азимуте;

• об абсолютной и относительной высотах местности;

• об ортодромии и локсодромии;

• о способах нанесения надписей и названий, в том числе иноязычных, на планах и картах;

• о градусной сети на карте;

• о факторах картографической генерализации;

• о технике фоновой окраски карт;

• об организации рабочего места во время чертежных работ;

• об основных типах картографической бумаги;

• о современных способах создания карт.

Кроме знаниевого компонента, студенты обязаны освоить основные учебные компетентности²: постановка проблемы, целеполагание и планирование исследовательской деятельности, культура мышления и способность к обобщению и анализу, работа с информацией (владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации; навыки работы с компьютером, как средством управления информацией), разрешение проблем, готовность к кооперации с коллегами (работа в коллективе) и проч. Подготовка к выступлению (проект, доклад, реферат) предполагает формирование коммуникативных компетентностей (умение аргументированно, логически верно и ясно строить продуктивную, устную, письменную речь).

Автор выражает глубокую уверенность в том, что компетенции, усвоенные студентами в процессе изучения материалов курса, пригодятся им в дальнейшей жизни и профессиональной карьере.