
- •Предисловие
- •Тема 1. Стили речи: понятие, функции, сфера употребления. Разговорные и книжные стили
- •Стили русского литературного языка
- • Глоссарий
- •Тема 2. Научный стиль речи, его особенности.
- •Научно-популярный подстиль
- •Научно-учебный подстиль
- •Cобctbehho-научный подстиль
- •Специфические черты научного стиля
- •Статистика и снс
- •Государственное регулирование экономики
- •Современная валютная система
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные подстили научного стиля
- •Тема 3. Лексика научного стиля речи.
- •Банковская система: Центральный Банк и коммерческие банки
- •Международное банковское право: механизм правового регулирования банковской деятельности
- •Терминологическая лексика
- •Тема 4. Морфология научного стиля речи
- •Тема 5. Синтаксис научного стиля речи.
- •Тема 6. Текст как единица связной речи
- •Тема 7. Типы монологической речи: повествование, описание, рассуждение
- •Тема 8. План. Рефераты. Виды рефератов. Тезисы.
- •Экономическая интеграция между странами снг
- •Рыночный механизм формирования доходов и социальная политика государства
- •5. Структура устного выступления.
- •Сущность мирового хозяйства и объективные основы его возникновения.
Современная валютная система
Мировая валютная система в современных условиях включает в себя национальные валюты, коллективные резервные валюты, а также золотые резервы; условия взаимной обратимости валют, механизм валютных паритетов и курсов, объем валютных ограничений; формы международных расчетов; режим международных валютных рынков и мировых рынков золота.
В современную валютную систему входит международный валютный фонд (МВФ), в задачи которого входит: выработка правил регулирования валютных курсов и контроль за их соблюдением, содействие обратимости валют и устранение валютных ограничений. Международный валютный фонд является специализированным учреждением ООН. Создан в 1944 году, членами МВФ является более 160 государств мира. МВФ представляет краткосрочные и среднесрочные кредиты. Активы МВФ образуются за счет взносов. Новый устав фонда, введенный в 1978 г., отметил официальную цену за золото и одобрил систему «плавающих» валютных курсов. Высший орган МВФ – Совет управляющих, его штаб-квартира в Вашингтоне.
Любая страна, входящая в состав МВФ, имеет право выкупить свой взнос в свободно конвертируемой валюте за национальную валюту. Неконвертируемые валюты не могут быть проданы другим странам до тех пор, пока страна – эмитет данной валюты имеет дефицит платежного баланса или недостаточные валютные резервы. МВФ определяет квоту для вступающих стран, которая зависит от величины валового внутреннего продукта, объемов экспорта и импорта, размеров золотовалютных резервов, сальдо платежного баланса.
Вступление Республики Казахстан в международный валютный фонд означает интеграцию нашей страны в мировую экономику. Однако, выдавая кредиты, МВФ требует гарантий и осуществляет оценку эффективности своих вложений собственным персоналом.
Проведенные экспертами МВФ расчеты показали, что квота вместе взятых государств СНГ составляет 4,76 процента от величины капитала МВФ. На первом месте, конечно находятся США – 18,48 % в капиталах МВФ. Чем больше квота, тем больше и взнос, который должна внести страна В МВФ.
Сотрудничество Республики Казахстан с МВФ при разработке программ реформировании экономики, финансируемых с помощью кредитов Фонда, может содействовать осуществлению глубоких реформ, имеющих целью формирование экономики, основанной на рыночных отношениях.
Задание 32. Докажите, что данный текст относится к научному стилю.
Задание 33. Выпишите из текста термины, дайте им развернутое определение, используя информацию текста.
Задание 34. Найдите в тексте характерные признаки научного стиля: наличие терминов; отглагольных отвлеченных существительных; сложных слов; глаголов настоящего времени несовершенного вида со значением постоянного действия; прилагательных; причастий; деепричастий; причастных и деепричастных оборотов; однородных членов предложения; сложных предложений.
Задание 35. Выпишите из текста общенаучные термины.
Задание 36. Какая информация в данном тексте оказалась новой для вас?
Задание 37. Выпишите из текста предложения, соответствующие следующим синтаксическим конструкциям научной речи:
что включает в себя что.
что является чем
что представляет что
что определяет что для кого
что означает что
что образуются за счет чего
Задание 38. Составьте пересказ, близкий к тексту.
Задание 39. Прочитайте текст, выделите основную мысль текста.
Деятельность менеджеров
Менеджеры являются вдохновителями и создателями любой системы менеджмента. Их важная задача – не самим выполнять работу, а организовывать других для ее выполнения. Менеджер – это не просто специалист по управлению, это человек, ответственный за процесс деятельности персонала и фирмы.
Менеджер, во первых, устанавливает и выбирает цель. Он определяет конкретные задачи в каждой группе целей. Он решает, что должно быть сделано, чтобы достичь этих целей.
Во-вторых, менеджер организует. Он анализирует виды деятельности для решения определенных целей. Он группирует пробелы и задачи в организационную структуру и выбирает людей для их выполнения.
В-третьих, менеджер поддерживает мотивацию и коммуникацию. Он составляет команду из людей, ответственных за различные работы. Он делает это через кадровые решения об оплате, назначения, повышения.
К менеджеру любого уровня предъявляются высокие требования:
1. Наличие общих знаний в области управления предприятием.
2. Владение навыками предпринимательства, умение владеть ситуацией на рынках.
3. Быть требовательным по отношению к подчиненным и к самому себе. Не допускать безответственности.
4. Действовать быстро и решительно, быть хорошо информированным по вопросам рыночной конъюнктуры
5.Уметь проигрывать, отступать в ситуациях, когда это неизбежно.
6. Быть справедливым, честным и твердым в своих действиях.
Менеджер должен видеть в работнике прежде всего человека и относится к нему по-человечески, с уважением, почтением. Когда отношения между руководителем и коллективом строятся на таком взаимном уважении, возникает взаимопонимание и появляется партнерство. Пробуждается общий интерес к успеху дела.
(К.Ж.Аганина, С.М.Мусабеков, и др.Основы экономических знаний. Предпринимательство и бизнес. А-2003г.)
Задание 40. Определите, к какому подстилю научной речи относится данный текст. Аргументируйте свой ответ.
Задание 41. Найдите в словаре иностранных слов значение термина «конъюнктура».
Задание 42. Выпишите словосочетания, свойственные научному стилю только вашей специальности, укажите виды синтаксической связи, составьте предложения.
Аудитор, валютный рынок, фондовая биржа, номинальная стоимость, система менеджмента, прикладная математика, кредитная ставка, культура речи, квантовая мехника, лазерный луч, геометрическая фигура, диалектные слова, банковские операции, инвестиционные банки, таможенное дело, кредитная система, средство массовой информации, платежный баланс, нефтегазовое дело, ценная бумага, ассортимент продукции, свобода слова, правовая основа, валовый национальный продукт.
Задание 43. Ответьте на следующие вопросы:
а) Что должен знать менеджер ?
б) Что должен уметь менеджер ?
в) С чего вы начали бы работу, получив назначение менеджером частного предприятия ?
в) Какими качествами должен обладать менеджер ? Заполните диаграмму.
Самостоятельность
|
|
Компетентность
|
|
Готовность к риску |
как профессиональный у особыми качествами |
Инициативность |
|
Предприимчивость |
|
Справочный материал