
- •Кафедра української мови
- •Робоча програма з навчальної дисципліни
- •Практикум з української мови
- •Для студентів груп у-11, 12
- •Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
- •Модульна структура дисципліни “Практикум з української мови”
- •Модульний план курсу
- •Загальні положення
- •1. Шкала оцінювання:
- •2. Перелік форм контролю:
- •3. Види навчальної діяльності:
- •4. Шкала ранжування балів за кмсонп: і семестр
- •Іі семестр
- •Структура курсу
- •Модульний план курсу (і семестр)
- •Модульний план курсу (іі семестр):
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття № 3
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття № 4
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття №5
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття №6
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття №7
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття № 8
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття №9
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Змістовий модуль №2. Основи графіки та орфографії української мови Практичне заняття №10
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття №12
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття № 13
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття № 14
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття №15
- •План заняття
- •Література
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Змістовий модуль №3. Основи морфеміки та словотвору Практичне заняття № 16-17
- •План заняття
- •Література
- •Практичне заняття №2
- •Практичне заняття №3
- •Практичне заняття №4
- •Практичне заняття №5
- •Практичне заняття №6
- •Практичне заняття №7
- •Практичне заняття №8
- •Практичне заняття №9
- •Практичне заняття №10
- •Практичне заняття №11
- •Семестр іі модуль 2 Практичне заняття №1
- •Практичне заняття №2
- •Практичне заняття №3
- •Практичне заняття №4
- •Практичне заняття №5
- •Практичне заняття №6
- •Практичне заняття №7
- •Практичне заняття №8
- •Практичне заняття №9
- •Практичне заняття №10
- •Практичне заняття №11
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання (і семестр)
- •Завдання для індивідуальної роботи (і семестр)
- •Теми на самостійне опрацювання: іі семестр
- •1. Відмінювання іменників, які перебувають поза відмінами.
- •2. Правопис відмінкових форм прикметників.
- •3. Правопис відмінкових форм займенників.
- •4. Розряди числівників за значенням.
- •5. Правопис н/нн у прислівниках.
- •6. Узагальнюючі слова при однорідних членах речення, розділові знаки
- •7. Уточнюючі та відокремлені члени речення, розділові знаки при них. Способи відокремлення.
- •8. Розділові знаки у складнопідрядному реченні з кількома підрядними.
- •Індивідуальна робота (іі семестр)
- •Диктант Малий Гриць
- •Диктант Невісточка
- •Диктант Мальви
- •Диктант
- •Диктант Іванова пісня
- •Завдання для підсумкового модульно-рейтингового контролю (і семестр)
- •Іі семестр
- •Завдання для підсумкового тестового опитування (синтаксис і пунктуація)
- •Питання для підсумкового КоНтролю і семестр
- •Іі семестр
- •Список рекомендованої літератури Нормативні видання
- •Лексикографічні джерела
- •Довідкові видання
- •Навчальна періодика
- •Підручники, навчальні посібники
План заняття
1.Українська мова – національна мова українського народу. Місце української мови серед інших мов світу.
2.Поняття літературної мови та мовної норми. Типи мовних норм.
3.Поняття «державна мова». Закон про мови в Україні.
4.Стилі сучасної української літературної мови, сфери їх вживання.
5.Офіційно-діловий стиль, його особливості.
6.Сучасний діловий документ та його реквізити.
7.Класифікація документів.
8.Текст документа як його головний реквізит.
9.Заява. Автобіографія.
10.Диктант №1.
Література
а) основна
Горбачук В.Т., Горбачук Д.В. Ділова документація українською мовою. –Слов’янськ, 1996. – С. 6-18.
Кацавець Г.М., Паламар Л.М. Мова ділових паперів. Підручник. – К.:Алерта, 2004. – С.7-15, 189-191.
Пилинський М.М.Літературні норми. Їх типи і класифікація // Мовознавство. – 1974. - №3. – С.11-12.
Закон про мови // Українська мова і література в школі. – 1990. - № 5. –
С. 3-10.
б) додаткова
Мацько Л.І., Сидоренко О.М., Мацько О.М. Стилістика української мови. – К.: Вища школа, 2005. – 462с.
Сучасна українська літературна мова / За ред. Плющ М.Я. – К.: Вища школа, 2001. – С.3-12.
Шевчук С.В. Ділове мовлення. Модульний курс. – К.: Літера, 2003. – С.8-23.
Завдання
1.Доберіть зразки текстів різних стилів, запишіть їх у зошит, обов’язково
зазначивши джерело.
2. Підготуйтесь до написання диктанту.
Методичні рекомендації
1.Готуючись до практичного заняття, законспектуйте основні визначення з теми, повторіть головні правила орфографії та пунктуації.
2.Опрацьовуючи питання №9, зверніть особливу увагу на правопис великої літери в назвах державних установ, вищих навчальних закладів.
Практичне заняття № 3
Тема: Принципи української орфографії. Передача на письмі голосних звуків.
Резюме
Мета: розглянути основні принципи української орфографії; виокремити ознаки, за якими визначаються типи голосних звуків; з’ясувати особливості передачі на письмі ненаголошених голосних е; и; о; а (в коренях з етимологічним [о]).
Основні поняття: принципи орфографії, голосний звук, морфема, фонема.
Студенти повинні знати: основні принципи українського правопису, визначення ключових понять до теми; особливості класифікації голосних звуків.
Студенти повинні уміти: правильно визначати ненаголошені голосні в різних морфемах, правильно класифікувати голосні звуки за основними диференційними ознаками (місце артикуляції, ступінь підняття язика до піднебіння, наявність/відсутність лабіалізації); складати резюме для влаштування на роботу.
План заняття
1.Принципи української орфографії (фонетичний, морфологічний,
сторичний, смисловий ).
2.Класифікація голосних звуків.
3.Передача на письмі ненаголошених голосних звуків ( загальні
правила ).
4.Правопис [ а ] в коренях з етимологічним [ о ].
5.Ненаголошені голосні у префіксах.
6.Ненаголошені голосні [ е ] , [и ] в суфіксах іменників, прикметників,
дієприкметників, дієслів.
7.Резюме, його реквізити.
Література
а) основна
Козачук Г.О. Українська мова. Практикум. – К.: Вища школа, 1991. – С. 5, 19-22, 30-38.
Нечволод Л.І.Сучасний український правопис. – Харків: Торсінг, 2005. – С.4,11-17.
Український правопис. – К.: Наукова думка, 1993. – С. 7-8,13.
Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису. – К., 2005. – С.10-15, 15-19, 52-54, 59-62.
.Шевчук С.В. Ділове мовлення. Модульний курс. – К., 2003. – С.85-89.
б) додаткова
Козачук Г.О. Українська мова для абітурієнтів. –К.: Вища школа, 2001. – С.47-52, 61-64.