Данные преподавателя: Ли Светлана Николаевна, старший преподаватель кафедры экономики и менеджмента

Пререквизитами дисциплины «Основы экономической теории» являются такие дисциплины как «История», «Философия».

Постреквизиты дисциплины – «Политология»

Цель курса заключается в том, чтобы преподать студентам теоретические знания об эволюции и закономерностях социально-экономического развития общества в различных экономических системах, а также о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов, формировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позицию в реализации государственной экономической и социальной политики.

Задачи изучения данной дисциплины заключаются в :

• раскрытии сущности экономических понятий и законов, развитии умения логически, последовательно рассматривать их в системной взаимосвязи и единстве;

• применении логического анализа для раскрытия причинно-следственной связи между хозяйственными явлениями;

• освещении тенденций развития экономической деятельности.

Студент, изучивший данную дисциплину, узнает:

• основные понятия, категории, законы и закономерности экономического развития;

• экономика – это система.

Балльно-рейтинговая буквенная система оценки знаний

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент	Процентное содержание	Оценка по традиционной системе
A	4,0	95-100	Отлично
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	Хорошо
B	3,0	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	Удовлетворительно
C	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1	50-54
F	0	0-49	Неудовлетворительно

Общая разбалловка оценки знаний курса

Оцениваемая позиция	Количество оцениваний за 1-8 недели	Количество оцениваний за 9-15 недели	Максимальное количество баллов	Сроки выставления баллов в электронный журнал
Текущий контроль	7	7	100 баллов за каждое оценивание	Еженедельно (кроме первой недели)
СРС	2	2	100 баллов за каждую СРС	4,7,11,14 недели
Рубежный контроль			100 баллов за каждый рубежный контроль	8 и 15 недели
Рейтинг допуска 1	R1		100	8 неделя
Рейтинг допуска 2	К 2		100	15 неделя
Рейтинг допуска за академический период	R= (R1 + R2)/2		100	15 неделя
Экзамен	E		100	16-19 недели
Итоговая оценка	I = R*0.6+E*0.4		100

Критерии выставления оценок

Вид контроля	Максимальная оценка	Сроки выставления баллов в журнал преподавателя
Текущий контроль: посещаемость: 1 час – 5 баллов выполнение домашнего задания решение задач (проблем) активность (ответы на лекциях)	100 15 30 35 20	На каждом занятии
СРС 1 Задание1 Задание2 Задание3	100 30 40 30	По графику сдачи заданий СРС
СРС 2 Задание 1 Задание 2 Задание 3	100 40 40 20	По графику сдачи заданий СРС
СРС 3 Задание 1 Задание 2	100 30 70	По графику сдачи заданий СРС
СРС 4 Задание 1 Задание 2 Задание 3	100 30 30 24	По графику сдачи заданий СРС
Рубежный контроль 1: Контрольная работа	100 100	8 неделя
Рубежный контроль 2: Контрольная работа	100 100	15 неделя

Лекционный комплекс

Лекция №1.

Тема: Предмет и метод экономической теории

Цель лекции: Рассмотреть методы экономической теории. Уяснить предмет экономической теории.

План лекции:

1. Возникновение и основные этапы развития экономической науки

2. Предмет экономической теории

3. Метод экономической теории

Ключевые слова: экономическая теория, экономика, анализ, синтез, позитивная экономическая теория, нормативная экономическая теория

1. Возникновение и основные этапы развития экономической науки

Истоки экономической науки следует искать в учениях мыслителей древнего мира, прежде всего стран Дальнего Востока - колыбели мировой цивилизации. Первые попытки теоретически осмыслить экономическое устройство общества были сделаны в сочинениях Ксенофонта (430-335 г.г. до н.э.), Платона (428-348 г.г. до н.э.)

Натурально-хозяйственная концепция была характерна и для экономических взглядов Платона. В своем проекте о государственном устройстве он отвел государству функцию разрешения противоречия между многообразием потребностей людей и однообразием их способностей. По мнению Платона, частную собственность могли иметь лишь лица, не способные к политической деятельности, т.е. представители третьего сословия: земледельцы, ремесленники и торговцы. Философы, управляющие обществом, и стражи не должны иметь никакой собственности. Затрагивая вопросы товарного производства, Платон подошел к пониманию того, что в процессе обмена имеет место приведение к "соразмерности и единообразию" несоразмерных и разнообразных товаров.

Экономическая мысль эпохи феодализма охватывает широкий круг проблем, начиная с обоснования законности владения феодальной землей, вечности деления общества на классы и кончая усилением внимания к проблемам товарно-денежных отношений. При этом, как правило, поддерживая развитие товарно-денежных отношений, кроме ростовщических, идеологи того времени стремились сохранить феодальный строй.

Политическая экономия как самостоятельная наука возникла значительно позже - в период зарождения капиталистического строя, формирования национального рынка. Она выражала интересы буржуазии как восходящего в ту пору класса. Тогда же и появился и сам термин "политическая экономия", родившийся в результате сочетания трех древнегреческих слов: "политейя" - общественное устройство, "ойкос" - дом, хозяйство и "номос" - закон.