IV планы семинарских занятий

СЕМИНАР №1 ТЕМА: ФК и С Древнего мира.

1. Физическая культура стран Древнего Востока (Египет; Индия, Китай, Месопотамия).

2. Физическая культура Древней Греции (физическая культура Лаконики и Аттики, античная гимнастика) и Рима (физическая культура в раннем "царском" периоде, в республиканский период, в императорский период).

3. Олимпийские игры античности.

Литература

1. Базунов Б. Эстафета олимпийского огня. - М., 1990.

2. Барвинский В., Вилинский С. Рождено Олимпадой. - М., 1985.

3. Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта: Учебное пособие для студентов педагогических ВУЗов. - Оренбург: Оренбургское книжное издательство, 1996.

4. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. -М.: Радуга, 1982.

5. Лесгафт П.Ф. Собрание педагогических сочинений. T.I. Исторический очерк. - М.: ФК и С, 1951.

6. Оливова В. Люди и игры. У истоков современного спорта. — М.: ФиС, 1985.

7. Очерки по истории физической культуры. Вып. 1. - М.: ФиС, 1938.

8. Поликарпова Г.М. История физической культуры и спорта. Учеб. пособие в 3-х частях. - С - Петер(5ург, 1999.

9. Пономарёв Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания. - М.: ФиС, 1970.

10. Соколов Г.И. Олимпия. - М.: Искусство, 1981.

11. Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н Ю. История физической культуры и спорта. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ФиС, 2001.

12. Твой олимпийский учебник. Учебное пособие — 6-е изд., перераб. и доп./В.С. Родиченко и др. — М.: Советский спорт; 2001.

HIII 24

13. Шанин Ю. Or эллинов до наших дней. - М., 1975.

Вопросы для самопроверки

У. Как происходило развитие физической культуры в странах Древнего Востока?

2. Из каких основных разделов состояла античная греческая гимнастика?

3. Назовите основные различия в системах физического воспитания в Спарте и Афинах?

4. Каковы особенности развития физической культуры в Древнем Риме?

5. Историческое значение Олимпийских игр античности. Причины запрета Олимпийских игр.

СЕМИНАР№2

ТЕМА: Физическая культура в эпоху Средневековья (V-

ХУП).

1. Особенности Западноевропейской физической культуры в период феодализма.

2. Рыцарское физическое воспитание. Рыцарские турниры и другие состязания.

3. Физические упражнения средневекового сельского населения.

4. Физические упражнения средневекового городского населения. Стрелковые и фехтовальные братства.

5. Физическая культура народов Азии в период средневековья (Индия, Китай, Япония).

6. Физическая культура народов до колониальной Америки (инки, ацтеки, майя).

Литература

1. Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. Оренбург. Оренбургское книжное издательство, 1996.

2. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. - М.: Радуга, 1982.

3. Починкин А.В. История физической культуры и спорта в вопросах и ответах с краткими комментариями. Учеб. пособие - Малаховка, 2001.

4. Поликарпова Г.М. История физической культуры и спорта. Учеб. пособие в 3-х частях. - С - Петербург, 1999.

5. Столбов В.В., Финогенова JI.A., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФиС, 2001.

Вопросы для самопроверки

1. Каковы особенности развития физической культуры и спорта в средние века?

2. Как относилась церковь к физическому воспитанию в средние века?

3. Каким было содержание физической подготовки рыцарей? В чём значение рыцарских турниров?

4. Как народные массы использовали физические упражнения и игры в борьбе за свои интересы?

5. Какова роль фехтовальных и стрелковых братств в средневековых городах?

6. Каковы особенности развития физической культуры в период средневековья в странах Азии и до колониальной Америки?

СЕМИНАР №3

ТЕМА: Физическая культура и спорт в новое время (середина XVII - начало XX века).

1. Исторические условия и особенности развития ФК и С.

2. Развитие педагогических и идейно-теоретических основ физического воспитания.

3. Создание и развитие гимнастических и спортивно-игровых систем.

4. Возникновение и развитие рабочего спорта.

5. Формы организации физической культуры в предпринимательских спортивных клубах, скаутских отрядах, союзах христианской молодежи и других молодежных организациях накануне и в годы первой мировой войны. Любительский и профессиональный спорт.

Литература

1. Кулин ко Н.Ф. История физической культуры и спорта: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. Оренбург. Оренбургское книжное издательство, 1996.

2. Кун Л. Всеобщая история физической културы и спорта. - М.: Радуга, 1982.

3. Лесгафт П.Ф. Приготовление учителей гимнастики в странах Западной Европы: Собр. пед. соч. Т.2. - М.: ФиС, 1955.

4. Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста: Собр. пед. соч. Т.1. - М.: ФиС, 1951.

5. Очерки по истории физической культуры: Вып. IV. - М.: ФиС,

1949.

6. Очерки по истории физической культуры: Вып. V. - М.: ФиС,

1950.

7. Поликарпова Г.М. История физической культуры и спорта. Учеб. пособие в 3-х частях. - С - Петербург, 1999.

8. Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФиС, 2001.

Вопросы для самопроверки

1. Дайте краткую характеристику особенностей развития физической культуры и спорта в первый период нового времени.

2. Как рассматривались вопросы физического воспитания в педагогических теориях XVIII и начала XIX в.? Что в них общего и различного?

3. Каковы причины возникновения национальных гимнастических систем? В чём различие этих систем?

4. Почему в странах континентальной Европы (Германии, Франции, Швеции) - задачи физического воспитания решались преимущественно посредством гимнастики, а в Англии и США - спорта и игр?

5. Назовите виды спорта, гимнастики и игр, получившие наибольшее распространение в странах мира в первый период нового времени.

СЕМИНАР №4

ТЕМА: Физическая культура и спорт в зарубежных

странах в период между первой и второй мировыми

войнами.

1. Международная обстановка и особенности развития физической культуры и спорта.

2. Развитие спортивного движения в Германии, Италии, Японии, США, Франции, Финляндии, Швеции и др.

3. Постановка физического воспитания в школах и других учебных заведениях.

4. Новые методы физического воспитания.

5. Развитие спорта и участие спортсменов в международных соревнованиях.

Литература

1. Все о спорте: Справочник. Вып. 3. - М.: ФиС, 1976.

2. Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. Оренбург. Оренбургское книжное издательство, 19%.

3. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. - М.: Радуга, 1982.

4. Поликарпова Г.М. История физической культуры и спорта. Учеб. пособие в 3-х частях. -С - Петербург, 1999.

5. Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФиС, 2001.

Вопросы для самопроверки

1. В каких двух направлениях шло развитие физической культуры спорта в мире в период между первой и второй мировыми войнами?

2. Как шло развитие спортивно-гимнастического движения в Германии, Италии и Японии в период между войнами?

3. Как проходило развитие спортивно-гимнастического движения в США. Франции и Англии в период между войнами?

4. Как проходило развитие спортивно-гимнастического движения в Скандинавских странах и Финляндии в межвоенный период?

5. Как использовалось спортивное движение в целях подготовки к новой мировой войне? Что такое фашизация и милитаризация спорта?

6. Как проходило развитие рабочего спорта в период между войнами?

СЕМИНАР Л®5.

Микрозачёт по теме: Всеобщая история физической культуры и спорта.

СЕМИНАР №6.

ТЕМА: Физическая культура и спорт в России с древнейших времён до конца XIX века.

1. Физические упражнения и игры в быту народов России.

2. Создание и развитие основ русской национальной системы военно-физической подготовки войска в XVHI-XIX веках.

3. Физическое воспитание в системе учебных заведений России (XVIII-XlX века).

4. Физическая культура в быту дворянства.

5. Учение П.Ф. Лесгафта о физическом образовании и его педагогическая деятельность.

6. Развитие спорта в России в XIX веке.

7. Участие Российской империи в международном спортивном и Олимпийском движении.

Литература

6. История физической культуры и спорта в СССР с древнейших времён до конца XVIII века: Хрестоматия. - М.: ФиС, 1940.

7. Кулинко Н.Ф. История физической културы и спорта: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. Оренбург. Оренбургское книжное издательство, 1996.

8. Лесгафт П.Ф. Собрание педагогических сочинений. T.I. Исторический очерк. - М.: ФиС, 1951.

9. Лесгафт П.Ф. Собрание педагогических сочинений. - М.: ФиС, 1987.

10. Мягкова С.Н., Стеблеиов Е.А. Золотые узоры России.- Воронеж: Имидж, 1998.

11. Олимпийский бюллетень № 1. РГАФК, М., 1994.

12. Олимпийский бюллетень № 2. РГАФК, М., 1995.

13. Олимпийский бюллетень № 3. РГАФК, М., 1997.

14. Очерки по истории физической культуры. Вып. 1. - М.: ФиС, 1938.

15. Поликарпова Г.М. История физической культуры и спорта. Учеб. пособие в 3-х частях. - С - Петербург, 1999.

16. Столбов В.В. Российские единомышленники Пьера де Кубергена И Олимпийский бюллетень. - 1997. - № 3 - С.-3-9.

17. Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФиС, 2001.

18. Твой олимпийский учебник. Учебное пособие - 6-е изд., перераб. и доп./В.С. Родиченко и др. - М.: Советский спорт, 2001.

19. Финогенова Л.А. К истории олимпийского движения в России // Олимпийский бюллетень. - 1994. - № 1. - С. 10-15.

20. Шабунин А.В. Лесгафт П.Ф. - М.: Медицина, 1982.

Вопросы для самопроверки

1. Какие физические упражнения и игры входили в состав самобытной народной системы физического воспитания?

2. Какое влияние оказали реформы, проведённые в начале XVШ в., на развитие физической культуры и спорта?

3. С какого времени и в каких учебных заведениях была введено физическое воспитание как обязательный предмет?

4. Кто стоял у истоков создания и развития основ русской национальной системы военно-физической подготов-ки войска в XVU1-XIX века?

5. Какие причины лежат в основе развития спорта и игр в быту дворянства?

6. В каких исторических условиях шло развитие физической культуры и спорта в России во второй половине XIX в.?

I 7. Какой вклад в разработку теории и методики физической подготовки в армии внесли Милютин, М.И. Драгомиров и Л.Д. Бутовский?

8. Какие причины лежат в основе создания спортивных клубов и возникновения современных видов спорта в России?

9. - Назовите пионеров отечественного спорта

10. Перечислите предпосылки вступления России в олимпийское движение?

СЕМИНАР №7

ТЕМА: Физическая культура и спорт в России и СССР с начала XX века до конца 50-х г.г.

1. Характеристика исторической обстановки и ее влияние на ФК и С в начале XX века.

2. Особенности развития ФК и С в первые годы Советской власти. Деятельность государственных и общественных организаций по развитию физического воспитания и спорта в стране.

3. Создание нормативных основ физического воспитания. Особенности постановки физкультурной работы в учебных заведениях (до начала второй мировой войны).

4. Роль и место Всесоюзной спартакиады 1928 г. в развитии физкультурного и спортивного движения нашей страны.

5. Международные спортивные связи советских спортсменов в 20-30-е годы.

6. Особенности развития ФКиС накануне и в годы Великой Отечественной войны.

7. Примеры мужества и героизма, проявленные советскими спортсме-нами на фронтах Великой Отечественной войны.

8. Восстановление и дальнейшее развитие физкультурного движения, повышение мастерства спортсменов в послевоенные годы. Развитие спортивной науки.

9. Особенности и значение I и II Спартакиад народов СССР для восстановления и развития физкультурного движения. Этапы проведения спартакиад, программа, участники, победители.

10. Выход советских спортсменов на международную спортивную и олимпийскую арену в послевоенные годы.

Литература

Борисов Н. Страницы спортивной славы. - М.: ФиС, 1957.

Восхождение на Олимп. - М.: Сов. спорт, 1993.

Герои единого фронта. - М.: ФиС, 1985.

Горяинов Л.Б. Уходили на фронт чемпионы. - М.: Знание. 1980.

Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. - Оренбург: Оренбургское книжное издательство, 1996.

Лесгафт П.Ф. Собрание пед. сочинений. - М.: ФиС, 1987.

Основные постановления, приказы, инструкции по вопросам советской физической культуры и спорта 1917-1957 г.г. / Составитель Чудинов И.Г. - М.: ФиС, 1985.

Очерки по истории физической культуры: Вып. V. - М.: ФиС, 1950.

Поликарпова Г.М. История физической культуры и спорта. Учеб. пособие в 3-х частях. — С — Петербург, 1999.

Родиченко B.C. Олимпийская идея для России - М., Советский спорт, 1998.

Синявский В.А. Советские спортсмены на Олимпийских играх - М.: Знание, 1979.

Столбов В.В. Русско-советская олимпийская Одиссея //Труды ученых ГЦОЛИФКа: Ежегодник. - М.: РИО ГЦОЛИФКа, 1993.

Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта / Под. ред. В.В. Столбова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФиС, 2001.

Столбов В.В. Российские единомышленники Пьера де Кубертена // Олимпийский бюллетень. - 1997. - № 3 - С.3-9.

Смирнов В.Е. Богатыри России. - М.: Совет. Россия, 1983.

Твой олимпийский учебник. Учебное пособие - 6-е изд., перераб. и допУВ.С. Родиченко и др. - М.: Советский спорт, 2001.

Трудные дороги к Олимпу. - М.: ФиС, 1987.

Физическая культура и спорт в СССР. - М.: ФиС, 1967.

Физическая культура и спорт в СССР. - М.: ФиС, 1981.

Финогенова JI.A. Спартакиады народов СССР: Их роль в развитии массового физического и спортивного движения: Метод, указания по самостоятельной работе для студентов ГЦОЛИФКа. - М.: РИО ГЦОЛИФКа, 1989.

Финогенова Л.А. Олимпийское движение в России в годы первой мировой войны // Олимпийский бюллетень. - 1995. - №9. - С. 46-54.

Финогенова Л. А. К истории олимпийского движения в России //Олимпийский бюллетень. - 1994. - № 1. - С. 10-15.

Финогенова Л.А. Анализ подготовки, участия, результатов первого официального выступления команды России на Играх V Олимпиады (Стокгольм 1912 г.)//Олимпийский бюллетень. - 1995. -№2-С.25-41.

Финогенова Л.А. Выдающиеся личности в олимпийском движении дореволюционной России, генерал-майор свиты В.Н. Воейков. // Олимпийский бюллетень. - 1997. - № 3 - С.58-75.

Штейнбах В JI. Герои Олимпийских баталий. - М., Советская Россия, 1974.

26.Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту. -М: ФиС, Т.1,1961.

27. Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту. -М: ФиС, Т2,1962.

28. Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту. -М: ФиС, Т.З, 1963.

Вопросы для самопроверки

1. Какие виды спорта получили наибольшее развитие в России в начале XX в.?

2. Когда был создан Российский олимпийский комитет?

3. Когда состоялся дебют российских спортсменов на Олимпийских играх?

4. Где и когда состоялись первые всероссийские Олимпиады? Их итоги.

5. Где и когда проводилась Всесоюзная спартакиада? В чём её значение?

6. В чём значение введения комплекса ГТО и ЕВСК для физкультурного и спортивного движения страны?

7. Приведите примеры мужества и героизма, проявленные советскими спортсменами на фронтах войны.

8. Когда был создан Олимпийский комитет СССР?

9. Когда состоялся дебют советских спортсменов на летних и зимних Олимпийских играх? Каковы его итоги?

СЕМИНАР №8 ТЕМА: ФК и С с начала 60-х годов до распада СССР.

1. Особенности экономического, политического и культурного развития страны и его влияние на состояние ФК и С.

2. Роль государственных и общественных организаций в развитии ФК и С в стране.

3. Спартакиады народов СССР, их роль и место в физкультурно- спортивном движении.

4. Основные причины, тормозившие развитие массового физкультурного движения.

5. Развитие науки о ФК и С.

6. Рост авторитета отечественной школы спорта на международной спортивной и олимпийской арене с 60-х до начала 90-

х г.г.

Литература

1. Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. - Оренбург: Оренбургское книжное издательство, 1996.

2. Основные постановления, приказы, инструкции по вопросам советской физической культуры и спорта 1917-1957 г.г. / Составитель Чудинов И.Г. - М.: ФиС, 1985

3. Романов Н.Н. Трудные дороги к Олимпу. - М.: ФиС, 1987.

4. Романов Н.Н. Восхождение на Олимп. - М.: Советский спорт. 1993.

5. Платонов В.Н., Гуськов С.И. Олимпийский спорт. Учебник (в 2 кн.). - К.: Олимпийская литература, 1994.

6. Поликарпова Г.М. История физической культуры и спорта. Учеб. пособие в 3-х частях. - С. - Петербург, 1999.

7. Синявский В.А. Советские спортсмены на Олимпийских играх. - М.: Знание, 1979.

8. Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта / Под. ред. В.В. Столбова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФиС, 2001.

9. Твой олимпийский учебник. Учебное пособие - 6-е изд., перераб. и допУВ.С. Родиченко и др. - М.: Советский спорт, 2001.

10. Финогенова Л.А. Спартакиады народов СССР: Их роль в развитии массового физического и спортивного движения: Метод, указания по самостоятельной работе для студентов ГЦОЛИФКа. - М.: РИО ГЦОЛИФКа, 1989.

11. Физическая культура и спорт в СССР. - М.: ФиС, 1967.

12. Физическая культура и спорт в СССР. - М.: ФиС, 1981.

13. Олимпийская панорама: Журнал. - Подшивки за 1985-1991.

14. Советский спорт: Газета. - Подшивки за 1989-1991.

15. Теория и практика физической культуры: Журнал. - Подшивки »а 1985-1991.

16. Физкультура и спорт: Журнал. - Подшивки за 1960-1991.

L, Вопросы для самопроверки

} 1. Назовите задачи, этапы и значение Спартакиад народов СССР, их роль в развитии советского физкультурного движения.

I 2. Каковы общие итоги выступления советских спортсменов на летних и зимних Олимпийских играх в б0-80~е г.г.?

3. Перечислите основные причины, тормозившие развитие кассового физкультурного движения в стране?

4. Какие реформы проводились сфере государственного управления ФК и С?

5. Назовите имена прославленных советских спортсменов данного периода.

СЕМИНАР №9

ТЕМА: Физическая культура и спорт в Российской Федерации на современном этапе.

1. Образование РФ как суверенного государства и задачи физкультурных организаций в связи с этим.

2. Создание органов государственного и общественного управления физкультурным движением в РФ.

3. Современное состояние физкультурного движения в РФ (кадры, наука, массовый и большой спорт, материальная база и др.). Трудности и проблемы.

4. Участие РФ в международном спортивном и олимпийском движении на современном этапе.

Литература

1. К 100-летию Международного Олимпийского комитета. - М.: ОКР, 1993.

2. Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. - Оренбург: Оренбургское книжное издательство, 1996.

3. Мельникова Н.Ю. К 100-летию международного олимпийского движения. Итоги Олимпийских игр. // Олимпийский бюллетень. 199S. - №2. -С. 3-6.

4. Нормативное правовое обеспечение сферы физической культуры и спорта: Реализация стратегии реформирования отрасли на рубеже веков: Документы и материалы (1999-2002 годы) / Авт.-сост. П.А. Рожков. - М.: Советский спорт; 2002.

5. Поликарпова Г.М. История физической культуры и спорта. Учеб. пособие в 3-х частях. - С. - Петербург, 1999.

6. Починкин А.В. История физической культуры и спорта в вопросах и ответах с кратким комментарием. - М.: Малаховка, 2001.

7. Платонов В.Н., Гуськов С.И. Олимпийский спорт. Учебник (в 2 кн.). - К.: Олимпийская литература, 1994.

8. Ратнер А. Наш олимпийский пьедестал. - М.: Олимпийская панорама, 2000.

9. Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта / Под. ред. В.В. Столбова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФиС, 2001.

10. Твой олимпийский учебник. Учебное пособие - 6-е изд., перераб. и доп/В.С. Родиченко и др. - М.: Советский спорт, 2001.

11. Финогенова Л. А. Участие спортсменов России в Олимпийских играх после распада СССР.- М.: РГАФК, 1999.

12. Чернов Р.И., Кузнецов С.В. Причины утраты лидирующих позиций российскими олимпийцами на Олимпийских играх последнего десятилетия // Теоретические и практические аспекты физического воспитания: Материалы межвузовской конференции молодых учёных и студентов. - Набережные Челны: РИО КамГИФК, 1999. - С. 70-72.

13. Олимпийский вестник: Журнал. - Подшивки за 1993-2003.

14. Олимпийская панорама: Журнал. - Подшивки за 1985-2003.

15. Советский спорт: Газета. - Подшивки за 1989-2003.

Вопросы для самопроверка

У. Какие трудности возникли в физкультурном движении России после распада СССР?

2. Как шло формирование органов государственного управления ФК и С в Российской Федерации?

3. Когда был создан Олимпийский комитет России? Каковы его функции и задачи?

4. Какие изменения произошли в развитии спортивной науки, подготовке кадров и т.д.?

5. Раскройте основное содержание Закона "О Физической культуре и спорте в Российской федерации" от 29 апреля 1999г.

6. Расскажите об успехах российских спортсменов на чемпионатах Мира, Европы и Олимпийских играх.

СЕМИНАР №10

ТЕМА: Создание МС и ОД и его развитие в I половине

XX века.

1. Исторические предпосылки создания МС и ОД.

2. Создание МОК и Олимпийской Хартии.

3. Пьер де Кубертен - инициатор создания МОК и основатель современного олимпийского движения.

4. Особенности олимпийского движения (до I мировой войны).

5. Историческая обстановка и особенности развития МС и ОД в начальный период его развития.

6. Деятельность МОК и его президентов в первой половине XX века.

7. Расширение географии и совершенствование организации проведения Олимпийских игр.

8. Международное рабочее спортивное движение, региональные и студенческие игры.

Причины отказа СССР от участия в олимпийском движении.

Особенности олимпийского движения (В период между I и II мировыми войнами).

Литература

1. Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. - Оренбург: Оренбургское книжное издательство, 1996.

2. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. - М.: Радуга, 1982.

3. Любомиров Н.И. От Афин до Рима. - М.: Советская Россия, 1960.

4. Мельникова Н.Ю., Качулина Н.Н. К вопросу о возрождении современных Олимпийских игр//Олимпийский бюллетень. - 1994.

5. Олимпийская энциклопедия. - М: Советская энциклопедия, 1980.

6. Романов А.С. Международное спортивное движение. - М.: ФиС, 1973.

7. Платонов В.Н., Гуськов С.И. Олимпийский спорт. Учебник (в 2 кн.). - К.: Олимпийская литература, 1994.

8. Столбов В.В. Русско-советская олимпийская Одиссея // Труды ученых ГЦОЛИФКа: Ежегодник. - М.: РИО ГЦОЛИФКа, I993-C.28-

31.

9. Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта / Под. ред. В.В. Столбова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФиС, 2001.

10. Соболев П., Калинин Н. Олимпийские игры. - М.: ФиС, 1955.

11. Твой олимпийский учебник. Учебное пособие - 6-е изд., перераб. и доп./В.С. Родиченко и др. - М.: Советский спорт, 2001.

12. Хавин Б.Н. Все об Олимпийских играх. - М.: ФиС, 1979.

Вопросы дли самопроверки

21. Какие исторические предпосылки лежали в основе возникновения современного международного спортивного и олимпийского движения?

22. Когда состоялся / Международный атлетический конгресс и какие решения он принял?

23. Какое влияние оказывала международная обстановка первой половины XX в. на МСиОД?

24. Как шло развитие международного рабочего спортивного движения в первой половине XX в.?

25. Назовите президентов МОК этого периода и определите их роль в развитии олимпийского движения.

26. Назовите причины, из-за которых спортсмены СССР не участвовали в олимпийском движении.

27. Назовите имена прославленных олимпийских чемпионов первой половины XX в.

СЕМИНАР №11.

ТЕМА: Развитие МС и ОД во второй половине XX века и его современное состояние. Перспективы и проблемы.

1. Международная обстановка и особенности МС и ОД в данный период.

2. Роль президентов в МОК в развитии Олимпийского движения (Э. Брендедж. М. Килланин, X. А. Самаранч).

3. Вступление СССР в МС и ОД после Второй мировой войны.

4. Особенности Олимпийского движения в послевоенный период и на современном этапе.

5. Основные итоги развития Олимпийского движения за столетний период.

6. Основные проблемы МС и ОД (допинг, судейство, профессионализация и коммерциализация, программа и проведение Олимпийских игр, выбор стран н городов и т.д.).

Литература

1. Всё о спорте: Справочник. Вып. 3. - М.: ФиС, 1976.

2. Ильин А.Б., Финогенова Л Л. Бойкот в Олимпийском движении/ /ЦОА, Олимпийский бюллетень № 3 - М.: РИО РГАФК, 1997, - С. 18- 23.

3. Мельникова Н.Ю. К 100-летию международного олимпийского движения. Итоги Олимпийских игр. // Олимпийский бюллетень. 1995. - №2.-С 3-6.

4. Новое мышление и Олимпийское движение // Сборник трудов. -М.: Знание, 1990.

5. Платонов В.Н., Гуськов С Л Олимпийский спорт. Учебник (в 2 кн.).- 1С: Олимпийская литература, 1994.

6. Ратнер А. Седьмой президент. Правда о Хуане Антонио Самаранче. - М.: Олимпийская панорама, 2001.

7. Родиченко B.C. 25 президентов. - М.: ФиС, 1984.

8. Родиченко B.C. Олимпийская идея для России. - М.: Советский спорт; 1998.

9. Романов Н.Н. Трудные дороги к Олимпу. - М.: ФиС, 1987.

10. Романов Н.Н. Восхождение на Олимп. — М.: Советский спорт, 1993.

11. Синявский В.А. Советские спортсмены на Олимпийских играх. -М.: Знание, 1979.

12. Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта / Под. ред. В.В. Столбова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФиС, 2001.

13. Твой олимпийский учебник. Учебное пособие — 6-е изд., перераб. и доп./В.С. Родиченко и др. - М.: Советский спорт; 2001.

14. Финогенова J1 .А. Участие спортсменов России в Олимпийских играх после распада СССР.- М.: РГАФК, 1999.

15. Хавин Б.Н. Все об Олимпийских играх. - М.: ФиС, 1979.

16.Чернов Р.И., Кузнецов С.В. Причины утраты лидирующих

позиций российскими олимпийцами на Олимпийских играх последнего десятилетия // Теоретические и практические аспекты физического

воспитания: Материалы межвузовской конференции молодых учёных Б студентов. - Набережные Челны: РИО КамГИФК, 1999. - С. 70-72.

17. Штейнбах В. Герои олимпийских баталий. - М.: Советская Россия, 1974.

' 18. Олимпийский вестник: Журнал. - Подшивки за 1993-2003.

19. Олимпийская панорама: Журнал. - Подшивки за 1985-2003. i' 20. Советский спорт: Газета. - Подшивки за 1989-2003.

СЕМИНАР №12.

Микрозачёт по теме: Физическая культура и спорт в СССР.

V ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И СДАЧИ МИКРОЗАЧЁТА

Учебным планом для студентов дневной формы обучения предусматривается обязательная сдача двух микрозачётов в течение года. Первый микрозачёт по разделу '"Всеобщая история физической культуры и спорта" сдаётся в первом учебном семестре. Второй, по разделу "Развитие физической культуры и спорта в СССР с 1917г. до его распада", во втором. Форма сдачи - письменная.

Так как объём материала значительный, поэтому задание на микрозачёт студенты получают на первом семинарском занятии каждого семестра. Это позволяет заранее начать подготовку к письменному опросу. Вопросы, предлагаемые на микрозачёт; содержат только пройденный материал. Сдача микрозачёта проводится обычно на предпоследнем или последнем семинарском занятии.

Процедура сдачи микрозачёта следующая. В начале занятия каждому студенту предлагается ответить на отдельный вопрос. Причём внутри группы вопросы не повторяются. Этим обеспечивается индивидуальная работа каждого студента. Задание даётся на всё время семинарского занятия. При ответе студент должен в полном объёме представить материал по данной теме, восстановить хронологические события, даты и т.д. Вопросы для подготовки к микрозачёту являются частью вопросов к зачёту и экзамену, поэтому студенты, успешно подготовившиеся и сдавшие данный письменный опрос, значительно облегчают себе задачу по подготовке к экзамену и зачету в период сессии. Вопросы для подготовки к микрозачётам представлены в приложениях № 1 и № 2.

I 42

VI ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ РЕФЕРАТА

Программа курса Истории физической культуры и Олимпийского 'движения для студентов дневного отделения предусматривает ^написание реферата по одной из предложенных тем. Примерная тематика рефератов представлена в приложении № 3. Выбрав тему t реферата, студент обязан зарегистрировать ее у преподавателя. В пределах группы не допускается повторение одной и той же темы.

Литературу по теме студент должен подобрать сам по имеющемуся в библиотеке каталогу. Количество литературных источников должно быть не менее пяти. Список использованной [Литературы должен быть составлен по правилам библиографии.

Если студент считает; что с избранной темой он не справится, то Тему можно изменить, но без изменения сроков выполнения работ, установлено для всей группы.

• План работы студент составляет самостоятельно. В плане должно быть не менее трех и не более пяти пунктов.

W Общая схема должна быть такой:

на титульном листе должны быть отражены: наименование органа управления ФК и С, полное наименование учебного заведения, название темы, факультет, курс, группа, фамилия автора, его инициалы, год выполнения работы (см. приложение №4). Далее, со следующей страницы, план работы; содержание работы, разделенное по пунктам я Соответствии с планом; краткие выводы; список используемой лмратуры:

I Работа пишется на одной стороне листа, при этом оставляются ноля для замечаний преподавателя (2-2,5 см).

■ Ориентировочный объем работы - 20-25 форматных листов типа •А-4.

Г Желательно подобрать наглядный материал (рисунки, фотографии, схемы, таблицы), раскрывающие содержание темы. Сроки сдачи реферата: за 1 месяц до начала сессии. По некоторым темам реферат можно не писать, а оформить стенд или альбом после согласования с преподавателем.

Студент может предложить свою тему; предварительно обсудив ее с преподавателем, исходя из того, чтобы она была исторического характера, в том числе и историко-педагогичесного или историко- медицинского, но связанных с физкультурой и спортом.

В процессе написания реферата студент должен показать навыки владения методами исторического исследования и проанализировать проблему с разных точек зрения, определить свою позицию в рассматриваемых вопросах.