- •Виписка з навчального плану по навчальній практиці з дисципліни «Фармакологія»
- •Фармакологія
- •Орієнтовний розподіл годин з навчальних практик по фармакології
- •1.Робота в аптеці і оформлення аптечної документації
- •Програма міністерство аграрної політики україни Технолого-економічний коледж бнау
- •Робоча навчальна програма
- •Зміст робочої навчальної практики
- •Викладач ______________________________Фучило л.Д,
- •Доповнення та зміни до робочої навчальної програми дисципліни
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
- •2.Вимоги до безпеки перед початком роботи
- •3.Вимоги до безпеки під час роботи
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 1 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Ознайомлення з аптекою ветеринарної медицини її обладнанням та постачанням.
- •2.Ознайомлення з аптечними вагами та правилами зважування.
- •3) Звичайні настільні ваги.
- •3.Ознайомлення з аптечним та мірним посудом.
- •Капсула турки шпателі
- •4.Миття посуду, стерилізація його і ліків.
- •5.Замалювати і підписати лабораторний, мірний та аптечний посуд.
- •Контроль знань з навчальної практики № 1
- •2.Фармакопея - це збірник прописів лікарських форм і галенових препаратів?
- •Тестові завдання (перехресні)
- •План заняття № 2 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 2 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Ознайомлення з аптекою ветеринарної медицини її обладнанням та документацією.
- •Рахунок-фактура
- •Ознайомлення з дистилятором та дистиляцією води.
- •Дистилятор води дем - 10
- •Дистилятор води пк - 2
- •4. Набути навики з оформлення актів та іншої аптечної документації.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні) з теми : «аптеки»
- •1.Фармакопея - це збірник прописів лікарських форм і галенових препаратів?
- •Тестові завдання (перехресні)
- •План заняття № 3 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 3 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •2.Засвоєння технології виготовлення рідких лікарських форм.
- •Інфундирні апарати
- •3. Вправи з виписування рецептів на рідкі лікарські форми. (самостійна робота по індивідуальних завданнях).
- •Контроль знань з навчальної практики № 3 Форма опитування - письмова (графічний диктант)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми:»рідкі лікарські форми»
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •8. 100 Мл 2% спиртового розчину зелені брильянтової (Viride nitens).
- •План заняття № 4
- •З навчальної практики по навчальній дисципліні
- •«Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 4 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Виписування рецептів на тверді лікарські форми які будуть готуватися.
- •2.Засвоєння технології виготовлення твердих лікарських форм.
- •3.Вправи з виписування рецептів на тверді лікарські форми.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми:»м’які лікарські форми»
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •План заняття № 5 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 5 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Виписування рецептів на м’які лікарські форми які будуть готуватися.
- •2.Засвоєння технології виготовлення мазей, кашок та лініментів.
- •3.Вправи з виписування рецептів на м’які лікарські форми.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Контроль знань з навчальної практики № 5 Форма опитування - письмова (графічний диктант) з теми:“м’які лікарські форми”
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •План заняття № 6 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 6 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Розбір засобів, що діють на центральну нервову систему.
- •2. Спостереження за дією ефіру або хлороформу на жабу.
- •4. Оволодіння навичками розрахунку приготування спирту різної концентрації з офіцинального - 96% спирту.
- •6. Вправи з виписування рецептів:
- •Г.О.Хмельницький в.І.Строкань Ветеринарна фармакологія з рецептурою к.: Аграрна освіта 2001. С. 13 - 60 Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •1.Чи застосовують спирт етиловий як наркотичний засіб?
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми: “Засоби, що діють на центральну нервову систему”
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні)
- •План заняття № 8 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Тестові завдання (перехресні)
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 8 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Оволодіння технікою фіксації тварин.
- •2.Оволодіння навиками користування інструментами для введення ліків ректально, нанесення ліків на шкіру, в рубець, на слизові оболонки.
- •3.Оволодіння навиками ентерального, парентерального, ректального та інших шляхах введення ліків в організм тварин.
- •4. Оволодіння навиками введення ліків тваринам різними шляхами.
- •Тестові завдання закритої форми (множиНні) з теми : «шляхи введення ліків в організм тварин»
- •Тестові завдання (перехресні)
- •Словниковий диктант
- •План заняття № 9 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 9 з дисципліни “Фармакологія”
- •Література:
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Вивчення правил збирання, висушування та зберігання лікарських рослин.
- •2. Вивчення загального вигляду лікарських рослин, діючих початків та їх застосування з лікувальною метою.
- •Перелік основних лікарських рослин, які бажано включити до гербарію:
- •3.Ознайомлення з правилами виготовлення і оформлення гербарію.
- •Аїр тростинний (лепеха звичайна)
- •Валеріана лікарська
- •Глід колючий
- •Череда трироздільна, причепа
- •17. Виписати 200,0 емульсії із насіння льону з введенням в неї 8,0 саліцилату натрію (Natrii salicylas). Вівці, внутрішньо на 1 прийом, скорочено.
- •Рецензія
- •Рецензія
- •В кінці методичних рекомендацій представлені рецепти для самоконтролю, словник з основних фармакологічних термінів та лікарських засобів, латинський глосарій, використана література та додаток.
Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
ВАРІАНТ № 1
1.Виписати рецепти:
1.1.Ефір етиловий 25 мл підшкірно коневі, як стимулятор дихання.
1.2. 2,5% розчин аміназіну вівці перед наркозом підшкірно 0,001 на 1 кг маси в ампулах.
1.3.Саліцилову кислоту вівці в дозі 2,0 – 10,0 при лихоманці на 5 днів лікування 2 р. в день. Внутрішньо в порошку і таблетках.
1.4.Хлороформ 10,0 метилсаліцілат 20,0 у формі рідкої мазі 200,0 при артриті собаці.
1.5. 400 мл. настою з листя наперстянки (f. Digitalis) 1 : 400, додати 1,0 кофеїну. Внутрішньо свині по 1 столовій ложці 3 рази в день.
1.6. 30 мл 20% р–ну кофеїн –бензоату натрію корові підшкірно скорочено, розгорнуто та в ампулах по 5 мл.
ВАРІАНТ № 2
1.Виписати рецепти:
1.1.10% розчин барбітал натрію внутрішньо – м’язово перед інгаляційним наркозом свині (0,02 на кг. ж.м.) в ампулах по 1 мл.
1.2.Саліцилову кислоту у вигляді 5% спиртового розчину зовнішньо при трихофітії коту.
1.3.2,0 метилсаліцилату, нашатирного спирту (Solutio Ammonii caustici) та скипідару по 10,0 (Oleum Terebinthinae) у вигляді лініменту при артриті коневі.
1.4.Кофеїн чистий 0,1 з терпінгідратом 2,0 у вигляді болюсів на 7 діб собаці при хронічному бронхіті.
1.5.10%розчин кальцію хлориду (Calcii chloridi) внутрішньовенно коневі (доза 20,0) при внутрішніх кровотечах. Рецепт виписати скорочено, розгорнуто та в ампулах. Доза 1 ампули 5 мл.
1.6.Спирт етиловий внутрішньо (500 мл) та внутрішньовенно (250 мл) корові як заспокійливе.
Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
1.Чи передбачають ентеральні шляхи введення ліків через травний канал?
Так Ні
2.Оральне введення ліків – це введення ліків через трахею?
Так Ні
3. Чи застосовують троакар при введенні ліків через рубець?
Так Ні
4.Чи застосовують носостравохідний зонд для вливання ліків в рубець?
Так Ні
5.Чи потрібно стерилізувати ліки при парентеральному шляху введення ?
Так Ні
6.Чи потрапляють ліки в рубець при ректальному введенні?
Так Ні
7.Чи наступає дія лікарських речовин через 10 – 40 хв при ректальному введенні.?
Так Ні
8.Чи потрапляють ліки спочатку до печінки при ректальному введенні?
Так Ні
9.Чи можна вводити всередину гормональні препарати?
Так Ні
10.Чи наступає дія ліків при підшкірному введенні через 3 – 5 хв.?
Так Ні
11.Чи роблять коням внутрішньовенні ін’єкції ліків в яремну вену?
Так Ні
12.Чи вводять у вену вуха ліки коровам?
Так Ні
Тестові завдання закритої форми (множинні)
1.Який шлях введення лікарських речовин найбільш поширений?
1.через рот
2.внутрішньовенний
3.внутрішньоаортальний
4.внутрішньоартеріальний
2.При яких шляхах введення обов’язкова стерилізація ліків?
1.через пряму кишку
2.внутрішньому
3.підшкірному
4.інтраназальному
3.При якому шляху введення спочатку виключається бар’єрна функція печінки?
1.внутрішньовенному
2.підшкірному
3.через пряму кишку
4.інтраназальному
4.При якому шляху введення ліків їх дія наступає через 5-15 хв.?
1.через пряму кишку
2.внутрішньовенному
3.підшкірному
4.інтраназальному
5.При якому введенні відбувається максимальне концентрування лікарських речовин в хворих органах?
1.внутрішньоартеріальному
2.підшкірному
3.внутрішньовенному
4.через пряму кишку
6.При якому шляху введення відбуваються небажані зміни гормональних препаратів?
1.внутрішньовенному
2.через рот
3.підшкірному
4.через пряму кишку
7.При якому шляху введення потрібні пом’якшувальні дії слизу?
1.внутрішньовенному
2.через пряму кишку
3.підшкірному
4.інтраназальному
8.При якому шляху введення не обов’язкова стерилізація лікарських речовин?
1.підшкірному
2.через рот
3.внутрішньовенному
4.внутрішньоаортальному
9.Яким тваринам вводять ліки у вену вуха?
1.вівцям
2.свиням
3.ВРХ
4.коням
10.При якому шляху введення лікарські засоби вводяться в 1/2 - 1/3 частині від загальної дози?
1.через пряму кишку
2.внутрішньовенному
3.внутрішньом’язовому
4.інтраназальному
11.При якій дозі наступає смерть?
1.летальній
2.токсичній
3.терапевтичній
4.максимальній
12.Яка доза призначається на один прийом?
1.разова
2.дробна
3.терапевтична
4.токсична
13.Як називається дія лікарських речовин до всмоктування в кров?
1.місцева
2.рефлекторна
3.резорбтивна
4.загальна
14.При якій дії спостерігається утворення злоякісних пухлин?
1.тератогенній
2.канцерогенній
3.мутагенній
4.вибірковій
15.При якій дії лікарських речовин спостерігається найбільш виражена дія на окремий орган?
1.рефлекторній
2.бажаній
3.вибірковій
4.прямій
