 Глоссарий

Классификация (каз. – топтау, топатастыру) – распределение по классам в соответствии с существенными признаками.

Стиль (қаз. стиль) – одна из разновидностей языка, языковая подсистема со своеобразным словарем, фразеологическими сочетаниями, оборотами и конструкциями, отличающаяся от других разновидностей экспрессивно-оценочными свойствами.

Сфера (қаз. сала) – область, пределы распространения чего-нибудь.

Экономика (қаз. экономика) – 1) Совокупность производственных отношений исторически определенного способа производства; 2) Хозяйство района, страны, группы стран или всего мира.

Цена (каз. – баға) – денежное выражение стоимости товара, т.е. количество денег, уплачиваемое и получаемое за единицу товара или услуг. Включает затраты на производство и прибыль.

Тема 2. Научный стиль речи, его особенности.

 Ключевые слова: функциональные стили, научный стиль, собственно-научный подстиль, научно-учебный подстиль, научно-популярный подстиль, стилевые черты, жанр, абстрактность, обобщенность, отвлеченность, объективность, логичность, цивилизация, прогресс, достижение, аргумент, компетентность, феномен.

 Задание 1. Прочитайте тексты и найдите ключевые слова

Научный стиль сформировался в результате определенных социаль­ных потребностей, в связи с необходимостью сохранения и передачи на­учной информации. Научный стиль - понятие широкое. Он используется в области науки и техники. Для понятия научный функциональный стиль используются термины: научный стиль, научная проза, научная речь, на­учная литература, язык науки, стиль научного изложения и др.

Научный стиль обслуживает сферу науки, т.е. ту область челове­ческой деятельности, основной задачей которой является выработка и теоретическое осмысление объективных знаний о действительности.

Ранние научные произведения создавались в жанрах трактатов, диа­логов, рассуждений и даже поэтических произведений (оды и поэмы). Со­временными формами научных текстов являются монографии, статьи, доклады, сообщения, рецензии, описания (очерки), рефераты, тезисы до­кладов и сообщений, отчеты о научно-исследовательской работе, диссер­тации. В настоящее время выделилась в самостоятельный вид научных произведений научно-информационная литература.

Специфическими чертами научного стиля являются точность, логичность. ясность, абстрактность, отвлеченность, обобщенность.

Точность достигается использованием специальной терминологи­ческой лексики, а также тем, что многозначные стилистически нейтраль­ные слова употребляются в научном стиле не во всех своих значениях, а лишь в одном, реже - двух.

Так, например, из шести значений глагола служить, отмечаемых словарями:

1. исполнять обязанности служащего;

2. делать что нибудь для кого-нибудь; 3) иметь "своим назначением что-нибудь;

4. выполнить свое назначение;

5. у верующих: совершать богослужение;

6. о собаках: стоять на задних лапах;

в научном стиле чаще реализуется третье значение: Например: Экономическая теория служит фундаментом прогнозирования. Она объясняет причину изменения объема выпуска продукции в зависимости от увеличения заработной платы или уменьшения цен на материалы.

Логичность - это последовательность расположения всех единиц текста и наличие смысловых связей между ними. Последовательностью обладает только такой текст, в котором выводы вытекают из содержания, они не противоречивы, а текст разбит на отдельные смысловые отрезки, отражающие движение мысли от частного к общему или от общего к частному.

Ясность как качество научной речи предполагает понятность, доступность. Поэтому собственно-научные, научно-учебные и научно-популярные тексты отличаются как по отбору материала, так и по способу его языкового оформления.

Абстрактность проявляется в употреблении большого количества слов с абстрактным отвлеченным значением.

Отвлеченность и обобщенность характерны любому научному тексту. Это объясняется тем, что почти каждое слово в текстах научного стиля выступают как обозначение общего понятия или абстрактного предмета.

Кроме собственно научных текстов, написанных специалистами и рассчитанных на специалистов, существуют научно-популярные и научно-учебные произведения.

Цель научного произведения - доказать истинность выдвинутой ги­потезы.

В научном стиле выделяют следующие три основные жанровые разновидности-три подстиля: