Сущность мирового хозяйства и объективные основы его возникновения.

Тезирование текста предполагает деление его на смысловые части нахождение в самом тексте тезисной формы изложения, выявление основной информации и обобщение каждой части текста в виде тезисов.

Тезис, по определению – это положение, истинность которого должна быть доказана. Тезисы – один из наиболее сложных видов сокращения, это кратко сформулированные основные положения абзаца, текста лекции, доклада. Количество тезисов совпадает с количеством информативных центров текста.

Тезисы бывают вторичными и оригинальными.

Вторичные тезисы пишутся с целью выделения главной информации какого-либо источника, например, научной статьи, учебника или монографии. Такие тезисы необходимы для научной работы студентам и аспирантам.

Оригинальные тезисы пишутся как первичный текст к предстоящему выступлению на семинаре, конференции или конгрессе. Такие тезисы публикуются в специальных сборниках.

В тезисном плане пункты формулируются в виде повествовательно-утвердительных, двусоставных предложений, выражающие содержание микротемы. Тезисный план наиболее сложный вид записи. Тезисы – это запись информации в сжатой форме (записываются основные положения с их мотивировкой). Выделяется главная информация, опускается дополнительная. В составлении тезисов необходимо опираться на план.

Тема № 9. Конспект. Аннотация, рецензия как жанр научного стиля.

 Ключевые слова: аннотация, рецензия, композиция, библиографическое описание, фразы-клише, образец.

 Задание 1. Прочитайте текст

Конспект

Слово конспект происходит от латинского слова, что означает «обзор». А обзор – это всегда нечто сжатое, сокращенное. В словаре Д.Н.Ушакова конспект определяется как «краткое изложение, существенная запись чего-то». Это достаточно четкое определение можно уточнить: это систематизированная, логически связанная запись. Такая запись дает возможность продуманно расставить акценты, при этом уменьшив объем материала и сохранив его стройное изложение. Конспект – это план, превратившийся в краткий пересказ, который содержит только информацию. Образно говоря, конспект-это скелет текста, в котором позвоночником является план. В отличие от краткого пересказа конспект может не содержать плановых переходов от одной части к другой.

Конспектирование – такая обработка материала, которая приводит к сокращению без существенных смысловых потерь. Сокращение происходит разными способами. Это может быть как отбрасывание слов, содержащих второстепенную информацию, так и перевод текста на свой язык, его переформулирование с попутным сокращением.

Подготовка конспекта включает следующие этапы:

1. Вся информация, относящаяся к одной теме, собирается в один блок – так выделяются смысловые части.

2. В каждой смысловой части формулируется тема, при этом следует опираться на ключевые слова и фразы.

3. В каждой части выделяется главная и второстепенная по отношению к теме информация.

4. Главная информация фиксируется в конспекте в разных формах.

5. Дополнительная информация приводится при необходимости.

 Задание 2. Выпишите из текста известные вам синтаксические конструкции.

 Задание 3. Сделайте сокращенную запись приведенных ниже слов и словосочетаний.

Средство, экономика, экономические показатели, результат, ценовая конкуренция, национальный банк, инвестиционный фонд, рынок ценных бумаг, государственный бюджет, валовый национальный продукт, налогово-бюджетная политика, предпринимательство, система национальных счетов, домашнее хозяйство, материальное производство, производственная деятельность.

 Задание 4. Запишите сокращенную запись предложений.

Образец: Высокая инфляция, переходящая в гиперинфляцию, оборачивается бедствием для всей экономики. Высокая инфляция – бедствие для экономики.

1.В долгосрочном периоде страдают все экономические агенты - домашние хозяйства, бизнес, государственный бюджет. 2. Гиперинфляция не дает деньгам выполнять их основные функции и разрушает банковскую систему. 3. Любые меры (эмиссионные или бюджетные, а также индексация доходов) стимулирования производства через совокупный спрос повысят инфляцию и инфляционные ожидания. 4. Поэтому при гиперинфляции невозможно привести темпы роста денежной массы в соответствие с темпами роста реального внутреннего валового продукта посредством налогово-бюджетной политики. 5. В условиях гиперинфляции нужно фиксировать не цены, а объем денежной массы.

 Задание 5. Прочитайте текст. Выделите основную мысль и озаглавьте его.

Рынок ценных бумаг – это рынок, который опосредствует кредитные отношения и отношения совладения с помощью ценных бумаг. Особенностью привлечения финансовых ресурсов таким путем является то обстоятельство, что они могут свободно обращаться на рынке. Поэтому лицо, вложившее свои средства в какое-либо производство путем приобретения ценных бумаг, может вернуть их (полностью илит частично), продав бумаги. В то же время, его действия не затрагивают и не нарушают сам процесс производства, так как деньги не изымаются из предприятия, которое продолжает функционировать.

Объектом сделок на РЦБ является ценная бумага. Ценную бумагу можно определить как денежный документ, который удостоверяет отношения совладения или займа между ее владельцами и эмитентом. Ценные бумаги могут выпускаться как в индивидуальном порядке, например, вексель, так и сериями, например, акции.

Ценная бумага может выпускаться в наличной и безналичной форме. Наличная форма предполагает, что ценная бумага напечатана на бланке, выполненным в соответствии с техническими требованиями. Если бумага выпущена в безналичной форме, то она отсутствует как физический предмет, а ее существование фиксируется в регистрационноом документе. Выписка из реестра ценной бумагой не считается.

 Задание 6. Подберите синонимы к следующим словам:

опосредовать, фиксировать, изымать, функционировать, удостоверять, выпускаться, существовать.

 Задание 7. Составьте из предложенных вариантов сначала словосочетания, затем с полученными словосочетаниями простые и сложные предложения.

• владеть (чем?) с помощью (чего?);

• приобрести (что?);

• вернуть (что?) (кому?чему?);

• нарушать (что?);

• не нарушать (чего?),

• удостоверять (что?) (между кем? и кем?);

• фиксировать (что?) (где?);

 Задание 8. Найдите в тексте предложения, где употреблены глаголы настоящего времени.

 Задание 9. Запишите краткие ответы на следующие вопросы.

1. Что такое РЦБ?

2. Какие есть права у лица, купившего ценную бумагу?

3. Что такое ценная бумага?

4. Какие формы ценных бумаг существуют?

 Задание 10. Выпишите предложения, где использованы конструкции выражающие возможность.

 Задание 11. Составьте конспект, опираясь на текст задания 22.

 Задание 12. Перескажите текст, опираясь на составленный конспект.

Справочный материал

свободный

Тематический

Текстуальный

Плановый

Виды конспекта

Существуют разные виды конспекта:

1. Плановый конспект или план-конспект. При создании такого конспекта вначале пишется план. Далее, по мере необходимости, на отдельные пункты плана «наращивается» текст. Это могут быть цитаты или свободно изложенный текст. Такой конспект, как правило, используется при подготовке к какому-либо устному сообщению. Он помогает понять изученный текст и лучше его запомнить.

2. Текстуальный конспект. Этот конспект представляет собой монтаж цитат.

3. Тематический конспект. Такой конспект является кратким изложением одной темы, раскрытой по нескольким источникам. Он может быть связанным и расчлененным. Кроме того, в нем могут содержаться цитаты и схемы.

4. Свободный конспект. Он включает в себя и собственные формулировки и цитаты. В нем могут быть связаны переходы от одной части к другой, и эти переходы могут отсутствовать. Такой конспект более полезен, так как необходимость что-либо сформулировать самому всегда требует более глубокого проникновения в читаемый текст и способствует его запоминанию.

Конструкции для выражения возможности:

• можно сделать...

• кому можно сделать...

• что может изучаться...

• нельзя делать...

• кому удалось сделать...

• успеть сделать...

 Задание 13. Прочитайте текст и найдите ключевые слова.

Аннотация [от лат. annotatio — замечание] (спец)— «краткая характеристика документа, его части или группы документов с точки зрения назначения, содержания, формы и других особенностей».

Аннотация, являясь жанром функционального стиля научной и технической литературы, наряду с общими закономерностями, присущими данному стилю, имеет свои, специфические особенности, которые определяются как условиями существования и функционирования этого жанра, так и назначением его употребления.

Сущность и назначение аннотации заключаются в том, что она дает сжатую характеристику самого источника информации и отвечает на вопрос, о чем говорится в первичном документе.

Аннотация, в отличие от реферата, не раскрывает содержания документа, а лишь информирует о существовании документа определенного содержания и характера, дает самое общее представление о его содержании.

Составление аннотаций (аннотирование) представляет собой процесс аналитико-синтетической переработки первичных документов с целью их анализа и извлечения необходимых сведений. Этот процесс завершается составлением аннотации — вторичного документа, дающего предельно краткие сведения, характеризующие первичный документ со стороны его содержания, идейно-политической направленности, ценности назначения и основных особенностей. Аннотация дает читателю предварительное представление о незнакомой ему публикации и тем самым помогает ему в поиске и отборе необходимой информации.

Различают следующие виды аннотации.

- по содержанию и целевому назначению: справочные и рекомендательные;

Справочные характеризуют тематику документа и сообщают какие-либо сведения о нем, но не дают его критической оценки.

Рекомендательные характеризуют документ и дают оценку документа в отношении его пригодности для определенной категории потребителей, с учетом уровня подготовки, возраста и других особенностей потребителей, которым эти аннотации предназначены.

- по полноте охвата содержания аннотируемого документа и читательскому назначению: общие и специализированные.

Общие характеризуют документ в целом и рассчитанные на широкий круг потребителей.

Специализированные характеризуют документ лишь в определенных аспектах и рассчитан на узкий круг специалистов. В специализированных аннотациях особенно подчеркивается то, что имеет отношение к определенной тематике и узкой области знаний.

Разновидностью специализированной аннотации является аналитическая аннотация, характеризующая определенную часть или аспект содержания документа. Такая аннотация дает краткую характеристику только тех глав, параграфов и страниц документа, которые посвящены определенной теме, содержание же остальной части документа в аналитической аннотации не рассматривается. Специализированные аннотации чаще всего носят справочный, а не рекомендательный характер.

Аннотации могут быть и групповыми.

Групповая аннотация — это аннотация, содержащая обобщенную характеристику двух и более документов.

Групповая аннотация характеризует несколько произведений печати, близких по тематике.

В научной и научно-информационной деятельности наибольшее распространение получили справочные аннотации.

Рекомендательные аннотации используются работниками книготорговых организаций, библиотек и информационных органов для рекламы и пропаганды лучших произведений печати.

 Задание 14. Выпишите словосочетания из текста, укажите тип и виды связи.

 Задание 15. Найдите в тексте полные прилагательные в сочетании с существительными.

 Задание 16. Прочитайте аннотацию. Обратите внимание на конструкции, используемые в данной аннотации.

Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная экономика: Учебник (Под общ. Ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. М.В. Ломоносова. - М.: Издательство «Дело и сервис», 2000. - 304 с. - (серия «Учебники МГУ им. М.В. Ломоносова), (библиографическое описание)

Предлагаемый вниманию читателей учебник представляет собой базовый курс теории международной экономики. В нем рассматриваются такие ключевые проблемы, как теория международной торговли, внешнеторговая политика, международная мобильность факторов производства, платежный баланс, валютный рынок, номинальный и реальный валютные курсы, внутреннее и внешнее экономическое равновесие, макроэкономическая политика в условиях открытой экономики. В учебник также включены учебно-методические материалы - словарь основных понятий, планы семинарских занятий по каждой теме, список рекомендуемой литературы, вопросы для обсуждения, задачи, упражнения, тесты и ответы к ним.

Адресован студентам, аспирантам, преподавателям, научным и практическим работникам.

 Задание 17. Используя языковые и речевые стандарты-клише и образцы аннотаций, составьте аннотации:

а) книги (монографии) по вашей специальности;

б) журнальной статьи по вашей специальности.

 Задание 18. Составьте аннотацию к тексту, используя конструкции данные в справочном материале.

Консигнация

Данная форма сбытовой кооперации является разновидностью комиссионной торговли. В соответствии с договором консигнации экспортер (консигнант) поставляет товар на склад торгового партнера (консигнатора) для реализации в течение согласованного срока. Такой способ позволяет приблизить товар к рынку, на котором он может быть реализован, и за счет этого оперативно, с учетом изменяющейся конъюнктуры осуществлять продажу товара различным покупателям. На условиях консигнации обычно реализуют товары массового спроса (автомобили, обувь, спортивные товары и др.).

Консигнатор выступает в роли продавца товара, подыскивая потенциальных покупателей и осуществляя поставку товара потребителю. При этом сам товар остается в собственности консигнанта (экспортера). Таким образом, сделки совершаются от имени консигнатора, но за счет консигнанта.

Особенностью консигнационного соглашения является согласование срока, в течение которого товар должен быть реализован, условия и порядок расчета за проданный товар, ценовой политики, которую должен проводить консигнатор.

В зависимости от обязательств, которые берет на себя консигнатор, различают частично возвратную и безвозвратную консигнацию. При частично возвратной консигнации в соглашении определяется количество товара, которое не подлежит возврату консигнанту и которое консигнатор обязан выкупить у консигнанта по истечении срока реализации. При безвозвратной консигнации консигнатор не имеет права возвращать товар и обязуется рассчитаться за него в соответствии с условиями договора по окончании его срока.

 Справочный материал

Аннотация

Рекоменда-тельные

Общие

Специализиро-ванные

Справочные

Требования к составлению аннотации.

Структура и содержание аннотации

Библиографическое описание

Текст аннотации

Заголовок описания

Заглавие произведения

Издание

Выходные данные

Количественная хар-ка

Тип и назначение док-та

Задачи, поставл. автором

Метод, кот. пол-ся автор

Принадлежность к школе

Основные положения

Структурно аннотация любого вида состоит из двух частей:

— библиографического описания;

— текста аннотации.

Библиографическое описание - это совокупность библиографических сведений о документе, его составной части или группе документов, приведенных по определенным правилам и необходимых и достаточных для общей характеристики идентификации документа.

Библиографическое описание состоит из следующих элементов:

1. Заголовок описания - фамилия автора в именительном падеже, инициалы после фамилии автора. Если книга имеет несколько авторов, их фамилии с инициалами приводятся через запятую.

2. Заглавие - название произведения приводится без кавычек. После заголовка описания перед заглавием ставится точка. Если название состоит из нескольких фраз, то они приводятся в той последовательности, в которой даны в книге и с теми же знаками препинания. Сведения, раскрывающие и поясняющие основное заглавие, а также уточняющие назначение произведения, приводятся после основного заглавия, через двоеточие, с прописной буквы и без кавычек.

3. Издание - сведения об отличиях данного произведения от других изданий того же произведения.

4. Выходные данные - место издания (город), наименование издательства и год издания (указывается арабскими цифрами).

5. Количественная характеристика данных - фактическое количество страниц или листов.

Текст аннотации дополняет информацию, данную в библиографическом описании, и включает сведения о содержании произведения печати, его авторе и достоинствах произведения.

Текст справочной аннотации может включать следующие сведения:

— тип и назначение аннотируемого документа (монография, диссертация, сборник, статья и т.п.);

— задачи, поставленные автором аннотируемого документа;

— метод, которым пользовался автор (эксперимент, сравнительный анализ, компиляция других источников);

— принадлежность автора к определенной научной школе или направлению;

структуру аннотируемого документа;

— предмет и тему произведения, основные положения и выводы автора;

— характеристику вспомогательных и иллюстративных материалов, дополнений, приложений, справочного аппарата, включая указатели и библиографию.

«В аннотации указывается, что нового несет в себе данное произведение печати в сравнении с другими, родственными ему по тематике и целевому назначению (при переиздании — что отличает данное издание от предыдущего)».

В этом суть основного содержания аннотации.

Для того чтобы извлечь эту основную, новую проблемную информацию из аннотируемого документа, сформулировать и правильно оформить ее в виде аннотации, необходимо владеть достаточными знаниями в соответствующей отрасли науки и определенными навыками и умениями в составлении аннотаций.

Процесс составления аннотации, текст аннотации не стандартизирован так, как библиографическое описание.

4. Основные требования, предъявляемые к составлению аннотаций, особенно справочных, следующие:

— композиция аннотации должна быть внутренне логична и может отличаться от композиции аннотируемого документа;

— отбор сведений для аннотации, их формулирование и расположение зависят от содержания и характера аннотируемого документа, назначения аннотации и потребителя, на которого она рассчитана;

— язык аннотации должен быть литературным, лаконичным, простым и ясным, без длинных и сложных периодов; без абзацев.

— средний объем аннотации — 500 печатных знаков и лишь в исключительных случаях достигает 800—1000 печатных знаков.

Справочные аннотации могут быть предельно краткими, состоящими из нескольких слов или небольших фраз, или развернутыми, но они не должны превышать указанного объема. Объем рекомендательных аннотаций не регламентируется.

Основная ошибка при составлении аннотации — избыточность информации. В целях предупреждения этой ошибки следует избегать повторения информации, содержащейся в библиографическом описании документа, лишних фраз, не несущих основной информации, вводных слов и вводных предложений, сложных придаточных предложений.

Конструкции, используемые при составлении аннотаций

Характеристика содержания текста

В книге исследуется (что)

Большое место занимает рассмотрение (чего)

В монографии дается характеристика (чего)

Главное внимание обращается (на что)

В книге анализируется (что)

Подчеркивается что

Особое внимание уделяется вопросам чего

В основу работы положено....

Автор затрагивает проблемы....

Цель статьи - показать....

Цель автора - объяснить (раскрыть)....

Композиция работы

Книга состоит из... глав (...частей)....

Статья делится на... части.

В книге выделяются... главы.

Назначение текста

Статья предназначена (для кого);

рекомендуется (кому)....

Сборник рассчитан (на)....

Предназначается широкому кругу читателей.

Для студентов, аспирантов ....

Книга заинтересует....

ОБРАЗЦЫ АННОТАЦИЙ КНИГ

Мамыров Н.К. Маркетинг: Учебное пособие - Алматы. Экономика, 1999. - 304 с.

В данном учебном пособии рассматриваются основные понятия, сущность, концепции, виды, принципы и методология маркетинга.

Учебное пособие выполнено в соответствии с программой курса "Основы маркетинга" и охватывает все темы, характеризующие маркетинговую деятельность предприятий, фирм и компаний.

Предназначено для студентов вузов, колледжей, школ бизнеса; будет полезно также для практических работников, руководителей, предпринимателей, менеджеров и специалистов по маркетингу и рекламе.

Назарова В. Л. Бухгалтерский учет в отраслях: Учебник - Алматы: Издательство «Экономика) 2005.-254 с.

Дается целостное представление о порядке ведения бухгалтерского учета в основных отраслях экономики.

Рассмотрен бухгалтерский учет таких отраслей, как строительство, сельское хозяйство (учет земли, животноводства, растениеводства), торговля, общественное питание, внешнеэкономическая деятельность (экспорт-импорт товаров), а также КСК(ГТ).

Учебник имеет многоцелевое назначение. Он может быть использован студентами вузов, учащимися средних специальных учебных заведений, обучающихся по специальности «Бухгалтерский учет и аудит», слушателями школ бизнеса и предпринимателей, бухгалтерами-практиками для организации бухгалтерского учета на предприятии.

 Задание 19. Прочитайте текст.

Рецензия дает анализ книги (статьи, текста) и оценку этой работы и труда автора.

В анализ входит указание темы и проблемы, которым посвящена рецензируемая работа, характеристика ее композиции (как построена книга, из каких частей она состоит, содержит ли таблицы, приложения и т.д.), анализ предполагает также изложение позиции автора рецензируемой книги (статьи).

В оценочной части рецензии необходимо отметить положительные моменты рецензируемой работы, ее недостатки. При этом устанавливается новизна и актуальность тематики и проблематики работы, излагается отношение рецензента к проблеме анализируемой работы, к точке зрения ее автора.

Объектом оценки в рецензии могут быть:

а) полнота изложения темы; б) глубина и всесторонность раскрытия проблемы; в) аргументация и система доказательств автора; г) характер и убедительность иллюстративного материала; д) структура работы (ее композиция); е) язык и стиль авторского изложения и т.д.

При этом рецензенту надо четко сформулировать свое мнение (оценку) и дать четкую аргументацию своей оценки.

В зависимости от цели рецензии она может содержать рекомендации рецензента, направленные на улучшение работы (например, рецензия на первый вариант статьи).

Объем рецензии может быть различным в зависимости от объема и характера работы, ее цели и т.д. Учебная рецензия должна быть не менее 1-2 страниц.

Умение рецензировать необходимо студенту при чтении и анализе литературы по специальности, написании докладов и курсовых работ, при работе в спецсеминарах.

Рецензию, в которой дается оценка изложенному материалу, иногда определяют критическим отзывом. В структуре отзыва и рецензии определяющей частью является собственное рассуждение, что позволяет рассматривать их в качестве жанровых проявлений рассуждения.

Отзыв – это критическое описание какой-нибудь научной работы, мнение о чем-нибудь, оценка чего-нибудь. Отзыв и рецензия тесно связаны между собой по своему предназначению – выразить отношение к прочитанной книге, статье, просмотренным фильмам, спектаклям. Причем в некоторых ситуациях бывают и отзыв, и рецензия, например, при защите дипломных работ: отзыв пишет научный руководитель, рецензию – назначенный кафедрой рецензент. Чем же отличается отзыв от рецензии? В отзыве реализуется рассуждение-объяснение, а в рецензии – рассуждение-доказательство и рассуждение-размышление.

 Задание 20. Выпишите из текста глаголы настоящего времени совершенного и несовершенного вида.

 Задание 21. Прочитайте рецензию. Выделите в ней основные структурные элементы.

Мельников В.Д. Основы финансов: Учебник. - Алматы: ТОО «Издательство LEM», 2005. - 560 с.

Знание природы финансов, особенностей их функционирования необходимо для эффективного развития общественного производства.

Учебник состоит из 6-ти частей. В первой части даются понятие и функции финансов, их роли в общественном воспроизводстве, взаимосвязь и взаимодействие финансов с другими смежными экономическими категориями, раскрывается содержание финансовых ресурсов, состав и структура финансовой системы, особенности финансовой политики и механизма финансового планирования, управления и контроля, правового обеспечения.

Общие установки, критерии, принципы рассмотрены и приложены с конкретизацией к составляющим системы финансов, их специфическим формам. Часть учебника посвящена актуальным проблемам финансов - особенностям финансового регулирования экономики, финансового рынка, аспектов финансового механизма внешнеэкономической деятельности, взаимосвязи финансов и инфляции. Один из разделов учебника отведен страхованию - категории, часть форм которой являются финансовой, другая обладает самостоятельными признаками.

При изложении тем прикладного характера учебник сориентирован на специфику условий Республики Казахстан.

Учебник содержит большой дополнительный материал, разъясняющий основные положения, курсивом выделены основные формулировки, термины, классификации и другие необходимые для изучения параметры.

Данный учебник полезен для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей.

 Задание 22. Прочитайте текст.

Научно-техническая революция

Большие возможности создаются для прогресса цивилизации. Если первая великая революция в производительных силах была связана с возникновением производящей экономики, вторая – с переходом от ручного труда к машинному, то научно-техническая революция знаменует собой переход от ма­шинного производства к автоматизированному и, следо­вательно, приводит к коренному изменению места человека в производстве.

В отличие от производства машинного, создаваемое НТР автоматизированное производство является четырехзвенным, когда к прежним трем звеньям добавляется управляющее устройство. Развитие автоматизированного производства связано с совершенствованием электронно-вычислительных машин, с появлением робототехники, гибких автоматизированных систем. Автоматизация вы­тесняет человека из непосредственного процесса мате­риального производства и меняет его производственные функции. Человек становится «рядом» с производством как его контролер и регулировщик. Использование но­вых технологий и материалов в различных отраслях общественного производства, автоматизация производственных процессов и интеллектуализация труда, быстрое совершенствование и миниатюризация информационной техники, информация производства создают качественно новые производительные силы, способные принципиально изменить весь образ жизни людей на основе огромного роста производительности общественного труда, экономии времени и, следовательно, увеличения свободного времени в обществе, развития творческой деятельности людей.

Все это позволяет с полным основанием сказать, что научно-техническая революция — прогресс социальный, затрагивающий все стороны общественной жизни, а не только область науки и техники. Но, конечно, научно-технические достижения являются исходными, ибо имен­но они определяют новые возможности для человеческой деятельности, мощь используемых средств. Социальная природа НТР выражается и в порождаемых ею противоречиях— вне однозначности ее влияния на природу и общественную жизнь, которое может быть и положительным и отрицательным. Здесь многое зависит от социальных условий ее развития, контроля общества над использованием ее достижений.

Современное общество заинтересовано в соединении достижений НТР с гуманистическими целями, ибо «онаучивание» производства и вызываемая им революция в средствах труда создает материально-технические предпосылки для реализации масштабных программ, выполнения идеалов всестороннего и гармонического развития человека, а реальное осуществление этого зависит от социальной ориентации НТР.

(Иванов Г.А.)

 Задание 23. Ознакомьтесь с образцами отзыва и рецензии, составленными по тексту «Научно-техническая революция», который условно принимается за статью.

Отзыв

на статью Иванова Г.А (инициалы, фамилия автора в родительном падеже) «Научно-техническая революция»

Изучение вопросов о сущности, роли, возможностях научно-технической революции уже имеет определенную историю. Причем они связаны как с общими проблемами прогресса цивилизации, так и более частными: НТР и человек, научно-техническая революция и экология и др.

В статье характеризуется производство, создаваемое НТР как четырехзвенное, и на основе этого определяется место человека в производстве.

Автор отмечает, что автоматизация вытесняет человека из непосредственного процесса материального производства, что ведет к изменению его функций. При этом справедливо отмечается, что научно-техническая революция создает качественно новые производительные силы.

Автор убедительно излагает материал и подводит к выводу о том, что научно-техническая революция – это прогресс социальной , затрагивающий все стороны общественной жизни, в частности создаются предпосылки для всестороннего и гармонического развития личности.

Полагаем, что статья может быть полезной для широкого круга людей, занимающихся изучением вопросов о научно-технической революции.

Рецензия

на статью Иванова Г.А (инициалы, фамилия автора в родительном падеже) «Научно-техническая революция»

В наше время, когда научно-техническая революция привела уже к определенным качественно новым изменениям в обществе, теоретическое осмысление данного явления представляется весьма актуальным. В этой связи рецензируемая статья заслуживает внимания.

Автор работы ставит вопрос о том, как научно-техническая революция повлияла на роль человека в процессе материального производства и его производительные функции и, соответственно, как это затронуло общественную жизнь в целом.

На определение научно-технической революции в социальном плане уже сложился определенный взгляд, который разделяется и автором статьи. Он заключается в том, что НТР – это прогресс социальный, затрагивающий все стороны общественной жизни. В этой связи было бы желательным остановиться более подробно на отрицательных факторах НТР с целью того, чтобы наметить пути их преодоления. В этом бы состояла практическая значимость статьи.

В статье убедительно освещается вопрос о том, как на основе научно-технической революции создаются материальные предпосылки для всестороннего развития человека, но при условии социальной ориентации НТР. Следовало бы развить данную тему, потому что происходящее сейчас в мире процессы свидетельствуют и о том, что в ряде случаев научно-техническая революция отрицательно влияет на человека.

В целом материал в рецензируемой статье изложен грамотно, последовательно. Поскольку работа носит общеобразовательный характер, она может быть полезной для всех, занимающихся изучением данного вопроса.

 Задание 24. Прочитайте статью «Как превратить бумагу в золото». Составьте отзыв. Скажите, чем отзыв отличается от рецензии.

Макаров А. Как превратить бумагу в золото // Деньги, № 5 (29), 2004, С. 8

Китайцы не только изобрели компас, фарфор, бумаг, порох и много других полезных вещей. Они нашли своим изобретениям всякие интересные способы применения. Из бумаги и пороха делались ракеты для фейерверков, изготовлялись хлопушки. Из одной бумаги делались фонарики, гирлянды, серпантин, конфетти. Но уже с древних времен китайцы задумывались, а нельзя ли превратить бумагу в какой-нибудь более ценный материал, например в золото. Думали они почти тысячу лет и. как ни странно, придумали.

Видели Вы когда-нибудь старинные китайские монеты? В середине каждой монеты дырочка. У нас тоже в старину делали дырочки на монетах, но делали их люди сами, чтобы можно было носить монеты как украшения, в виде серёг, пояса или мониста. А китайские монеты уже сразу делали с отверстием и вот зачем. Так как монеты были бронзовые, то для больших платежей их требовалось много, и из них делались связки. Так было легче большие суммы монет считать, хранить и перевозить. Но всё равно носить с собой несколько связок таких денег было тяжеловато, а если платёж был большой, то без повозки порой было не обойтись. Когда люди брали деньги в долг, они давали расписку. Иногда, чтобы не носить тяжёлые связки с монетами, расписки использовались вместо денег во время платежей. Эта форма оплаты стала настолько распространенной, что один из императоров догадался выпустить расписки от имени государства. Так появились первые бумажные деньги.

В своих трудах о путешествиях в Китай венецианец Марко Поло писал, что в то время как европейские алхимики пытаются превратить в золото различные металлы, китайские императоры научились превращать в золото обыкновенную бумагу. Он имел в виду бумажные деньги, которые уже в ХШ веке были широко распространены в Китае. Семнадцать лет пожил путешественник в Китае, но не перестал удивляться этому удивительному изобретению. Деньги имели четырехугольную форму и были снабжены особыми знаками и печатями. Изготовлены они были весьма искусно. Эти банкноты обладали различной покупательной способностью и под страхом смертной казни были обязательны к приему. Это были первые бумажные деньги.

Великого путешественника считали фантазёром, ведь в Европе не было ещё бумаги. Но жизнь подтвердила его правоту, и через два столетия бумажные деньги начали печатать в некоторых европейских странах.

 Задание 25. Обратите внимание, какие именно конструкции использованы в тексте задания 24.

 Задание 26. Составьте отзыв о статье по специальности, используя конструкции для написания отзыва.

 Задание 27. Составьте рецензию на текст «Акцизы».

Акцизы

В группу косвенных налогов входят акцизы. В налоговых поступлениях бюджета они занимают более 2-3%.

Акцизы - налоги на товары, включаемые в цену и оплачиваемые покупателем. Акцизы уплачивают производители товаров, имеющие в силу своих специфических свойств монопольно высокие цены и устойчивый спрос. Акцизами могут облагаться и услуги, при этом сумма налога включается в тариф.

Акцизы подразделяются на универсальные и индивидуальные. Универсальные акцизы взимаются с валового оборота в процентах к стоимости товаров и услуг; к ним можно отнести налоги с продаж, с оборотов. Индивидуальных акцизов может быть достаточно много.

Так, в Казахстане установлены акцизы на продукцию и товары внутреннего производства и импортируемые из других стран. Подакцизными товарами в Казахстане являются: алкогольная продукция; табачные изделия; бензин (за исключением авиационного), дизельное топливо; легковые автомобили; сырая нефть; газовый конденсат. Подакцизными видами деятельности являются: игорный бизнес, организация и проведение лотерей. Таким образом, большая часть перечня охватывает товары и продукты, не относящиеся к предметам первой необходимости.

Перечень подакцизных товаров может меняться также как и ставки на них, что определяется необходимостью регулирования потребления отдельных товаров, так и текущими фискальными целями государства.

Алкогольная продукция и табачные изделия, реализуемые на территории Казахстана, подлежат обязательной маркировке в целях обеспечения полноты сбора акцизов и предотвращения нелегального ввоза, производства и реализации на ее территории. Ответственными за маркировку являются производители и импортеры продукции. В данном случае акцизы взимаются путем продажи марок акцизного сбора установленного образца, а их стоимость является авансовым платежом по акцизам и засчитывается в уменьшении платежей в бюджет по акцизам.

Законодательством установлены льготы по экспорту, по некоторым импортируемым товарам. В частности, акцизами не облагаются: спирт этиловый для приготовления лекарственных препаратов, товары для официального пользования иностранными дипломатическими и приравненными к ним представительствами, товары для личного пользования персонала этих представительств и членов их семей; товары, необходимые для эксплуатации транспортных средств на международных перевозках грузов и пассажиров; товары, ввозимые в пределах установленных норм физическими лицами и в некоторых других случаях. ( В.Д.Мельников «Основы финансов».)

 Задание 28. Составьте вопросный план к тексту «Акцизы».

 Задание 29. Выпишите из текста каждой композиционной части языковые стандарты-клише и дополните этот список другими известными вам стандартами-клише, соответствующими нормам научного стиля речи.

 Задание 30. Составьте рецензию, используя разные конструкции необходимые для написания рецензии.

 Справочный материал

Опорные конструкции, необходимые для написания рецензии

А. - Рецензия на статью ....

Статья называется ....

- Статья написана... (кем?). Автор статьи....

Б. В статье излагаются взгляды (на что?).

- Посвящена проблеме, вопросу ...

- Рассматривается вопрос ....

- Автор останавливается на таких проблемах, как...

- Автор касается таких проблем, как....

- Статья (книга) состоит из двух (трех) частей....

- Автор подробно описывает, классифицирует, характеризует (что?), ставит, освещает (следующие проблемы)...

- Автор ставит вопрос о том, что....

- Автор пытается показать, рассмотреть (изложить, классифицировать), описать, разработать, характеризовать (что?), сделать серьезный анализ (чего?).

- Статья (книга) представляет собой обобщение (изложение, обзор, анализ, описание (чего?)..,

В статье рассматривается, обобщается (что?), дается анализ, оценка (чему?)...

В. В статье даются полезные рекомендации ....

- В статье глубоко анализируются (дается достаточно полная характеристика)...

- Весьма ценным в статье является....

- Такая точка зрения представляется правильной....

- Автор разумно предлагает, правильно подходит к, решает со знанием дела, вопроса...

- Автор подробно описывает....

- Особенный интерес, как мне думается, представляет мысль о том, что....

- В статье рассматриваются вопросы, имеющие важное значение (для чего?)...

- Автор доказывает справедливость положения о том, что....

- Наиболее важными (ценными) из выводов автора предоставляются следующие....

- Автор убедительно доказывает, что....

- Автор приводит убедительные аргументы в пользу (чего?)...

- Нет сомнения в том, что....

- Автор справедливо отстаивает точку зрения (на что?) ...

- Мы разделяем точку зрения автора (на что?). Вопросы (проблемы), рассмотренные автором, актуальны....

- Особенно актуальным является вопрос о том, что ....

- Изложенные в статье вопросы представляют интерес не только для ..., но и для...

Г. - Однако в статье мало внимания уделяется (чему?)....

- Недостаточно глубоко разработан вопрос (о чем?)....

- Такой методический подход (к чему?) вызывает сомнение (возражение)....

- Такая точка зрения (на что?) вызывает сомнение (возражение).... Нельзя не заметить, что....

- Представляется целесообразным уточнить, выяснить что, доработать, получить дополнительные результаты...

- К сожалению, автор не упоминает в своей работе о....

- Нельзя не отметить некоторых недостатков ....

- В статье имеют место некоторые неточности в формулировках....

- Автор пренебрегает, игнорирует, выпускает из вида....

- Автор недостаточно обосновал положение (о чем?)...

- Автор не всегда подтверждает выводы фактами....

- Проблематичным, дискуссионным в статье является утверждение автора....

Д. - Статья рекомендуется для широкого круга читателей ...

- Статья представляет интерес для (кого?)...

- Статья полезна не только для ..., но и для....

Структура отзыва. Опорные конструкции, необходимые для написания отзыва.

Отзыв о....

 Задания для самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (СРСП)

1. Составить конспект одного параграфа учебника по специальности.

2. Составить аннотацию учебника по специальности.

3. Составить отзыв или рецензию, используя стандарты-клише.

 Задания для самостоятельной работы студента(СРС)

2. Составить аннотацию и рецензию на прочитанную научную статью по специальности.

Контрольные вопросы

1. Что такое конспект?

2. Каковы основные виды конспекта?

3. Какие этапы включает конспект?

4. Что такое рецензия, отзыв?

5. Каковы основные структурные элементы рецензии?

6. Что такое аннотация и с какой целью она составляется?

7. Каковы основные виды аннотаций?

8. Какие сведения может включать текст аннотации?

9. Какие требования предъявляются к составлению аннотации?

10. Что такое рецензия, отзыв?

11. Чем отличается отзыв от рецензии?

12. Каковы основные структурные элементы рецензии?

 Глоссарий

Аннотация ( каз. аннотация) - краткая характеристика документа, его части или группы документов с точки зрения назначения, содержания, формы и других особенностей.

Рецензия (каз. рецензия) - рецензия дает анализ книги (статьи, текста) и оценку этой работы и труда автора.

Композиция (каз. композиция) - порядок обрядовых действий. Установленный порядок действий при совершении церковного таинства.

Библиографическое описание (каз. библиографиялық сипаттау) - это совокупность библиографических сведений о документе, его составной части или группе документов, приведенных по определенным правилам и необходимых и достаточных для общей характеристики идентификации документа.

Фразы-клише (каз. фразы-клише) - часто употребляемые стандартные выражения

Образец (каз. үлгі) - эталон для определения качества товара при заключении контракта купли-продажи, а также для установления соответствия фактически поставленной партии товара требованиям контракта, в том числе и при возникновении споров.

Таможня (каз. кеден) - государственное учреждение, через которое обязаны ввозиться в страну и вывозиться с территориии страны все импортируемые и экспортируемые товары.

Таможенные сборы (каз. кеден алымдары) - дополнительные сборы, взимаемые сверх таможенных пошлин.

Таможенная территория (каз. кеден территориясы) - территория, в отношении которой законы и правила, регулирующие ввоз, вывоз, транзит товаров, ценностей и иных предметов, применяются в полном объеме без каких-либо изъятий.

Транзит (каз. транзит) - перевозка грузов с места отправления до места назначения без перегрузок на промежуточных пунктах.

Устав (каз. жарғы) - свод положений и правил, определяющих устройство, деятельность, права и обязанности юридического лица, утвержденный и зарегистрированный в установленном законом порядке.

Цена (каз. баға) - экономическая категория, означающая количество денег, за которое продавец согласен продать, а покупатель готов купить единицу товара, объем работ и услуг.

Экспорт (каз. экспорт) - продажа и вывоз товара, технологий и услуг за границу для реализации их на внешнем рынке.

Коммивояжер (каз. коммивояжер) - разъездной агент торговой фирмы, предлагающий покупателям товары по имеющимся у него образцам, каталогам и т.д.

Конъюнктура (каз. конъюнктура) - совокупность признаков, характеризующих состояние экономики в определенный период: движение цен, процена, курса ценных бумаг, заработной платы и т.п.

Кооперация (каз. кооперация) - форма организации труда, при которой большое количество людей участвуют в одном и том же или в разных но связанных между собой процессах труда;

Консолидация (каз. консолидация) - объединение компаний; объединение, укрупнение акций с целью увеличения номинала.

Коррупция (каз. коррупция) - подкуп и продажность общественных и политических деятелей, а также государственных чиновников и должностных лиц.

Капитал (уставной) (каз. Капитал (жарғылық) - стоимость вкладов учредителей, внесенных в активы создаваемой фирмы, в пределах которых участник отвечает по обязательствам этой фирмы. Уставной капитал учитывается обособленно в балансе фирмы.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

____________________________________________________________________

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

(ПРОЕКТА) В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

____________________________________________________________________

Дата введения 2009.09.01

1. 1. 1 Общие положения

1.1 Целью данного стандарта является установление общих требований, предъявляемых к дипломным работам (проектам).

1.2 Дипломная работа (проект) является письменной выпускной работой, которая выполняется на заключительном этапе обучения, если это предусмотрено государственным общеобязательным стандартом образования и учебным планом специальности.

1.3 Целью выполнения дипломной работы (проекта) является:

1) систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков по специальности и применение их при решении конкретных научных, технических, экономических и производственных задач, а также задач культурного назначения;

2) развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой научного исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых проблем и вопросов;

3) выяснение подготовленности студента к самостоятельной работе в условиях современного производства, науки, техники, культуры, а также уровня его профессиональной компетенции.

1.4 Дипломная работа (проект) представляет обобщение результатов самостоятельного изучения и исследования актуальной проблемы конкретной специальности соответствующей отрасли науки.

1.5 Дипломная работа (проект) выполняется под руководством научного руководителя и должна отвечать одному из следующих требований:

1.5.1 обобщение результатов исследований, проектных решений, проведенных учеными, аналитиками, практиками: инженерами, конструкторами, менеджерами, экономистами;

1.5.2 содержать научно обоснованные теоретические выводы по исследуемому объекту;

1.5.3 содержать научно обоснованные результаты, использование которых обеспечивает решение конкретной задачи.

2 Требования к порядку написания дипломной работы (проекта)

3.1 Для написания дипломной работы (проекта) по представлению кафедры каждому студенту назначается научный руководитель.

3.2 Научными руководителями дипломных работ (проектов) назначаются профессора, доценты, наиболее опытные преподаватели и научные сотрудники данного вуза, либо научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты других организаций, область научных исследований и научных публикаций которых соответствует профилю специальности обучающегося.

3.3 Научный руководитель дипломной работы (проекта):

1) выдает задание для выполнения дипломной работы (проекта);

2) оказывает студенту помощь в разработке календарного графика работы на весь период выполнения дипломной работы (дипломного проектирования);

3) рекомендует студенту необходимую основную литературу, справочные и архивные материалы, типовые проекты и другие источники по теме;

4) устанавливает расписание консультаций, при проведении которых осуществляет текущий контроль соблюдения студентом календарного графика выполнения дипломной работы;

5) устанавливает объем всех разделов дипломной работы (проекта) и координирует работу дипломника и консультантов.

3.4 Задание на дипломную работу (проект) содержит описание исходного материала и источников, перечень вопросов, разрабатываемых студентом, список рекомендованной литературы, перечень графического материала (таблиц, диаграмм, схем и др.), подробный календарный график написания дипломной работы (проекта).

Задание на дипломную работу (проект) утверждается заведующим кафедрой с указанием срока завершения работы. Задание на дипломную работу (проект) подшивается в дипломную работу (проект).

3.5 Календарный график работы составляется на весь период с указанием очередности выполнения отдельных разделов и согласовывается с научным руководителем.

3.6 По представлению научного руководителя дипломной работы (проекта), в случае необходимости, кафедра может приглашать консультантов по отдельным разделам дипломной работы (проекта) за счет времени, отведенного на научное руководство.

3.7 Консультантами могут назначаться профессора, доценты, преподаватели и научные работники вузов, а также высококвалифицированные специалисты и научные сотрудники других организаций. Консультанты проверяют соответствующие разделы выполненной студентом работы и подписывают ее.

3.8 Выпускающие кафедры до начала выполнения дипломной работы (проекта) должны разработать и обеспечить студентов методическими указаниями, в которых устанавливаются требования к дипломной работе (проекту) в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования специальности.

3.9 Заведующий кафедрой устанавливает сроки периодического отчета студента по выполнению дипломной работы (проекта). В эти сроки студент отчитывается перед научным руководителем и заведующим кафедрой, которые фиксируют степень готовности дипломной работы (проекта) и сообщают об этом декану факультета.

3.10 Дипломная работа (проект) выполняется на основе глубокого изучения литературы по специальности (учебников, учебных пособий, монографий, периодической литературы, лекционных курсов, журналов, в том числе на иностранных языках, нормативной литературы и др.).

3.11 Каждая дипломная работа (проект) должна иметь в соответствии с заданием разработку отдельных перспективных теоретических или практических вопросов.

Например, на инженерных специальностях в дипломных проектах (работах) кроме основной темы должны получить освещение вопросы технологии, автоматизации и комплексной механизации производства, стандартизации, научной организации труда и управления производством и т. д. Каждый проект должен иметь соответствующее экономическое обоснование, а также разделы, посвященные вопросам охраны труда и промышленной экологии.

3.12 Основной текст дипломной работы (проекта) должен раскрывать творческий замысел, обоснование используемых методов исследования, принятые методы расчета и сами расчеты, выполняемые, как правило, с применением компьютерной технологии, описание проведенных экспериментов, их анализ и выводы по ним, технико-экономическое сравнение вариантов и при необходимости сопровождаться иллюстрациями, графиками, эскизами, диаграммами, схемами и т. д.

3.13 Работа над дипломным проектом (работой) может выполняться студентом в вузе, а также на предприятии, в организации, в научных, проектно-конструкторских и других организациях.

3 Содержание и структура дипломной работы (проекта)

4.1 По своему содержанию дипломная работа (проект) представляет собой научно-исследовательскую работу (проектное решение), самостоятельно подготовленную(ое) студентом выпускного курса высшего учебного заведения по конкретной специальности в виде рукописи.

4.2 Объем дипломной работы (проекта), как правило, должен составлять 60-90 страниц. По гуманитарным специальностям объем дипломной работы может достигать до 100 страниц. Приложения в указанный объем дипломной работы (проекта) не включаются.

4.3 Структурными элементами дипломной работы (проекта) являются:

- обложка;

- титульный лист;

- задание по выполнению дипломной работы (проекта);

- содержание;

- введение;

- основная часть;

- заключение (выводы);

- список использованной литературы;

- приложения.

4.4 На обложке приводятся следующие сведения:

- наименование организации, где выполнена дипломная работа (проект),

- фамилия и инициалы студента,

- наименование темы дипломной работы (проекта),

- вид работы – дипломная работа (проект),

- шифр и наименование специальности,

- город, год.

4.5 Титульный лист является первой страницей дипломной работы (проекта) и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа.

На титульном листе приводятся следующие сведения:

- наименование организации, где выполнена дипломная работа (проект),

- наименование кафедры, на которой выполнялась дипломная работа проект;

- ограничительный гриф (при его необходимости),

- утверждающая подпись заведующего кафедрой;

- вид работы - дипломная работа (проект),

- наименование темы дипломной работы (проекта) с указанием «на тему:»,

- шифр и наименование специальности,

- слева - слово «выполнил», справа напротив указывается фамилия и инициалы студента,

- строкой ниже пишется «научный руководитель» и указываются фамилия и инициалы, ученая степень, ученое звание, другие регалии руководителя,

- город, год.

4.6 Содержание дипломной работы (проекта) включает введение, порядковые номера и наименования всех разделов, подразделов, заключение, список использованной литературы и наименования приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы дипломной работы (проекта).

4.7 Введение должно содержать обоснование актуальности темы дипломной работы (проекта), научной новизны и практической значимости, оценку современного состояния решаемой научной проблемы, а также должны быть приведены цель, задачи и объект дипломного исследования, теоретическая и методологическая основа и практическая база написания дипломной работы (проекта).

4.8 В основной части дипломной работы (проекта) приводят данные, отражающие сущность, содержание, методику и основные результаты выполненной работы.

Основная часть дипломной работы (проекта), как правило, делится на разделы и подразделы (главы и параграфы).

4.9 Заключение (выводы) должно содержать краткие выводы по результатам дипломного исследования, оценку полноты решений поставленных задач, конкретные рекомендации по изученному объекту исследования.

4.10 Список использованной литературы оформляется в соответствии с установленными требованиями к научным работам.

4.11 В приложение включаются материалы, связанные с выполнением дипломного исследования, которые не нашли отражения в основной части.

4.12 За принятые в дипломной работе (проекте) решения, точность и объективность всех данных ответственность несет студент - автор дипломной работы (проекта).

Пример оформления обложки

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахский экономический университет имени Т. Рыскулова

Иванов И.И.

Разработка экспертной системы для вибродиагностики редукторов горных машин

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

специальность 050704 – «Вычислительная техника и программное обеспечение»

Алматы, 2010

Пример оформления титульного листа

Пример оформления содержания

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………..…………………………………...................3

Глава I Понятие финансовой отчетности………………….....................5

1.1 Характеристика и значение финансовой отчетности…………………5

1.2 Международная практика построения отчетности………... ………… 7

Глава II Порядок составления и содержание финансовой

отчетности ……………………………………………..................16

2.1 Порядок составления и содержание бухгалтерского

баланса…………………………………………………….... …………16

2.2 Порядок составления и содержание отчета о доходах и расходах

предприятия…………………………………………… ……………….26

2.3 Порядок составления и содержание отчета о движении

денег…………….………………………………………….. …………. 30

Глава III Анализ финансовой отчетности…………………. ………….38

3.1 Методика анализа финансовой отчетности………………………….. 38

3.2 Значение финансовой отчетности при определении

финансового положения фирмы………………………….. ………… 49

3.3 Анализ финансовой устойчивости………………………... …………. 54

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………… .… 82

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………. 85

Пример оформления списка используемой литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Гражданский кодекс Республики Казахстан «О налогах и других обязательных платежах в бюджет» от 01.06.2001г.

2. Закон Республики Казахстан «О бухгалтерском учете и финансовой отчетности» от 26.12.1995г. №2732 (с измен. И доп. От24.06.2002г№329).

3. Стандарты бухгалтерского учета Республики Казахстан, Алматы, 2001г.

4. Концептуальная основа к стандартам бухгалтерского учета. Приказ Минфина РК от 29 октября 2002 г. № 542

5. Международные стандарты финансовой отчетности. М: издание на русском языке. Аскери-АССА,1999 г.

6. Артеменко В.Г. Беллендир М.В. «Финансовый анализ»: Учебное пособие. Издательство «ДИС», НГАЭ и У, 1997 г.

7.Балабанов И.Т. «Анализ и планирование финансов хозяйствующего субъекта» Учебное пособие – М : Финансы и статистика, 1994г.

8.Дюсембаев К.Ш.,Егембердиева С.К.,Дюсембаева З.К. «Аудит и анализ финансовой отчетности»: Учебное пособие, Алматы,

1998г

9. Ефимова О.В. «Как анализировать финансовое положение предприятия» – «Бизнес-школа», Интел-Синтез, 1998 г.

10. Карлин Т.Р. «Анализ финансовых отчетов» : Учебник – М: ИНФРА-М,

1998г.

11. Ковалев А.И., Привалов В.П. «Анализ финансового состояния

предприятия» - М: Центр экономики и маркетинга, 1995г

12. Ковалев В.В., Волкова О.Н. «Анализ хозяйственной деятельности

предприятия» – М.: ПБОЮЛ Гриженко Е.М., 2000.-424с.

13. Ковалев В.В. «Финансовый анализ. Управление капиталом. Выбор

инвестиций. Анализ отчетности. – М : Финансы и статистика,1995г.

14. Кондраков Н.П. «Бухгалтерский учет, анализ хозяйственной деятельности и аудит» – М: Перспектива, 1994г.

15. Лобушин Н.П., Лещева В.Б., Дьякова В.Г. «Анализ финансово-

экономической деятельности предприятия: Учеб. Пособие для вузов/

Под ред. Проф. Н.П.Любушина.-М. ЮНИТИ – ДАНА, 2000 –471с

16. Маркарьян Э.А.,Герасименко Г.П. «Финансовый анализ» – М: «ПРИОР», 1996г

17. Назарова В.Л. Бухгалтерский учет в хозяйствующих субъектов.

Алматы. Изд.: «Экономика», 2005 г.

Общие требования к научным работам студентов

Оглавление:

1. ПОРЯДОК ВЫБОРА ТЕМЫ, ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

     2.Рекомендации по подготовке курсовых работ

     3.  ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ

•       образец титульного листа курсовой работы

•       правила оформления таблиц и иллюстраций в тексте работы

•       правила оформления библиографических описаний, ссылок и списка литературы

•       примеры библиографических описаний источников, опубликованных в виде отдельного издания

•       оформление библиографического списка и ссылок

1.  ПОРЯДОК  ВЫБОРА ТЕМЫ, ПОДГОТОВКИ И  ЗАЩИТЫ КУРСОВЫХ  РАБОТ 

Темы курсовых работ предлагаются студентам на выбор из  утвержденного на кафедре списка тем не позднее срока указанного кафедрой. В отдельных случаях тема курсовой работы может быть предложена самим студентом и согласована с научным руководителем.

Срок защиты курсовых работ назначается кафедрой. Курсовая работа сдается на кафедру не позднее чем за неделю до назначенной в текущем учебном году даты защиты (если другой срок не оговорен специально). Студенты, не сдавшие без уважительной причины работу в день, назначенный кафедрой,  к защите не допускаются. Все спорные вопросы должны быть согласованы с заведующим кафедрой до срока  сдачи курсовой работы на кафедру.

Студент самостоятельно накануне даты защиты забирает отзыв на свою курсовую работу у научного руководителя. Защита работы может состояться только при наличии отзыва научного руководителя. Студент, курсовая работа которого получила у научного руководителя оценку «неудовлетворительно», имеет право на защиту в обычном порядке.

Комиссия по защите включает председателя комиссии и двух-трех преподавателей кафедры. Защита курсовой работы студентом состоит из выступления студента (7-10 минут) и ответов на вопросы членов комиссии и присутствующих на защите студентов и преподавателей. В завершение председатель комиссии зачитывает отзыв научного руководителя. Студенту предоставляется возможность ответить на замечания, содержащиеся в отзыве.

Оценке в ходе защиты  курсовой работы подлежат:

– знание области исследования;

– владение современными приемами научного исследования и использование их на практике;

– глубина и степень решения поставленных задач;

– умение кратко излагать результаты и аргументировано отвечать на вопросы;

– оформление курсовой работы.

Особое внимание обращается на самостоятельность студента при решении поставленных в работе задач.

Итоговая оценка курсовой работы выставляется комиссией по результатам защиты с учетом оценки, содержащейся в отзыве научного руководителя.

Студентам, не подготовившим курсовую работу в установленные сроки, не явившимся по той или иной причине на защиту курсовой работы, получившим на защите оценку «неудовлетворительно», предоставляется возможность защитить курсовую работу в первой половине сентября следующего учебного года после получения разрешения деканата. Дата защиты устанавливается кафедрой. Защита происходит в обычном порядке при наличии текста работы и отзыва научного руководителя. 

2.  РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ КУРСОВЫХ РАБОТ 

Курсовая работа представляет собой научный реферат с преобладанием аналитической составляющей по выбранной студентом теме.

Целью работы над курсовой является формирование у студента навыков:

–        формулирования проблемного вопроса и его анализа

–        поиска отечественной и зарубежной литературы  по конкретной теме;

–   осмысления и структурирования полученной информации;

     – корректного цитирования или описания мыслей и результатов других авторов, исследователей, а также умение писать ясно и логично.

В качестве обязательных требований к работе выступают:

– четкая формулировка проблемы;

– рассмотрение различных отраженных в научной литературе   точек зрения на проблему, их сопоставление и оценка;

–  изложение собственного понимания проблемы;

–  описание различных путей и методов анализа и решения проблемы.

При этом необходимо в тексте работы изложить свое отношение к представленным в литературе точкам зрения, обосновать их принятие или непринятие.

Обязательным для курсовой работы является знакомство студента с  первоисточниками по выбранной теме. Считается недопустимым  цитирование первоисточников по учебникам, а также ограничение списка изученной литературы 4–5 наименованиями.  Отказ от рассмотрения части (какого-либо раздела) литературы по изучаемому вопросу должен быть специально обоснован во введении к работе.  

 Не является обязательным, но приветствуется наличие методической и экспериментальной части, в которых студентом описываются методы получения информации, краткий вторичный анализ имеющихся (в литературе или в отчетах о проведенных исследованиях) результатов по данной теме, результаты собственных наблюдений.

Работа, не содержащая результатов научного реферирования, не позволяет оценить практическую деятельность студента в течение учебного года и поэтому не может быть зачтена в качестве курсовой работы.

         3.  ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ

Работа состоит из титульного листа, оглавления, собственно текста, списка использованной литературы и приложений (если они необходимы).

  Оглавление размещается сразу после титульного листа, список использованной литературы и приложения – в конце работы.

Титульный лист оформляется согласно Приложению 1 данных рекомендаций.

Оглавление отражает структуру работы и содержит названия глав и параграфов с указанием номера начальной страницы.

Собственно текст  курсовой  работы включает   введение, основную часть и заключение.

Во введении, как правило, должны содержаться описание проблемной области, формулировка научной проблемы (предмет, объект и гипотеза исследования) и обоснование темы исследования с точки зрения ее актуальности, новизны, практической и теоретической значимости.

 В заключении отражаются итоги работы, степень выполнения автором поставленных задач, дается оценка перспектив исследований в данной области.

Основная часть работы делится на главы и подглавы. Их заголовки не должны  быть лишь стереотипным повторением общих названий, они носят содержательный характер и формулируются с учетом конкретного объекта исследования. В конце заголовка точка не ставится. Знаки переноса в заголовках не используются. Если заголовок не помещается на одной строке, его переносят не произвольно, а с учетом  логических фрагментов.  

Таблицы и графики, содержащиеся в тексте, оформляются в соответствии с правилами, данными в Приложении 2  настоящего пособия.

 Для отделения чисел от единиц измерения, знаков %, §, №, а также для отделения инициалов друг от друга и от фамилий необходим пробел. Чтобы при этом части выражения не отрывались при переносе или выравнивании, используется «неразрывный пробел», который в программе Word набирается сочетанием  клавиш   Ctrl + Shift + пробел. Знаки параграфа, многоточия, тире, апострофов и кавычек можно найти в программе Word  в разделе меню Вставка – Символы – Специальные символы.

Цитирование. Так как курсовая работа предполагает обязательное изучение исследованности проблемы, описание и анализ различных подходов к изучению данной проблемы, результатов, полученных другими исследователями, то неизбежны обращение к работам других авторов, их цитирование, использование статистической информации. При цитировании, изложении взглядов и мнений, использовании статистической информации, данных ранее проведенных исследований и другом использовании источников необходимо оформлять библиографические ссылки. Прямое цитирование в тексте обязательно оформляется с помощью кавычек. Принято придерживаться единого для всего текста работы стиля оформления ссылок на источники (см. Приложение 3 настоящего пособия).(ствии с правилами, данными в псно Приложению 1

 Нумерация страниц.  Все страницы работы, включая страницы, где размещены только таблицы и графики, нумеруются по порядку без пропусков, повторений и литерных добавлений. Первой страницей считается титульный лист, на котором номер страницы не ставится. Номер страницы может проставляться внизу или вверху страницы (в центре либо справа) однообразно во всем тексте работы. Введение, отдельные главы и заключение лучше начинать с новой страницы (хотя это не обязательно). Название глав следует выделять  шрифтом полужирного начертания. Рекомендуемый объем курсовой работы не менее 30 страниц (не считая приложения, число страниц которого не ограничивается).

Текст работы представляется на стандартных листах писчей бумаги для машинописи или ксерокопирования формата А4 (210 х 297 мм). Работа печатается на одной стороне листа на  принтере. Стандартные поля – 2,54 см (дюйм), шрифт Times New Roman, Courier New (14 пт),   междустрочный интервал полуторный, текст выравнивается по ширине, абзацный отступ 10 мм.

Курсовая работа представляется на кафедру в одном экземпляре в скрепленном виде.

  4. Структура курсовой работы

Курсовая работа обязательно включает в себя титульный лист, оглавление, введение, обзорно-теоретическую и эмпирическую главы, заключение и/или выводы и список использованной литературы, а также приложения в случае необходимости.

1. Во Введении тезисно обозначается актуальность работы, проблема, на решение которой она направлена, кратко описывается ее цель и задачи, а также ее теоретико-методологическая основа, обозначается жанр работы. В случае исследовательской работы обязательно формулируется ее общая гипотеза. Также, если это возможно, указываются теоретическое и практическое значение работы. Кроме того, во введении может быть описана использованная выборка, перечислены применявшиеся методики, указаны структура и объем курсовой или дипломной работы.

2. Содержание обзорно-теоретической главы зависит от жанра курсовой работы. Однако в любом случае она имеет свое название, адекватно отражающее ее содержание.

В случае исследовательской работы данная глава посвящается рассмотрению существующих в отечественной и зарубежной литературе подходов к разработке поставленной или аналогичной проблем. Глава должна адекватно отражать состояние разрабатываемой проблемы на момент написания работы, содержать критический разбор существующих подходов к ее решению, указание того, какие особенности существующих подходов не позволяют считать проблему решенной и требуют ее дальнейшей разработки. Краткое изложение теоретических взглядов и экспериментальных результатов других авторов сопровождается содержательным анализом направлений, тенденций, проблем, выделяемых автором работы в освещаемой области исследований. Показываются "белые пятна", противоречия в позициях и получаемых результатах, вскрываются методические проблемы проводимых исследований. Формулируется методологическая и теоретическая позиция автора. Обзорно-теоретическая часть работы завершается кратким резюме и логичным переходом к экспериментальной части исследования.

Результатом написания обзорной главы должны быть:

• разъяснение поставленной в работе проблемы,

• постановка и обоснование теоретической гипотезы исследования, определяющей, в каком направлении необходимо искать разрешение сформулированной проблемы,

• постановка общих задач работы, касающихся как нахождения общетеоретического разрешения проблемы, так и конкретных экспериментальных или иных процедур проверки гипотез исследования,

• обоснованный переход к эмпирической части работы.

В случае методической работы содержание обзорной главы сводится в основном к анализу существующих в данной области методов, экспериментальных процедур или способов воздействия, и вписывания новых разработок в имеющийся контекст. Результатом написания главы выступает доказательство необходимости разработки и апробации новых методов и процедур, которые предлагает автор работы.

В случае прикладной работы обзорная глава оказывается посвящена описанию возникшего практического затруднения и методов его преодоления, существующих к настоящему времени, включая анализ их сильных сторон и недостатков. Результатом написания главы выступают разъяснение практических трудностей, с которыми столкнулся автор, и выделение критериев эффективности, которым должны удовлетворять возможные решения (включая авторские).

Обзорно-теоретическая часть курсовой работы не должна быть вторичной, т.е. построенной исключительно на воспроизведении сделанных кем-то ранее обзоров в анализируемой области. Ценность обзора определяется также тем, что в нем содержится новый для специалистов в этой области материал (т.е. автор не должен ограничиваться изложением работ, известных специалистам и до него).

Работа должна содержать собственные предложения, направленные на решение поставленной проблемы, предлагаемой студентом. Эта часть работы может составить отдельную теоретическую главу, а может выступить параграфом обзорно-теоретической главы.

3. Экспериментальная глава посвящается описанию методов и изложению экспериментальных результатов той исследовательской, методической или прикладной работы, которая была проделана студентом. Данная глава также должна иметь название, отражающее ее содержание.

В исследовательских работах эта глава представляет читателю процедуры проверки экспериментальных гипотез, направленных на испытание истинности предложенных теоретических построений, и полученные здесь результаты. В методических работах, в которых гипотезы в явном виде отсутствуют, глава описывает проведенные мероприятия по выделению экспериментальных индикаторов, проверке или повышению надежности разрабатываемых, совершенствуемых или сравниваемых методов. В прикладных работах, в которых гипотезы также отсутствуют, данная глава фиксирует проведенные процедуры по решению практической проблемы, полученные в этом процессе результаты. В этом случае глава также содержит оценку эффективности предложенных решений.

Во всех жанрах работ данная глава включает обоснование использованных методов, в котором содержится ответ, почему использовались именно эти методы и каковы их преимущества перед аналогичными (если таковые имеются).

Описание методов предполагает:

• описание заданий, которые выполняли испытуемые, и инструкции, которую они получали.

• характеристику выборки с точки зрения тех признаков, которые лежат в основании выбора испытуемых. Такими признаками становятся качества испытуемых, связанные с предметом исследования и т.п.

• описание того, какие фиксировались количественные и качественные показатели, и каким образом производилась фиксация в ходе исследования.

Помимо этого необходимо описать процедуру проведения экспериментальных работ.

Для более наглядного изложения методов исследования стимульный материал или опросные бланки рекомендуется помещать в приложениях к курсовой работе. Эта рекомендация превращается в требование, если используемые в работе методы являются авторскими.

После характеристики методов излагаются полученные результаты и описывается процедура их обработки, включая используемые методы математической статистики. Результаты работы должны быть представлены понятным для читателя образом. Первичные данные переводятся в удобную для восприятия форму - графики или таблицы, демонстрирующие количественные соотношения полученных данных. Кроме того, некоторые первичные протоколы, наиболее показательные с точки зрения интерпретации результатов исследования, могут быть приведены в приложениях.

После изложения результатов производится их интерпретация - разъяснение того, что означают полученные результаты с точки зрения гипотез, сформулированных в работе, или ее методических или прикладных целей. Необходимо также соотнести полученные результаты с имеющимися в других работах.

4. Основные результаты курсовой работы фиксируются в форме Заключения и выводов. Они формулируются на основании всей проделанной работы и интерпретации полученных результатов. Желательно представлять выводы в виде пронумерованного списка.

ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КАЗАХСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ТУРАРА РЫСКУЛОВА

ФАКУЛЬТЕТ «ФИНАНСЫ И УЧЕТ»

КАФЕДРА «ФИНАНСЫ»

КУРСОВАЯ  РАБОТА

_______________________________________________________

__________________________________________________

(тема курсовой работы)

Выполнил (а) студент(ка)                

_______________________________

 (Ф.И.О.)

  НАУЧНЫЙ  РУКОВОДИТЕЛЬ

                                                                    ________________________

 (Ф.И.О.,   ученая  степень)

Алматы, 200…

                ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ТАБЛИЦ И ИЛЛЮСТРАЦИЙ

В ТЕКСТЕ РАБОТЫ

Табличная форма подачи информации представляет собой приведенную в определенную систему совокупность числовых данных, характеристик или текстовых сведений, которые группируются в вертикальные колонки – графы, снабженные заголовками, а также в строки по горизонтали. Для лучшей организации чтения в таблицах используют разделительные линии –  вертикальные и горизонтальные.

Таблица (номер таблицы)

Наименование таблицы (общий заголовок)

Примечания к таблице:

    – полное библиографическое описание источника данных, если используются уже опубликованные материалы;

    – особенности используемых показателей, необходимые пояснения методики их расчета.

При оформлении таблиц в курсовой и дипломной работах нужно руководствоваться следующими стандартными правилами.

1.        Таблица должна быть наглядной, компактной и легко обозримой. Лучше несколько небольших таблиц, чем одна большая.

2.        Каждой таблице присваивается номер, проставляемый перед таблицей справа. В тексте работы даются ссылки на конкретный номер таблицы.

3.        Таблица обязательно должна иметь наименование (заголовок). Заголовок таблицы должен быть четким, лаконичным и содержать информацию об объекте, его территориальных и временных границах.

4.        В заголовках граф и строк нужно избегать лишних слов, но и, по возможности, сокращений. К сказуемому таблицы относят информацию о графах, а к подлежащему – информацию о строках.

5.        Если названия отдельных граф повторяются, содержат повторяющиеся термины или несут одинаковую смысловую нагрузку, им присваивается общий заголовок. Данный прием используется как для подлежащего, так и для сказуемого.

6.        В таблице обязательно указываются единицы измерения числовых данных. Если они общие для всей таблицы, то указываются в заголовке таблицы (либо в скобках, либо через запятую после названия). Если единицы измерения различаются, то они указываются в заголовке соответствующей строки или графы.

7.          Как правило, в таблице содержатся итоговые строки и графы (столбцы). Возможные варианты размещения итоговых строк и столбцов следующие:

– Итоговые строка или графа завершают таблицу (в этом случае итоговая строка находится внизу таблицы, ниже строк слагаемых, а итоговая графа – справа);

– Итоговые строка или графа (столбец) открывают таблицу (в этом случае итоговые строка или графа помещаются первыми и соединяются с совокупностью слагаемых словами «в том числе» или «из них»;

– Если в таблице приводятся не все слагаемые, то общий итог показывается в начале таблицы;

– Для обозначения итогов по части совокупности используется слово «итого», для всей совокупности – «всего».

 – Если итоги не имеют смысла для анализа, они не подводятся.

8.        Графы и строки (особенно в таблицах большого размера) полезно нумеровать: графы сказуемого – цифрами, строки подлежащего – либо заглавными буквами, либо цифрами.

9.        В пределах одной графы все цифры приводятся с одинаковой степенью точности. Для лучшей обозримости цифры, приводимые в таблицах, по  возможности следует округлять до целых чисел или 1–2 знаков после запятой (если нет специальной необходимости в приведении более дробных цифр). Для удобства чтения таблиц разряды располагаются под разрядами. Дробная часть, как правило, отделяется запятой.

10.    В клетке таблицы помещают одно число.

11.    В таблице не должно быть пустых клеток.

– Если данные отсутствуют, то в клетке ставится троеточие («…») либо пишется «нет свед.» или «н. св.»;

– если явления в какой-то период не было, в клетке ставится прочерк («-»);

– если  позиция не имеет смысла, то в соответствующей клетке ставится знак «х»;

– если необходимо указать, что число имеет значение меньше заданной точности, то в клетке ставится «0,0» или «0,00», показывающее наличие малого числа.

12.    В примечании, расположенном под таблицей, указывается источник данных и в случае необходимости методика расчета отдельных показателей. Примечания набираются шрифтом на 1–2 пункта мельче.

  Таблица в формате стандартной «выдачи» результатов применения той или иной процедуры статистических пакетов (например, SPSS), может быть размещена только в приложении к курсовой работе.  Значения анализируемых признаков описываются на русском языке. Неизбежные сокращения, тем не менее, должны позволять понять смысл названия признака. Размещение в приложении таблиц такого вида должно иметь веские основания.  Например, для обоснования полученного результата необходимо показать пошаговые результаты анализа данных.

Важным средством повышения информативности текста курсовой работы являются иллюстрации. К иллюстративным материалам относятся фотографии, рисунки, чертежи, схемы, карты, графики, диаграммы. Иллюстрации обязательно  связываются с текстом с помощью соответствующих ссылок, например "…как это видно на рис. 2". Иллюстрации призваны пояснять или дополнять текстовый материал, а не дублировать его. Не стоит загромождать работу иллюстрациями, не соответствующими обсуждаемой теме. Все иллюстрации нужно пронумеровать. Если иллюстрация единственная, то она не нумеруется. Иллюстрации снабжаются подрисуночными подписями, состоящими из:

– нумерационного заголовка (сокращенного слова «Рис.» и  порядкового номера иллюстрации);

– основной части подписи, определяющей тематическое содержание иллюстрации;

– экспликации (пояснения деталей и расшифровки условных обозначений).

Правила оформления библиографических описаний, ссылок и списка литературы

 Правила оформления    библиографических описаний

Библиографическое описание – совокупность библиографических сведений о документе, приведенных по установленным правилам и предназначенных для его идентификации и общей характеристики. Библиографические описания  составляются по первоисточникам на соответствующем языке. Следует соблюдать последовательность областей описания, обязательными из которых являются:

1)        область заглавия и сведений об ответственности (содержит сведения об авторах, заглавии произведения, а также лицах и организациях, принимавших участие в создании произведения), например:

         Боди Зви, Мертон, Роберт. Финансы/ М: издательский дом «Вильямс». Отв. ред. К.э.н. В. А. Кравченко.

2)        область издания (содержит сведения (если таковые имеются) о повторности и характеристике издания), например:

2-е изд., перераб. и доп.

3)        область выходных данных (содержит сведения о месте издания, издательстве или издающей организации,  годе издания), например:

          Москва. Санкт-Петербург: Издательский дом «Вильямс», 2000.

4)        область серии (содержит сведения (если таковые имеются) о заглавии серии), например:

  (Общество и личность).

 Области описания отделяются друг от друга точкой. Целиком описание выглядит так:

 Боди Зви, Мертон, Роберт. Пер.с англ. Финансы/ М: издательский дом «Вильямс». Отв. ред. К.э.н. В. А. Кравченко. Москва. Санкт-Петербург: Издательский дом «Вильямс», 2000-592 с. Ил.

 Примеры библиографических описаний источников,  опубликованных в виде отдельного издания

Монография или сборник работ одного автора

Сабанти Б.М. Теория финансов. Учебное пособие / 2-е изд. - М.: Издательство «Менеджер», 2000- 192 с.

 Книга  двух  авторов

Бабич А.М., Павлова Л.Н. Финансы: Учебник. – М.: ИД ФБК – ПРЕСС, 2000 – 760 с.

 Книга  трех  авторов

Боди Зви, Мертон, Роберт. Пер.с англ. Финансы/ М: издательский дом «Вильямс». Отв. ред. К.э.н. В. А. Кравченко. Москва. Санкт-Петербург: Издательский дом «Вильямс», 2000-592 с. Ил.

  Сборник статей

      Государство берет на себя гарантию сохранности пенсионных накоплений. Под ред. М. Кичигиной.  Журнал «Финансы и кредиты»: № 9, 2009 г.  

 Статистический сборник

Российский статистический ежегодник. 2001: Стат. сб. / Госкомстат России;  Редкол.: В. Л. Соколин (пред.) и др. Офиц. изд.  М., 2001. 

Справочные издания

Русско-казахский словарь экономических терминов/ Сост. Н.К.Мамыров, А.О.Муса и др. Алматы: Экономика, 1999. 

Публикация в журнале

Кошкарбаев К.У. "Влияние глобализации финансовой системы на мировые финансовые рынки". Ежемесячный финансовый журнал "Банки". 2009.  № 1.   C. 7-15.

Оформление библиографического списка и ссылок

 Существует несколько вариантов построения библиографических списков. В учебных работах, как правило, используются нумерационный или алфавитный.

При нумерационном построении списка описания располагаются в порядке появления к ним отсылок в основном тексте, первые строки печатают без абзаца, а последующие строки выравнивают по первой букве первой строки. Все позиции в таком списке пронумерованы.

При алфавитном построении списка все описания располагаются по алфавиту, сначала описывается русскоязычная литература, а затем – иностранная. Алфавитный список не нумеруется, в описаниях соблюдается абзацный отступ 4 знака. Использование алфавитного построения списка в большей степени соответствует международным стандартам.

Библиографические ссылки обязательны при цитировании или анализе текстового и цифрового материала, первичных источников по теме работы, а также при необходимости отсылки (без цитирования текста) к другому изданию.

Ссылки бывают:

     –  внутритекстовые;

     –  подстрочные;

     –  затекстовые.

Внутритекстовые  ссылки размещаются непосредственно после текста, к которому относятся.

Подстрочные ссылки размещаются внизу страницы.

 При использовании внутритекстовых и подстрочных библиографических ссылок приводимые источники все равно подлежат внесению в  библиографический список в конце основного текста.

Затекстовые ссылки размещаются после основного текста и в совокупности представляют собой список использованной литературы. При использовании нумерационного построения списка отсылки представляют собой порядковый номер библиографического описания, заключенный   в квадратные скобки. 

При использовании алфавитного построения списка отсылки представляют собой фамилии авторов или первые слова заглавия и год издания, заключенные в круглые или квадратные скобки.

 Если в алфавитном списке приводятся  описания разных произведений одного и того же автора, изданные в один и тот же год, то в отсылке и в библиографическом описании к номеру года добавляется буква.

ГЛОССАРИЙ

Аванс – деньги или материальные ценности, переданные в счет будущих расчетов или предстоящих платежей.

Авизо – уведомление о переводе денег, поступлении платежных документов, направляемое банком другому банку или клиенту.

Аккредитив – денежный документ, содержащий поручение о выплате определенной суммы денег физическому или юридическому лицу в соответствии с условиями, указанными в документе.

Акт – 1) закон, указ государственных органов или постановление общественных организаций (напрмер, акт конгресса); 2) документ, удостоверяющий что-нибудь (например, составить акт о сдаче имущества).

Акционер – владелец акции; лицо, обладающее акцией и пользующееся всеми вытекающими из этого правами.

Акция – ценная бумага, выпускаемая акционерным обществом, дающая право ее держателю на получение определенного дохода из прибыли этого общества.

Акциз – вид косвенного налога на товары массового потребления, а также на услуги. Включается в цену товаров или плату за услуги.

Аренда - платное владение или пользование имуществом (земля, природные ресурсы и т.д.) в течение определенного срока на основе договора.

Аудит – финансовый анализ, бухгалтерский контроль, ревизия финансово-хозяйственной деятельности предприятий.

Аудитор – доверенное лицо, осуществляющее аудит, проверяющее финансово-хозяйственную деятельность фирм, предприятий.

Аукцион – публичная продажа товаров в заранее установленное время и в назначенном месте, при которой покупателем товара считается лицо, предложившее за него наивысшую цену.

Банк - финансовое предприятие, производящее операции со вкладами, кредитами и платежами.

Банкир – менеджер и собственник денежного капитала, который специализируется на ведении банковских операций.

Бартер - безвалютная, но оценочная и сбалансированная по стоимости товарообменная операция, оформляемая контрактом договором. Оценка товаров производится по маркировке или договорным ценам для обеспечения эквивалентности обмена, а также для учета в таможенной статистике, определения страховых сумм и т.д.

Бизнес - предпринимательская экономическая деятельность, приносящая доход, прибыль.

Биржа – регулярно функционирующий, организационно определенный оптовый рынок однородных товаров, на котором заключаются сделки купли-продажи крупных партий товара (например, фондовые биржи, валютные биржи, биржи труда).

Брокер – посредник при заключении сделок на биржах: действует по поручению и за счет клиентов, получая от них за посредничество плату в размере определенного процента от суммы сделок.

Брутто и нетто – условные обозначения для установления цены и проведения расчетов по весу брутто, если точный вес нетто не столь важен, либо его проверка нецелесообразна.

Бюджет – доходы и расходы государства, предприятия или отдельного лица на определенный срок.

Валюта - 1) денежная единица страны (национальная валюта), используемая в данном государстве; 2) денежные знаки иностранных государств, кредитные и платежные документы в виде векселей, чеков, банкнот, используемые в международных расчетах, - иностранная валюта.

Валовый национальный продукт

Вексель - письменное долговое обязательство строго установленной законом формы, выдаваемое заемщиком кредитору и предоставляющее последнему беспорное право требовать с заемщика уплаты к определенному сроку суммы денег, указанной в векселе.

Гарантия – поручительство за выполнение клиентом или каким-либо лицом денежных или других обязательств; в случае невыполнения этих обязательств гарант несет ответственность.

Геополитика – копцепция внешней политики, связанная с влиянием географических факторов (территориальное положение, природные ресурсы и т.п.)

Глобализация – 1) изменение всех сторон жизни общества всилу планетарной тенденции к открытости и взаимозависимости; 2) процесс стремительного формирования единого общемирового финансово-информационного пространства на базе новых компьютерных технологий.

Депозит - деньги или ценные бумаги, вносимые в кредитное учреждение для хранения.

Диверсификация – 1) Вложение капитала одновременно в несколько разноплановых отраслей. 2) Расширение ассортимента продукции, производимой предприятием.

Дивиденд – часть прибыли акционерного общества, которую оно распределяет между акционерами и выплачивает им ежегодно в соответствии с имеющимися у них акциями и с учетом достоинства акций.

Дилер- частное лицо или фирма, члены фондовой биржи, ведущие биржевые операции не в качестве простых агентов-посредников, а действующие от своего имени и за собственный счет, т.е. вкладывающие в дело собственные деньги, осуществляющие самостоятельно куплю-продажу ценных бумаг, валюты, драгоценных металлов.

Дистрибьютор – фирма, предприниматель, осуществляющие оптовую закупку и сбыт товаров определенного вида на региональных рынках.

Демпинг – вывоз товара из страны на внешний рынок по ценам, значительно более низким, чем цены внутри этой страны или на мировом рынке, в целях устранения конкурентов и захвата внешних рынков.

Девальвация – снижение курса национальной валюты по отношению к другой валюте или официальное уменьшение ее золотого содержания.

Доллар – денежная единица США (доллар США), Канады (канадский доллар), Австралии (австралийский доллар) и ряда других стран.

Договор – добровольное соглашение двух или нескольких лиц, заключаемое на предмет выполнения каждым из них принимаемых на себя обязательств по отношению к другим участникам.

Деноминация – укрупнение денежной единицы страны без изменения ее наименования, проводимое в целях облегчения денежного обращения и придания большей полноценности деньгам.

Демаркетинг – ситуация и линия поведения в маркетинге, обусловленная ростом спроса на товары до уровня, превышающего возможности их производства при имеющихся ресурсах.

Декорт – скидка с цены товара, предоставляемая продавцом покупателю при досрочной оплате либо в связи с тем, что качество товара ниже предусмотренного договором.

Декларация – предусмотренные законом и правилам экономического поведения объявление, уведомление, сообщение государственным органам требуемых ими данных о доходах или количестве провозимого товара, необходимых для установления величины налогов, пошлин.

Дефляция – искусственное изъятие из обращения части избыточной денежной массы.

Дипломатия – внешнеполитическая деятельность какого-либо государства.

Заем – одна из форм кредита, оформляемая в виде договора, соглашения между двумя договаривающимися сторонами: заимодавцем и заемщиком.

Инвестиция – долгосрочные вложения капитала в собственной стране и ли за рубежом в предприятия разных отраслей, инновационные отрасли, предпринимательские проекты.

Инвестор – юридическое или физическое лицо, осуществляющее инвестиции, вкладывающее собственные, заемные или иные привлеченные средства в инвестиционные проекты.

Инфляция – обесценение бумажных денег, падение их покупательской способности, проявляющееся в повышении цен на все товары и услуги.

Интеграция - объединение экономических субъектов, углубление их взаимодействия, развитие связей между ними.

Кредит - предоставление в долг на определенный срок товаров или денежных средств, как правило, с уплатой процента.

Кредитная линия – предоставление заёмщику юридически оформленного обязательства кредитного учреждения выдавать ему в течение некоторого времени кредиты (открыть кредитную линию) в пределах согласованного лимита.

Корпорация – совокупность лиц, объединившихся для достижения общих целей, осуществления совместной деятельности образующих самостоятельный субъект права – юридическое лицо.

Консорциум - временное соглашение между банками или промышленными предприятиями для совместного размещения займов, осуществления крупных финансовых или коммерческих операций, инвестиционных проектов.

Клиринг – система безналичных расчетов за товары и услуги путем зачета взаимных требований и обязательств.

Конверсия – обмен, превращение, перерасчет. Существенное преобразование, изменение условий, замена одних объектов производства другими.

Котировка – установление курсов иностранных валют, ценных бумаг или цен товаров на бирже.

Купон – 1) часть ценной бумаги в виде отрезного талона, который отделяется от ценной бумаги и передается, предъявляется для оплаты по нему процентов или дивидендов, право на получение которых дает ценная бумага; 2) вспомогательная ценная бумага, представляющая собой свидетельство и дающая право на получение дохода по основной ценной бумаге.

Ликвидация – ликвидация акционерного общества, компании, фирмы – прекращение деятельности организации в связи с истечением срока, на который она была создана по решению общего собрания, вышестоящего органа (для государственных предприятий) или по решению суда.

Лотерея – форма добровольного привлечения государством или проводящей лотерею организацией денежных средств населения посредством продажи лотерейных билетов.

Льготы - преимущества, дополнительные права, предоставляемые определенным категориям граждан или отдельным организациям, регионам.

Лизинг – долгосрочная аренда машин, оборудования, предусматривающая возможность последующего выкупа арендатором.

Лимит – установленное количественное ограничение, верхний и нижний предел объема сделок.

Лицензия – разрешение, выдаваемое компетентными государственными органами на ведение некоторых видов хозяйственной деятельности, в том числе внешнеторговых операций.

Менеджер – организатор производства, специалист, руководитель производственного подразделения, управляющий, человек, принимающий решение в области хозяйственно-коммерческой и организаторской деятельности.

Мониторинг – непрерывное наблюдение за экономическими объектами, анализ их деятельности как составная часть управления.

Монополия – исключительное право на производство или продажу чего-нибудь, а также исключительное пользование чем-нибудь.

Неустойка – сумма штрафа, который должник обязан уплатить кредитору в случае ненадлежащего исполнения им договорных обязательств или обязательств, вытекающих из требования законов. Неустойка устанавливается в твердой сумме или в процентах от суммы неисполненного обязательства.

Облигация – ценная бумага (долговое обязательство), выдаваемая на определенный срок, в течение которого она должна быть выкуплена с выплатой определенного процента.

Организация – общественное объединение или государственное учреждение.

Опцион – право выбора, получаемое за определенную плату.

Паритет – равенство, одинаковое положение, равноправие сторон; соотношение между денежными единицами различных стран либо по количеству золота, которое представляют данные денежные единицы (валютный или монетный), либо по их покупательной силе.

Пассив – 1) часть бухгалтерского баланса, отражающая источники образования средств предприятия или учреждения и их назначение; 2) превышение заграничных расходов страны (например, в результате ввоза товаров) над ее поступлениями из-за границы; дефицит платежного баланса.

Платежная карточка – пластиковая карточка, с помощью которой можно осуществлять безналичные платежи в магазинах, гостиницах и т.д.

Полис – документ, подтверждающий сделку страхования; выдается страховщиком страхователю после совершения операции.

Прерогатива – исключительное право, принадлежащее какому-либо государственному органу или должностному лицу. А также вообще кому-либо.

Приоритет – первенство по времени в открытии, изобретении чего-нибудь.

Проект – 1) замысел, разработанный план чего-нибудь; 2) предварительный

Процентная ставка – ставка платы за кредит, получаемый кредитором от заемщика; в кредитных соглашениях процентная ставка может быть фиксированной в течение всего срока или плавающей (регулярно изменяемой в соответствии с рыночной конъюнктурой).

Реализация – осуществление, проведение в жизнь чего-либо.

Рейтинг – степень популярности, авторитетакакго-либо лица, организации, группы, их деятельности, программ, планов, политики в определенное время.

Референдум – всенародный опрос, голосование для решения важного государственного вопроса.

Рынок – сфера свободного обращения товаров и капиталов, а также движения рабочей силы, других факторов производства.

Рыночная экономика – экономика, основанная на предпринимательской деятельности, хозяйственном расчете, эквивалентном обмене товаров и услуг, регулируемом соотношением между спросом и предложением.

Сальдо – разность между денежными поступлениями и расходами за определенный промежуток времени.

Санация – система мероприятий, проводимых для предотвращения банкротства крупных предприятий, обычно с помощью крупнейших банков или государства.

Себестоимость продукции – денежное выражение затрат предприятия на производство и реализацию продукции.

Снабжение – совокупность мероприятий по удовлетворению материальных потребностей населений, каких-нибудь организаций.

Скидка – сумма, на которую понижена цена чего-нибудь.

Спот – биржевая сделка на реальный товар с немедленной оплатой, когда продавцы обязаны представлять на биржу предмет сделки в установленные бирдевыми правилами сроки, обычно в течение двухнедельного срока.

Стабилизация – сохранение на одном уровне стоимостей каких-либо ценностей, например, денежных знаков, золота, товаров.

Стагнация – застой в производстве, торговле и других элементах экономики.

Стоимость – 1) цена товара; 2) затраты денежных средств на приобретение товара, на выполнение работ и услуг.

Субсидия – пособие в денежной или натуральной форме, предоставляемое государством из средств государственного бюджета, а также специальных фондов различным юридическим или физическим лицам, местным органам власти, а также другим государствам.

Счет-фактура – документ, которым оформлена торговая сделка (выставляется продавцом покупателю).

Тариф – система ставок обложения за различные услуги: за ввоз товаров из-за границы, за провоз пассажиров, товаров и т.п.

Таможня - государственное учреждение, через которое обязаны ввозиться в страну и вывозиться с территориии страны все импортируемые и экспортируемые товары.

Таможенная территория - территория, в отношении которой законы и правила, регулирующие ввоз, вывоз, транзит товаров, ценностей и иных предметов, применяются в полном объеме без каких-либо изъятий.

Тендер – предложение, поступающее при проведении торгов. Конкурентные торги.

Товарооборот – стадия воспроизводственного процесса, связывающая производство и потребление.

Транзит – перевозка грузов с места отправления до места назначения без перегрузок на промежуточных пунктах.

Фонд – 1) запас, накопление денежных средств (денежный капитал), сосредоточенные в единую совокупность и предназначенные для определенных целей (пенсионный фонд); 2) организация, учреждение, созданные для оказания содействия определенным видам деятельности, социальным группам людей (благотворительные фонды, научные, культурные фонды и т.д.).

Фьючерс – биржевой контракт, оговаривающий будущую дату получения определенного количества конкретного материального или нематериального продукта.

Холдинг – вид предпринимательства, суть которого состоит в приобретении контрольных пакетов акций различных компаний в целях установления контроля за их деятельностью и получения доходов в виде дивидендов.

Хеджирование - страхование, снижение риска от потерь.

Устав - свод положений и правил, определяющих устройство, деятельность, права и обязанности юридического лица, утвержденный и зарегистрированный в установленном законом порядке.

Цена - экономическая категория, означающая количество денег, за которое продавец согласен продать, а покупатель готов купить единицу товара, объем работ и услуг.

Экономика – совокупность производственных отноншений, соответствующих данной ступени развития производительных сил общества, господствующий способ производства в обществе.

Экономическая санкция – меры принудительного воздействия, применяемые к предприятиям (организациям), допускающим нарушения в финансово-хозяйственной деятельности и тем самым наносящим ущерб своим партерам и государству.

Экономия – рачительное, бережливое ведение хозяйства, в основе которого лежит уменьшение издержек, расходов, затрат, экономических ресурсов.

Экспорт - продажа и вывоз товара, технологий и услуг за границу для реализации их на внешнем рынке.

Эмиссия - выпуск в обращение ценных бумаг, денежных знаков во всех формах.

Эмбарго – запрещение государственной властью вывоза из какой-либо страны или ввоза в какую-либо страну золотой валюты, товаров, ценностей, научно-технических достижений.

Ярмарка – 1) крупный торг, устраиваемый в постоянном месте в определенное время; 2) выставка, экспозиция товаров, подлежащих продаже.

Основная литература:

1. Адскова Т.П, Бухарбаева К.Н. Практикум по научному стилю речи для студентов, изучающих экономику. Алматы, 2006.

2. Демидова А.К. Пособие по русскому языку. Научный стиль. Оформление научной работы. Москва, «Русский язык», 1991.

3. Мусатаева М.М. Пособие по научному стилю русской речи (финансово-экономический цикл).- Алматы, 2001.

4. Русский язык для студентов неязыковых вузов. Учебное пособие. Алматы, 2007.

5. Тусеева С.Т. Синтаксис научной речи. Пособие по русскому языку. Алматы, «Экономика», 2008.

6. Умирзакова З.А. Научный стиль речи. Учебное пособие для студентов экономических специальностей вузов. Алматы, 2007.

Дополнительная литература:

1. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. – Алматы, 2005.

2. Абжанова Т.А., Кдырбаева Р.А., Кочергина Т.Д. Пособие по развитию навыков научной речи (филологический цикл). Алматы: 1996.

3. Учебное пособие по русскому языку для неязыковых групп экономических вузов. Лексический материал. Алматы, 2002.

4. Федосюк М.Ю. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. – 8-е изд. – М., 2003.

5. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М.: Высшая школа, 1974.

6. Ожегов С.И. «Словарь русского языка» М., «Русский язык», 1990.

7. Словарь иностранных слов. М., 1997.

8. Берденова К.А. Общая и экономическая история Казахстана – Алматы, 2000.

9. Ахмедьяров К.К., Жаркынбаева Ш.К. Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов.-Алматы, 1998.

10. Максимов В.И. Учебник русского языка для иностранных студентов 1 курса экономических вузов. М: 1990г.

11. Русско-казахский толковый экономический словарь делового человека. Алматы, 2005.

12. Миронова В.Г., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи. – Алматы: Ана тілі, 1993.

13. Власова А.И., Рыбченко Л.М Русский язык: грамматика. Текст. Стили речи. – М.: Просвещение, 2005.

14. Солганик Г.Я. Стилистика текста. М., 1997.

15. Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник.  М.: Русский язык, 1995.

16. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь. М.: Инфра – М., 1997.

17. Канафина Ф.К., Онгарбаева А.Т. Экономический словарь Алматы: Экономика, 2010.

18. Муса А.О., Мамыров Н.К. и др. Русско-казахский толковый словарь современных экономических терминов.. – 402 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие……………………………………………………………………..3

Тема 1. Стили речи: понятие, функции,

сфера употребления. Разговорные и книжные стили. ………………………4-15

Тема 2. Научный стиль речи, его особенности…………………………….16-32

Тема 3. Лексика научного стиля……………………………………………33-43

Тема 4. Морфология научного стиля………………………………………44-54

Тема 5. Синтаксис научного стиля…………………………………………55-65

Тема 6. Текст как единица обучения связной речи………………………64-71

Тема 7. Типы монологической речи………………………………………72-82

Тема 8. План. Рефераты. Виды рефератов. Тезисы. …………………….83-101

Тема 9. Конспект. Аннотация, рецензия как жанры научного стиля…102-122

Приложение………………………………………………………………123-145

Глоссарий…………………………………………………………………146-154

Литература…………………………………………….…………………155-156