Тема 1. Вступ до вивчення історії слов’янських народів другої половини хіх століття – початку ххі століття

Зміст теми.

Завдання і структура курсу «Історія слов’янських народів (частина 3)». Характеристика навчальних посібників та інших джерел інформації. Підходи до періодизації історії слов’янських народів. Проблема межі нової і новітньої історії. Критерії оцінювання роботи студентів, поточного та підсумкового контролю.

Особливості соціально-економічного і політичного розвитку слов’янських народів у другій половині ХІХ століття. Проблема здобуття слов’янами державної незалежності. Процес модернізації, його складові. Особливості процесу модернізації у різних груп слов’ян.

Основні цінності та здобутки індустріального суспільства. Зародження тоталітарних тенденцій. Тоталітаризм: сутність, причини встановлення Література

• Баран В. Теорія тоталітаризму: ґенеза і сучасність / В. Баран // Сучасність. – 1996. – №2.

• Виноградов В.Н. Процессы образования государств в Юго-Восточной Европе в ХІХ – начале ХХ в. / В.Н. Виноградов // Балканские исследования. – Вып. 9. – М., 1984. –– С. 87-98.

• Виноградов В.Н. Южные славяне: от статуса турецкой райи к возрождению государственности / В.Н. Виноградов // Славяноведение. – 2004. – №5. – С. 3-13.

• Голубев А.В. Тоталитарный режим в СССР: теория, споры, реальность / А.В. Голубев // Преподавание истории в школе. — 2001. — №2. — С.24 – 32.

• Гросул В.Я. Реформы и революции на Балканах в ХІХ в. / В.Я. Гросул // Балканские исследования. – Вып. 9. – М., 1984.– С. 98-111.

• Десятов Д. Психологічні передумови встановлення тоталітарного режиму / Дмитро Десятов // Історія в школі. – 2012. – №3. – С.34 – 36.

• Досян И.С. Основные проблемы формирования национальных государств в Юго-Восточной Европе (конец ХVІІІ – 70-е гг. ХІХ в.) / И.С. Досян, В.И. Фредзон // Советское славяноведение. – 1987. – №1. – С. 21-33.

• Західне суспільство у міжвоєнний період: основні тенденції та явища суспільно-політичного та культурного життя // Сич О.І. Історія західного суспільства в міжвоєнний період (1919 - 1939): Навчальний посібник / О.І.Сич/. – Чернівці, 2008. – С.44-103.

• Крупина Т.Д. Теория “модернизации” и некоторые проблемы развития России конца ХІХ — начала ХХ века / Т.Д. Крупина // История СССР. – 1971. – №1. –С.191-205.

• Мальцев А. Модернизационная парадигма: теоретические подходы и исторический опыт / А. Мальцев // Международная экономика и международные отношения. – 2012. – №4. – С.105 – 108.

• Тронько Т. Особливості російської модернізації другої половини ХІХ — на початку ХХ століття / Тетяна Тронько // Актуальні питання всесвітньої історії та методика їх викладання: Матеріали доповідей і повідомлень П’ятого Всеукраїнського науково-практичного семінару (26 — 27 березня 208 року). — Полтава: АСМІ, 2008. — С.49 – 60.

• Хорос В. Модернизация в России и Японии (цивилизационные аспекты) / В. Хорос // Мировая экономика и международные отношения. – 1991. – №8. – С.70-79.

Види навчальної діяльності студентів:

А). Лекція: “Вступ до вивчення історії слов’янських народів другої половини ХІХ століття – початку ХХІ століття” (1 год.).

ПЛАН

1. Завдання та структура курсу, періодизація. Критерії оцінювання

2. Особливості соціально-економічного та політичного розвитку слов’янських народів у другій половині ХІХ століття.

3. Сутність процесу модернізації.

4. Тоталітаризм: сутність, причини встановлення.

Б). Семінарське заняття робочим планом не передбачене.

В). Завдання для самостійної роботи студентів:

Завдання першого рівня

1. Запишіть до словника і вивчіть значення наступних опорних понять і термінів: модернізація, промисловий переворот, індустріальне суспільство, пролетаріат, буржуазія, парламентаризм, тоталітаризм.

Завдання другого рівня

1. Проаналізуйте карту “Європа у другій половині ХІХ ст.”. До складу яких держав на середину ХІХ ст. входили землі слов’янських народів? Визначте їх державно-правовий статус.

2. Складіть опорний конспект питання “Слов’янські народи на карті Європи в другій половині ХІХ ст. – на початку ХХ ст.”.