
- •«История социологии»
- •040100.62 Социология
- •Уважаемые студенты!
- •Раздел 1. История западной социологии XIX - начала XX века
- •Тема 1. Предмет истории социологии. Предпосылки возникновения социологии как науки (2 ч)
- •Тема 2. Зарождение позитивизма. О. Конт, г. Спенсер (2 ч)
- •Тема 3. Натурализм в социологии (2 ч)
- •Тема 4. К. Маркс и его роль в социологии (4 ч)
- •Тема 5. Психологическое направление в социологии (2 ч)
- •Тема 6. Немецкая классическая социология на рубеже XIX – XX века (6 ч)
- •Тема 7. Социологическое творчество э. Дюркгейма (4 ч)
- •Тема 8. Социологическая система в. Парето (2 ч)
- •Тема 9. Социологическая мысль в России конца XIX – начала хх века (6 ч)
- •Раздел 2. Теория и практика зарубежной и отечественной социологии в хх веке
- •Тема 1. Зарубежная и отечественная социология в 20-30-е гг. Хх века (6 ч.)
- •Тема 2. Западная социология в 30-е – 60-е годы двадцатого века (8 ч)
- •Тема 3. Западная социология в 70-80-е гг. Хх в и её основные парадигмы. Современные движения и теории в социологии (8 ч)
- •Тема 4. Развитие отечественной социологии во второй половине двадцатого века (8 ч)
- •Тема 5. Основные тенденции развития мировой социологии в конце хх – начале XXI в. (8 ч)
Раздел 1. История западной социологии XIX - начала XX века
Тема 1. Предмет истории социологии. Предпосылки возникновения социологии как науки (2 ч)
Вопросы для обсуждения
1. Как бы вы определили предмет истории социологии? Что даёт её изучение будущим специалистам в области гуманитарного знания?
2. Как вы можете объяснить тот факт, что первые развитые философские системы появились тысячелетие назад, а социология во второй четверти XIX века?
3. Какие тенденции экономического, социального, общенаучного развития оказали определяющее воздействие на процесс зарождения и становления социологии как самостоятельной науки?
4. Раскройте идейно-теоретические истоки социологической науки.
5. Опишите периодизацию истории социологии в зарубежной и отечественной социологии.
Тема 2. Зарождение позитивизма. О. Конт, г. Спенсер (2 ч)
Вопросы для обсуждения
1. Определите сущность позитивизма и позитивистской социологии. Что такое редукционизм? С чем связано его появление в социологии?
2. В чём видел О. Конт особую роль социологии по отношению к другим наукам? Как О. Конт определял предмет социологии? В чём видел её назначение?
3. Что понимал О. Конт под социальной статикой и социальной динамикой? Почему проблеме методов социологии О. Конт уделял особое внимание? Назовите эти методы и раскройте их сущность. Что означает позитивная политика в социологии Конта?
4. Каково соотношение понятий «структура» и «функция» в понимании Г. Спенсера? В чём видел Г. Спенсер основные различия и сходства между обществом и биологическим организмом? Что означает трактовать общество как организм?
5. Каков, согласно Г. Спенсеру, критерий общественного прогресса? В чём суть эволюционного подхода Г. Спенсера? Какие виды и факторы эволюции рассматривает Спенсер?
6. Как представлял структуру общества Г. Спенсер? Дайте характеристику основных типов общества по Спенсеру. Что такое, по Г. Спенсеру, социальный институт? Назовите основные разновидности социальных институтов, их функции и задачи?
Индивидуальные задания
1. Как характеризовал сущность и направленность образования и воспитания О. Конт?
2. Какие основные идеи Конта, с вашей точки зрения, имели в социологической науке наибольшее значение? В чём состоит значение социологической концепции Г. Спенсера?
3. В чём вы видите различие и сходство между социологическими концепциями О. Конта и Г. Спенсера?
Тема 3. Натурализм в социологии (2 ч)
Вопросы для обсуждения
1. Каковы предпосылки появления натуралистического направления в социологии? Охарактеризуйте основные течения натурализма их достоинства и недостатки.
2. Дайте общую характеристику социал-дарвинистского направления и его вклада в историю социологии.
3. Охарактеризуйте социологические взгляды Л. Гумпловича. Каково значение его концепции?
4. Проанализируйте основные идеи расово-антропологического направления. Покажите влияние политического, внешнеполитического, социального, экономического факторов на особенности национальных школ этого направления.
5. Охарактеризуйте взгляды сторонников географического направления. Какие факторы оказали влияние на особенности национальных школ?