Завдання для підсумкового тестового опитування (синтаксис і пунктуація)

Варіант 1

1. Визначте складне речення із сполучниковим зв’язком:

а) Велика тінь, бо полум’я яскраве… (Л.Костенко);

б) Облітають квіти, обриває вітер пелюстки печальні в синій тишині (В.Сосюра);

в) Застеляйте столи та все килимами, та кладіть калачі з ярої пшениці (Нар. тв.).

2. Визначте двоскладне речення:

а) Забажалося йому якнайшвидше навчитися влучно стріляти (З.Тулуб);

б) Недарма бузків у народі вважають священними (Б.Харчук);

в) Обіч дороги длубається в болоті чапля (Ю.Яновський).

3. Визначте складносурядні речення, між частинами яких не ставиться кома:

а) Під листям біленькими губками дихала трава і врізнобіч розбігалися мишачі окопчики (М.Вінграновський);

б) Хотів би я стати хмариною або полинути птахом у рідні краї (З.Тулуб);

в) Вдалині хиталися дерева і синів задуманий прибій (В.Сосюра);

г) Вже листопад підкрався з-за дубів і гай знімає золоту перуку (Л.Костенко).

4. Визначте просте речення з однорідними присудками:

а) Ось тільки в лісі туман тримається найдовше він тут хапається за кожний виярок (Є.Гуцало);

б) Пісня ледве мріє в мороці ночі вона наче чари (Ю.Мушкетик);

в) Віє вітер з поля на долину над водою гне з вербою червону калину;

г) Все ж одного дня я зваживсь доторкнутись білих рук… (Б.Олійник).

5. Визначте складнопідрядне речення з підрядним часу:

а) Наступила та незручна тиша коли один мовчить а другий не говорить (М.Стельмах);

б) Коли поїзд у даль загуркоче пригадаються знову мені дзвін гітари у місячні ночі поцілунки й жоржини сумні (В.Сосюра);

г) Земля і небо в тому супокої коли задумлива природа переступає рубіж від осені до весни…(М.Подолян).

6. Визначте складнопідрядне речення з підрядним допустовим:

а) Хоч є велика кількість махрових сортів півонії, проте заслуговують на увагу й дикорослі немахрові види її (Б.Заверуха);

б) Вона ж співала, наче голосила, на себе кари Божої просила (Л.Костенко);

в) У цій журбі одплачу, одісную, аж поки час тих днів не відпряже (Л.Костенко).

7. Визначте складні речення з однорідними підрядними:

а) Де рідний край, там і під ялиною рай (Нар. тв.);

б) По східцях, зроблених з плескатого річкового каменю, опустився у черево льоху, де в боднях восковіло і бралося іржею сало, де попискувала квашена антонівка, де пахло грибами, задубілим медом, січеною капустою, старим деревом і прадавніми роками, де хміль висів на стінах, як відрізані дівочі коси (М.Стельмах);

в) Зіграй мені мелодію любові, ту, без котрої холодно словам (Л.Костенко);

г) Де лелека водиться, там щастя родиться (Нар. тв.).

8. Визначте безсполучникове складне речення, в якому ставиться двокрапка:

а) Пан гуляв у себе в замку у ярмі стогнали люди (Л.Українка);

б) Мені відкрилась істина печальна життя зникає як ріка Почайна (Л.Костенко);

в) Коса ударила по арфі струни вмерли (І.Драч).

9. Визначте складне речення, яке містить три частини:

а) Хоч який високий буде зміст слів, що їх чує дитина, вони залишаються мертвими, поки в них не займеться вогник почуття, не запульсує кров (В.Сухомлинський);

б) Я нетерпляче чекав, коли вересень сполохає над селом ранковий сон чи напівсон отим дзвоном, що прибивається навіть на хутори (М.Стельмах);

в) Щоб не розсміятися, щоб не видати себе, хлопці схоплюються з місця, запрошують усіх на берег… (За Ю.Збанацьким).

10. Записати протиставне складносурядне речення.

Варіант 2

1. Визначте складносурядне єднальне речення:

а) Багряне сонце сутінню лісною у просвіт хмар показує кіно, і десь на пні під сивою сосною ведмеді забивають доміно (Л.Костенко);

б) Більшість з нас, на жаль, не підготовлені до спілкування з природою, а тому завдають їй великої шкоди (А.Чала);

в) Або розумне казать, або зовсім мовчать (Нар. тв.).

2. Між частинами складносурядного речення кома не ставиться:

а) якщо частини речення ускладнені звертаннями або вставними словами;

б) якщо частини речення ускладнені відокремленими членами речення;

в) якщо є спільний для обох частин другорядний член речення;

г) якщо в другій частині говориться про наслідок того, про що йдеться в першій;

ґ) якщо частини речення ускладнені однорідними означеннями.

3. Визначте варіант, в якому правильно розставлені розділові знаки:

а) Але прислухайсь: ми тут не одні (Л.Костенко);

б) Але прислухайсь ― ми тут не одні (Л.Костенко);

в) Але прислухайсь, ми тут не одні (Л.Костенко).

4. Визначте складнопідрядне речення з підрядним місця:

а) Україна моя починається там, де туга моя кінчається (П.Осадчук);

б) Замету усі доріженьки, де ходила ти сумна… (О.Олесь);

в) Вони й досі на ті місця моляться, де колись їхні клуні стояли (Л.Костенко).

5. Крапку з комою можна поставити між частинами такого безсполучникового складного речення:

а) Яр в’ється гадюкою між крутими горами між зеленими терасами од яру на всі боки розбіглись неначе гілки дерева глибокі рукави й поховались десь далеко в густих лісах (І.Нечуй-Левицький);

б) Тихо проходив я лісом зелене листя рясне шепотіло круг мене (Б.Грінченко);

в) Вся околиця знає що протягом ближчих років укриє схили знову ліс і не який-небудь а дубовий (Ю.Збанацький).

6. Визначте протиставне складносурядне речення:

а) Вже червоніють помідори і ходить осінь по траві (Л.Костенко);

б) В моїй душі мелодія осіння, та в ній я чую ноти весняні (В.Сосюра);

в) Горобці зірвалися при моєму наближенні з копиці сіна, та ще неподалік застрекотала сорока (Є.Гуцало).

7. Визначте складнопідрядне речення з кількома підрядними:

а) Оскільки мова ― це концентрація мудрості і досвіду то втрата її веде до порушення суспільної гармонії, законів людської еволюції (К.Мотрич);

б) Вишиває і співає, і ніхто того не знає, де узор вона кінчає, де ту пісню почина (М.Рильський);

в) А він забув про весло що лежало під ногами і боявся поворухнутися щоб не сполохнути її голосу тихого як паводок і чистого як подих землі на пагорбах посеред заплав (Г.Тютюнник);

г) Як парость виноградної лози, плекайте мову… (М.Рильський).

8. Визначте безсполучникове складне речення, в якому ставиться тире:

а) Згайнуєш на жнивах хвилину втратиш не одну зернину (Нар. тв.);

б) А з синім небом уже щось діється воно то зблідне, наче від жаху, то спахне сяйвом, немов од радощів (М.Коцюбинський);

в) Митцю не треба нагород його судьба нагородила (Л.Костенко);

г) На Балатоні осінь золота пливе в повітрі сива павутина (М.Луків).

9. Визначте складні речення з безсполучниковим і сурядним зв’язком:

а) Кінь долає течію тугу, як напнуте полотно, й тут, на попутному полотні течії, грають білі лебеді, схожі на розквітлі на воді лілеї; тепер ви пливете поміж цих лебединих лілей, скоро запливаєте в протоку, затягнуту панцирем куширу, тут немов кладовище напівзатонулих корчів і стовбурів (За Є.Гуцалом);

б) Стародавня Ольвія давно їх цікавить обох, давно їм хочеться досліджувати, розкопувати її, занесену пісками, щоб дізнатися, чому вона загинула, чому люди покинули її (О.Гончар);

в) Страшні слова, коли вони мовчать, коли вони зненацька причаїлись, коли не знаєш, з чого їх почать, бо всі слова були уже чиїмись (Л.Костенко).

10. Записати безсполучникове складне речення, між частинами якого ставиться двокрапка.

Варіант 3

1. Визначте правильні твердження:

а) у складнопідрядних реченнях для зв’язку між частинами уживаються сполучники сурядності і підрядності;

б) сполучник якщо вживається в складнопідрядних реченнях з підрядними умовними і з’ясувальними;

в) складнопідрядне речення має дві граматично пов’язані частини ― головну і підрядну;

г) частини складнопідрядного речення можуть поєднуватися між собою за допомогою сполучників сурядності та підрядності.

2. Визначте складносурядне протиставне речення:

а) А гуси знов ґелґочуть на озерах і пахнуть медом плавні навесні (Б.Мозолевський);

б) Огонь пішов по жилах хлопця, і він ясно одчув у собі, ніби од сну пробудившись, одчув творця, художника (С.Васильченко);

в) Моя любов чолом сягала неба, а Гриць ходив ногами по землі (Л.Костенко).

3. Визначте речення, в яких правильно розставлено розділові знаки (окремі розділові знаки пропущено):

а) Він подає їй руку і вони разом сходять униз, де застиг під курганом перекособочено газик (О.Гончар);

б) Ще назва є, а річки вже немає (Л.Костенко);

в) Було життя як вірш без пунктуації а смерть поставить крапку і тире (Л.Костенко).

4. Визначте складнопідрядне речення з підрядним допустовим:

а) Навіть свою блакитну діброву я стрічаю смутком, хоча в ній так само, як і колись, кують зозулі (За М.Стельмахом);

б) Як та хмара, гайдамаки Умань обступили (Т.Шевченко);

в) Твій дух не став приниженим і плюским, хоч доля слала чорні килими… (Л.Костенко).

5. Визначте складнопідрядне речення з підрядним часу:

а) Серце в’яне співаючи, коли знає за що (Т.Шевченко);

б) Хотіла б жити палахким до безтями життям, коли люди згорають від щастя (О.Гончар);

в) Коли мене снігами занесе, тоді вже часу матиму доволі (Л.Костенко).

6. Визначте складні речення з кількома підрядними:

а) Щоб мову свою рідну їх діти не забули, їм літери виводять вірменки на піску (Л.Костенко);

б) Чарують зір червоні кетяги, і сиві верби, і перші промені, що прориваються з-за бані церкви й пронизують туман, і воду, і навіть ягоди, налиті, соком, а може кров’ю воїнів, що полягли в кривавих січах на мрійній Альті (В.Шевчук);

в) Поки боярин вернувся із свойого невдатного посольства, Максим сидів у його шатрі і прислухався та думав, що йому робити (І.Франко).

7. Визначте складнопідрядні речення, в яких засобом зв’язку є сполучне слово:

а) Ось-ось прийду до хатоньки моєї, де мати жде мене й не жде… (О.Олесь);

б) Роса потягла з вологих трав густий дух пожухлого мокрого сіна, що позалишалося в кущах по торішній косовиці (Гр.Тютюнник);

в) Україна ― розкішний вінок із рути і барвінку, що над ним світять заплакані золоті зорі… (С.Васильченко);

г) Життя ― це оббирання з реп’яхів, що пазурами уп’ялися в душу (Л.Костенко);

ґ) Серед десантників-чорноморців, які першими влетіли на Графську пристань, був і їхній земляк (О.Гончар);

д) І тільки тих поважають мільйони, хто поважає мільйони «я» (В.Симоненко).

8. Двокрапка ставиться між частинами такого складного безсполучникового речення:

а) Грій гадюку під пахвою вона тебе вкусить (Нар. тв.);

б) Цього добра по смерть посилати він скоро не вернеться (Нар. тв.);

в) Мудрій голові одне слово скажи все зрозуміє (Нар. тв.);

г) Дивлюся так буцім сова летить лугами, берегами та нетрями… (Т.Шевченко).

9. Визначте складне речення із збігом двох сполучників, у якому правильно розставлено розділові знаки:

а) Між лісом і струмом простелилась долонька лугу, й, коли йти по траві, то з-під ніг весь час вискакують прозоро крилі коники (Є.Гуцало);

б) Чабан ― це той, хто все життя на ногах, кого спека продублює і осінні мряки пронизують до кісток, і, коли інші ще сплять, він уже з отарою виходить з кошар у мокрі поля на свої цілоденні вахти (О.Гончар).

10. Запишіть складне речення зі зв’язком сурядності та підрядності.

Варіант 4

1. Визначте правильні твердження:

а) у складнопідрядному реченні прості речення синтаксично нерівноправні і поєднані підрядним зв’язком;

б) між частинами складнопідрядного речення не ставиться кома;

в) у складнопідрядних реченнях для зв’язку між частинами уживаються сполучники сурядності і підрядності.

2. Визначте складносурядні єднальні речення:

а) Стоїть над нами Всесвіт у зоряній кольчузі, і повен місяць сходить над нами, ніби щит (Л.Костенко);

б) Йому теж нелегко стояти в самотині і все життя пересварюватися з вітрами і заметілями (М.Стельмах);

в) Пахощі густішають, дурманять, забивають памороки, й душа від них завмирає, п’яніє, хмеліє (Є.Гуцало);

г) Мабуть, ніде в світі немає таких пісень, і вже тільки заради них варто народитися в цьому краї (Ю.Мушкетик);

ґ) Минуло вже два дні, а качиний виводок не появлявся (Ю.Збанацький).

3. Визначте складносурядне речення, в якому йдеться про події, які відбуваються одна за одною:

а) Крилаті в нього вродяться плоди, і з тих плодів посіються плоди (Л.Костенко);

б) І ніч глуха, і поле перекопане, і в порожнечу поціляє спис (Л.Костенко);

в) Гойднулась і побігла з-під верболозів хвиля, підкотилась під місяць, колихнула його, і він зробився спочатку довгий і плескатий, а згодом знов покруглішав (Гр.Тютюнник).

4. Визначте складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним:

а) І десь хихоче химородь лісна, що я до тебе по снігах не втраплю (Л.Костенко);

б) Україна ― розкішний вінок із рути і барвінку, що над ним світять заплакані золоті зорі… (С.Васильченко);

в) Погляд його спочиває на пшеницях, що підходять аж до посадки, смагляві, повноколосі (О.Гончар).

5. Визначте безсполучникове складне речення, в якому друга частина розкриває або доповнює зміст першої:

а) Кожен творить щось своє робить ніби мале якесь діло той зварює шви той перевіряє їх той фарбує високо зіп’явшись (О.Гончар);

б) Але ніяк я не збагну астрономічного закона чому час від часу над сузір’ям Ліри з’являється голова Дракона? (Л.Костенко);

в) Пройшов Спас готуй рукавички про запас (Нар. тв.).

6. Визначте безсполучникове складне речення, в якому друга частина розкриває або доповнює зміст першого:

а) Корабель попливе я не вдержу його в берегах (Л.Костенко);

б) Умієш говорити умій слухати (Нар. тв.);

в) Як викине ячмінь колос соловейко втратить голос (Нар. тв.).

7. Визначте речення, в якому правильно розставлено розділові знаки (окремі розділові знаки пропущено):

а) Дедалі більш видніє степ ширшає, розпросторюється після нічної мли (О.Гончар);

б) А слово скаже ― з пам’яті не викинеш (Л.Костенко);

в) Де рідний край, там і рай (Нар. тв.).

8. Визначте складні речення з безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком:

а) Помилки бути не могло: та маленька смоляно-чорна посудинка, що її першої миті Тоня й не впізнала без вітрильця, то ж їхній був човник, їхній баркаси, що його тепер вітер тихо, ледь помітно, але безповоротно відгонив у море (О.Гончар);

б) Пісня коників-стрибунців начебто розпадається, розклеюється на масу відтінків, серед яких усе виразнішими чуються оті ― доісторичні, предковічні, які мають виражати щось просте й доступне, що з хаосу світотворення, ще з миті, коли твердь відділилась від води… (Є.Гуцало).

в) Стверджують, що у золотистому, щільно зімкненому бутоні тюльпана певний час перебувало людське щастя, і ніхто не міг дістатися до нього, хоча й намагалися різними способами: хто ― силою, хто ― хитрощами, хто ― заклинаннями (М.Золотницький).

9. Накреслити схему речення:

Я знову їхав по Вкраїні, по тих дорогах польових, де вздовж цвітуть сокирки сині, пливе гречок пахучий сніг, шепочуть вівса сизостеблі і верби хиляться до греблі (М.Рильський).

10. Записати складнопідрядне речення з однорідною підрядністю.

Варіант 5

1. Визначте правильні твердження:

а) частини безсполучникового складного речення є синтаксично рівноправними;

б) основним засобом зв’язку частин у безсполучниковому складному реченні є інтонація;

в) у безсполучниковому складному реченні ставиться тире, коли друге речення розкриває або доповнює зміст першого;

г) між граматичними основами безсполучникового складного речення може ставитися двокрапка і тире.

2. Визначте речення, в якому правильно розставлено розділові знаки (окремі розділові знаки пропущено):

а) Небо над степом чисте, і літак, як рибина, пішов угору, крізь прозору океанну блакить (О.Гончар);

б) Як та хмара гайдамаки Умань обступили (Т.Шевченко);

в) Жартує Василинка і Ліні навіть тут у тутешньому жарті чується атмосфера життя своєрідного, їй не доступного (О.Гончар);

г) В степу вже літо розмовляло з вереснем, і всі віки жили вже без адрес (Л.Костенко).

3. Визначте складне речення:

а) Собака теж зробився веселий і, покрутившись, знехотя потюпав геть (О.Довженко);

б) Розминаючи сизий полин у долоні, роси юності спогадом п’ю (М.Руденко);

в) Служки носили безліч страв: тетереви, гуси, журавлі, голуби, кури; всілякі напої: вино, мед, чистий і варений з корінням, квас (П.Загребельний);

г) Лиш гул од копит степом котився та хліба шелестіли (А.Головко).

4. Визначте складне речення, в якому правильно розставлені розділові знаки (окремі розділові знаки пропущено):

а) Частіше задувають вітри з півночі і сива трава на солончаках біжить, як вода (О.Гончар);

б) Дуже дивний пейзаж косяками ідуть таланти (Л.Костенко);

в) Чесне слово вернеться в троянді, підле слово змієм приповзе (А.Криловець).

5. Визначте складнопідрядне речення з підрядним причини:

а) Назва рослини виникла, очевидно, тому, що її кора дуже легко відділяється від деревини і здирається довгими пасами (Б.Заверуха);

б) Толстой створив такий світ, якого не знали до нього (П.Загребельний);

в) Я наступлю на спогад, як на міну (Л.Костенко);

г) В природі ніч існує для того, щоб у тиші росло усяке зілля і відпочивала людина (М.Стельмах).

6. Визначте складнопідрядне речення з кількома підрядними, в якому правильно розставлено розділові знаки:

а) Мов пущене ядро з гармати, земля круг сонця творить цикл (М.Рильський);

б) Як навесні шум зелений оживляв сумну діброву, то щодня поет приходив до діброви на розмову (Л.Українка);

в) І коли ступала Ніна Матвієнко на сцени Києва, Москви, коли несла мелодію української пісні за межі рідної Вітчизни ― буквально кожну строфу виболювала в душі, намагаючись дати пісні нове народження (В.Качкан).

7. Визначте складнопідрядні речення, в яких сполучникове слово виконує роль додатка:

а) Не говори печальними очима те, що бояться вимовить слова (Л.Костенко);

б) Відчув у роті солодкий смак води з джерел, що б’ють у березі в його селі й ніколи, скільки він пам’ятає, не висихали й не вичерпувалися (В.Шевчук);

в) Вона відчуває ті місця, з яких сила земна переходить в людину (К.Мотрич);

г) Поєдинок цей продовжувався в затаєних намірах, що їх викохував про себе Гнат… (Г.Тютюнник).

8. Накреслити схему, за якою побудоване речення:

Ждали мама й тато, що син їх незабаром приїде укінченим гімназистом, дійшовши, звичайно, кінця курсу щасливо, як то бувало при скінченні попередніх класів, коли Михайло привозив то похвального листа, то якусь книжку ― нагороду за успіхи в навчанні (О.Пчілка).

9. Визначте безсполучникове складне речення, в якому друга частина виражає наслідок, висновок дії першої частини:

а) Чорніє поле, і гай, і гори, на синє небо виходить зоря (Гр.Тютюнник);

б) На годину спізнишся за рік не доженеш (Нар. тв.);

в) Саду нашого не можна впізнати густим роєм білого цвіту обліпило кожну гілочку.

10. Накреслити схему поданого речення:

Граки вмовкли, і тепер знову чути, як дятел сипнув морзянкою-скоромовкою, якоюсь інтимно-притишеною (Є.Гуцало);

Варіант 6

1. Підрядні речення, що вказують на дію, яка відбувається всупереч змісту головного речення, і відповідають на питання незважаючи на що?, називаються підрядними:

а) умовними;

б) наслідковими;

в) допустовими.

2. Визначте складносурядні розділові речення:

а) А вже цвяхами колеться стерня, і крутить хуга біле перевесло (Л.Костенко);

б) Алея Тиші є вже у Толстого, але ж по ній Толстого вже несуть (Л.Костенко);

в) Не то осінні води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах провалля (М.Коцюбинський).

3. Визначте складні речення, одна з частин яких співвідноситься з неповним реченням:

а) Ось і хата дядька Себастьяна, на ній темніє велике гніздо, зверху в ньому живуть лелеки, під низом ― горобці (М.Стельмах);

б) Там вогко, сіно пахне цвіллю (Гр.Тютюнник);

в) А довкіл, ні в лісі, ні на річці ані лялечки, тільки луна котиться (Гр.Тютюнник);

г) Вчорашній гуркіт схожий був на один грім, а цей, що наближався, ― на сто! (Гр.Тютюнник);

ґ) Вода зносила пліт, і нелегко було пристати до берега (М.Коцюбинський).

4. Визначте речення, в яких правильно розставлено розділові знаки (окремі розділові знаки пропущено):

а) Все легше когось підловити на щирій брехні все важче купитись на срібну блешню провокацій (Б.Олійник);

б) У дівич-вечір прийде княжич-вечір й купальська ніч їм руки поєдна (Л.Голота);

в) Шугають у небі реактивні літаки з швидкістю блискавок, і ефір переповнений різномовними голосами та піснями людськими (О.Гончар).

5. Визначте складнопідрядні речення, у яких підрядна частина належить до одного слава головної частини:

а) Можливо, скинуть свій вантаж якраз над затокою, бо й сама ця затока є тільки часткою полігону (О.Гончар);

б) Якщо по суті розібратись, так оце в мене якраз і є справжній літак (О.Гончар);

в) Скільки я знаю мов, скільки разів я людина (Нар. тв.);

г) Ми підем разом із малюками у царства ті, де два ведмеді горох молотять і ходить лис (Б.Олійник).

6. Визначте складні речення з однорідними підрядними:

а) Адже в минуле своє ми часто повертаємося й увіходимо, як у храм, щоб очиститись і причаститися любов’ю (В.Шкляр);

б) Іще б мені хоч раз відвідати поляну, де в травах гомонять дуби-богатирі, де золото кульбаб надвечір гасне тьмяно і повагом пливе шуліка угорі (М.Руденко);

в) Це починалось тоді, коли на лужках і левадах затоплений латач прямо в барвінковій воді засвічував свої весільно-золоті свічада, а з лісу обзивалась зозуля (М.Стельмах);

г) Коли похолодало і перший льодок затягнув калюжки, я мчав до школи, наче ошпарений (М.Стельмах);

ґ) Вишиває і співає, і ніхто того не знає, де узор вона кінчає, де ту пісню почина (М.Рильський).

7. Визначте безсполучникове складне речення, частини якого називають дії або явища, що відбуваються одна за одною:

а) А над радгоспним степом тим часом звихрюється клубочком курява, мчить звідти вилиняла директорська «Побєда» (О.Гончар);

б) На узліссі, горблячись під довгою сухою деревиною, показався Калюжний, я побіг йому назустріч (Гр.Тютюнник);

в) Жодного зблиску світла не було над великим городом; доми, церкви, дерева зливалися в щось потворно-примарне (П.Загребельний);

г) Осипалося листя, пішли дощі, холоди (А.Головко);

ґ) Уже й зникало сонце за горбами сад шепотів пошерхлими губами якісь прощальні золоті слова (Л.Костенко) .

8. Визначте безсполучникове складне речення, в якому перша частина вказує на умову дії в другій частині:

а) У парку безлюдно, весь парк ще нагрітий після спековитого дня (О.Гончар);

б) Тісним, безобрійним стане світ, усе потоне в туманах, в дрібних морозяних дощах (О.Гончар);

в) Вовків боятися ― у ліс не ходити (Нар. тв.);

г) У верховіттях вітер колобродить, сумує стежка дичками внатрус (Л.Костенко).

9. Визначте безсполучникові складні речення, у яких друга частина вказує на причину того, про що говориться в першій частині:

а) І взяти участь у битві Чубенкові не довелося: плацдарм відбив усі атаки, захопив дванадцять танків та панцирників, розгромив ущент білий корпус (Ю.Яновський);

б) А мене думки клопочуть: всі народи миру хочуть… (П.Тичина);

в) Поглянь на лиця: ти вже сіверян не упізнаєш в людях цих бадьорих, чий крок твердий і непоклінний стан (М.рильський);

г) Чогось завжди так виходить: гарного гриба не знайдеш, а поганка сама в очі лізе (М.Стельмах).

10. Визначте складне речення із сполучниковим та безсполучниковим зв’язком:

а) З тихим дзвоном впали перші краплини, все стрепенулося, і широкою чарівною музикою зашумів дощ, той цілющий рясний дощ, про який кажуть, що це сиплеться з неба золото (О.Гончар);

б) Я так захопився літніми принадами, що перестав співати й забув навіть, що стою у церкві (Б.Антоненко-Давидович);

в) Над полями посутеніло, потемніло після нищівного сліпучого блиску спеки; напевне, уже біжать над нивами перші радісні тіні, передуючи дощеві, несучи бажану прохолоду (О.Гончар).

Варіант 7

1. Визначте правильні твердження:

а) у складнопідрядних реченнях для зв’язку між частинами уживаються сполучники сурядності і підрядності;

б) сполучник якщо вживається в складнопідрядних реченнях з підрядними умовними і з’ясувальними;

в) складнопідрядне речення має дві граматично пов’язані частини ― головну і підрядну;

г) зв’язки між частинами складнопідрядного речення забезпечуються сполучниками підрядності та сполучними словами.

2. Визначте складносурядне речення, між частинами якого не ставиться кома (окремі розділові знаки пропущено):

а) Срібно-холодні роси слалися і дикі кози, стрункі й полохливі, виходили пастись на полянку (М.Івченко);

б) Чумацький віз тихо рипить піді мною а в синім небі Чумацький шлях показує дорогу (О.Довженко);

в) В небі весело шугають ластівки і співають жайвори, коли пригріє тепле весняне сонце.

3. Визначте складносурядні розділові речення:

а) Вони купатимуться й розважатимуться цілий день, а надвечір Віталиків мотоцикл доставить Тоню прямісінько в табір, до самого її намету (О.Гончар);

б) Чи я, мамо, не доріс, чи я, мамо, переріс, чи не рублена хата, що не люблять дівчата (Нар. тв.);

в) А мати хоче научати, так соловейко не дає (Т.Шевченко).

4. Визначте складносурядні речення:

а) По небу прокотився невидимий грім і впав десь поблизу, за лісом (В.Дрозд);

б) Не то осінні води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах провалля (М.Коцюбинський);

в) Гетьман подякував за тую дбайливу прихильність і просив поздоровити княгиню (Б.Лепкий);

г) Отак пройду крізь твій великий подив, не зачеплюсь об лагідні слова (Л.Костенко);

ґ) Ось видніє стіжок сіна, залишений лісником для диких тварин, біля стіжка розсипано галуззя (Є.Гуцало);

д) Вже листопад підкрався з-за дубів і гай знімає золоту перуку (Л.Костенко).

5. Визначте складнопідрядні речення, в яких сполучникове слово виконує роль підмета:

а) І поживу в малесенькій хатинці, що так притулено висить на ялинці, де заглядає в зоряне віконце кіт у чоботях з вусами гасконця (Л.Костенко);

б) Хтось ті суцвіття звуків винаходив, що стали потім мовами народів! (С.Тельнюк);

в) Джерела додають нам чистоти такої, що наміри лихі зникають, як в імлі (П.Осадчук);

г) В руці авоська з бутербродами, які вони з’їдять, добре накупавшись у морі (О.Гончар).

6. Визначте безсполучникове складне речення, в якому ставиться крапка з комою (розділові знаки пропущено):

а) Десна правді вже розлилася, озеро наше давно вийшло з берегів холодні буруни б’ються люто об сумовиті стовбури, котяться через луг до нашої бригади, хлюпочуться перед нашим двором (Ю.Збанацький);

б) В житах заблудилась дорога нагорбатились верби над нею за ними прокльовуються зорі (М.Стельмах);

в) У глибині лісу стукав дятел пищали синиці (О.Десняк);

в) Небо над Києвом висіло похмуре беззоряне принишкле воно теж ждало чогось лихого тяжко дихалося під таким небом город був наче накритий ним здавалося все має тут задихнутися ще до ранку (П.Загребельний).

7. Визначте складне речення, яке містить три частини:

а) Після високого синього літа небо осені обвалюється на степи важкою мрякою, туманами, і нема більше вдалині твого ясного собору, нема й далини, маленьким стає світ (О.Гончар);

б) Обабіч дороги в золотих полумисках бенкетували бджоли, на синюватих стеблах сизіли дзвіночки вівса, прив’ядали сердечка листя рясного стручкуватого гороху (М.Стельмах);

в) У глибині лісу стукав дятел, пищали синиці (О.Десняк).

8. Визначте речення, в якому правильно розставлено розділові знаки:

а) Як верби гарно похилились, мов дивляться, що там робиться внизу, по тих хатках та вулицях, та й собі радіють, що люди відпочивають, що їм затишно та гарно (Б.Грінченко);

б) Чим ближче я придивлявся до того, що всі ми звикли називати навчально-виховним процесом, тим більше переконувався, що справжня школа ― це багатогранне духовне життя дитячого колективу, в якому вихователь і вихованець об’єднані багатьма інтересами і захопленнями (В.Сухомлинський);

в) Загадка ― це чарівний світ поетичної таємниці і в цьому світі мороз поєднаний з весною, що виступає прекрасною руйначкою всіх його мистецьких та господарських звершень (Є.Гуцало).

9. Накреслити схему речення:

Дурманом віяло з густих заростей, які двома застиглими хвилями означали нічну вулицю, танучи в повітрі, а з обійсть долинав дух матіоли (Є.Гуцало).

10. Записати складнопідрядне речення з послідовною підрядністю

Варіант 8

1. Якщо перша частина безсполучникового складного речення вказує на час дії або умову того, про що говориться в першому реченні, то між реченнями ставиться:

а) двокрапка;

б) тире;

в) крапка з комою;

г) кома.

2. Визначте складносурядні речення, в яких йдеться про події, які відбуваються одночасно:

а) Звали його Сіроманцем, і він був найстаршим вовком у світі (М.Вінграновський);

б) Командир глянув на годинник, і льотчики, обмінявшись поглядами, разом підвелись, стали дякувати господині (О.Гончар);

в) Загриміло, і полегшено зітхнув степ, і радісніше стало навкруги (О.Гончар);

г) Пролунав постріл, і от зірвався з місця цілий табун коней.

3. Визначте складнопідрядне речення з підрядним означальним:

а) Майстерня, де виготовлялися вітрини, містилася в підвальному приміщенні музею (І.Шаповал);

б) І так мені хочеться когось зустріти, розказати, що я вже не якийсь там пастушок, а жнець (М.Стельмах);

в) Я заздрю всім, у кого є слова (І.Драч).

4. Побудуйте схему поданого речення:

А чабан Горпищенко тільки радується в душі, дивлячись, як люди смакують його водою, бо її нітрохи не меншає від того, що все літо беруть і беруть (О.Гончар).

5. Визначте складнопідрядні речення, в яких сполучникове слово виконує роль додатка:

а) Повітря густе ― і від вогкості, і від тлумовиська запахів, якими зараз дихає все, особливо є опале листя (Є.Гуцало);

б) Справжню насолоду в праці людина одержує лише тоді, коли вона бачить, що виготовлений її руками виріб приносить людям радість;

в) Вони з Корнієм беруться лагодити ринву-корито, в яку деколи, трапляється, вівці заскакують (О.Гончар);

г) Мова заходить знову про вагончики для ночівлі та про кухню, якої тут зовсім нема (О.Гончар);

ґ) І видно йому тільки скирту мадярської соломи серед поля та винокурню, яку їм треба на ранок взяти (О.Гончар);

д) Тоді, коли небо грозиться грозою, порох той треба розвести сльозою (І.Драч).

6. Визначте безсполучникові складні речення, частини яких указують на одночасність дій або явищ:

а) Сорочки поприлипали до тіла, потік біжить-біжить, грім тріщить (М.Вінграновський);

б) Гроза пройшла, зітхнули трави, квітки голівки підняли (О.Олесь);

в) Забудеш рідний край тобі твій корінь всохне (Нар. тв.);

г) Весело бриніли набубнявілими бруньками осокори, задумливо погойдувала обважнілими косами береза (Ю.Яновський).

7. Визначте речення, в якому правильно розставлено розділові знаки (окремі розділові знаки пропущено):

а) Тільки Тоня як гляне в той бік, то мимоволі здригнеться, так по-дурному могли б загинути вони із Віталиком! (О.Гончар);

б) Хай комусь аж надто елементарним чи смішним може видатись світ, із якого ми вийшли, а для нас він був і буде джерелом роздумів, бо ми жили там, де все, як нам здається, було ближче до самого себе, до природи, до трав, до неба і сонця… (О.Гончар);

в) Але нелегко було знайти вихід, довкола їжилися обриви скель (І.Франко).

8. Визначте безсполучникове складне речення, частини якого називають дії або явища, що відбуваються одне за одним:

а) На білу гречку впали роси, веселі бджоли відгули (М.Рильський);

б) А вдень до сторожки під’їхала підвода, поклали сома на віз і повезли в село, у піонерський табір (Гр.Тютюнник);

в) Отут за мною голос твій тужив, душа моя без тебе тут мовчала (О.Пахльовська).

9. Визначте безсполучникові складні речення, у яких ставиться двокрапка (окремі розділові знаки пропущено):

а) Проходячи мимо очам своїм не повірив кругла крона горобини геть чисто вся основана тілами великих пташок (Є.Гуцало);

б) Весніє вже цвіте по підгір’ю мигдаль (О.Гончар);

в) Неподалік Горпищенкової кошари, на сув’язі звивистих степових доріг, стоїть чабанський колодязь здалеку червоніє на ньому цебро дивної конічної форми (О.Гончар).

10. Визначте безсполучникові складні речення, у яких друга частина вказує на причину того, про що говориться в першій частині:

а) Подивилась на дитину ― умите сльозою, червоніє, як квіточка вранці під росою (Т.Шевченко);

б) Здалось на мить: пливе у безвість ночі під парус хмар високий корабель (А.Малишко);

в) Я знаю: слабкість ― це одна з диверсій (Л.Костенко);

г) Нелі махає хвостом і дивиться на мене ласкавими очима: вона просить допомогти їй забратись на верхню полицю (М.Хвильовий).

Варіант 9

1. Визначте правильні твердження:

а) перед сполучником але ніколи не ставиться кома;

б) у складносурядному реченні між простими реченнями в окремих випадках ставиться двокрапка;

в) у складносурядних єднальних реченнях уживаються сполучники чи, чи…чи, або, або…або;

г) якщо частини складносурядного речення з’єднані між собою одиничним сполучником, то між ними не ставиться ніякий розділовий знак;

ґ) найпоширеніший розділовий знак між частинами складносурядного речення ― кома.

2. Визначте складносурядні розділові речення:

а) Чи то не відчувають механічного пульсу, чи, може, їхня увага й думка зайняті іншим (Ю.Збанацький);

б) Туго набито паруси, і дужий, рівний вітер легко жене яхту по воді (О.Гончар);

в) Озвалися, забриніли бруньки крислатого осокора, а онде застрікотіли ніжні сережки берізки білокорої (Ф.Мамчур);

г) Або сина його виженуть із гімназії, не давши йому докінчити курсу, або нехай він, батько, висіче сина різками таки тут, у Полтаві в гімназії (О.Пчілка);

д) Багряне сонце сутінню лісною у просвіт хмар показує кіно, і десь на пні під сивою сосною ведмеді забивають доміно (Л.Костенко).

3. Визначте протиставні складносурядні речення:

а) Якраз в озерній глибині котив колеса вогняні рожевий ранок на луги; а крук очима їх ловив та з жердки кидав в чорний діл (Т.Осьмачка);

б) Подвір’я аж сяяло чистотою, і острівці квітів цвіли по ньому там і там (М.Красуцький);

в) Вечір гойднеться, і жінка захоче посеред осені трішки весни (Л.Голота);

г) А мати хоче научати, так соловейко не дає (Т.Шевченко).

4. Визначте складні речення:

а) Жасмин цвіте, і трави косять, і сіно пахне і п’янить (М.Луків);

б) Тихо проходив я лісом; зелене листя рясно шепотіло круг мене (Б.Грінченко);

в) Я все-таки люблю сіножаті й ниви, люблю широкий, тихий, рідний степ (Л.Глібов);

г) Пензель Івана Труша зберіг образ Лесі Українки, Миколи Лисенка, Михайла Грушевського… (З календаря);

ґ) Видатний митець Іван Труш був ще й істориком мистецтва, критиком і публіцистом (З календаря);

д) Повний протокол містить записи всіх виступів, відбиваючи процес прийняття рішення в ході обговорення.

5. Визначте складносурядне речення, між частинами якого не ставиться кома (розділові знаки пропущено):

а) Ластівки літають над водою і черемхи в’ється білий дим (Є.Гуцало);

б) Десь кінь скубе отаву і дзвонять пута на його ногах (В.Сосюра);

в) На землю вже тихий скрізь вечір лягає і високого неба вже місяць сіяє (За Б.Грінченком);

г) Лягаю на цямрини і криниця луною озивається мені (Б.Мозолевський).

6. Визначте складнопідрядне речення, у якому підрядна частина стоїть після головної:

а) Коли тихого травневого дня 1920 року рідні, друзі й однодумці проводжали Георгія Нарбута в останню путь, хтось у невеликому натовпі тихо й щиро сказав: «Ми й не знали, кого ховаємо…» (З календаря);

б) Скидаю шапку я перед співцем, що не живе лиш повним гаманцем, а журиться, і плаче, і стражда, коли не діткне його чужа біда (І.Сварник);

в) Якщо проснеться наша пам’ять, в минуле глянем крізь віки: застогнуть страчені на палях, полеглі в битвах козаки (Б.Дегтярьов).

7. Визначте складнопідрядне речення, в якому правильно розставлені розділові знаки:

а) Відразу після російської революції 1917 року Георгій Нарбут, відомий вже художник, кинув столицю імперії й прибув до Києва, щоб узяти найактивнішу участь у відродженні вітчизняного мистецтва (З календаря);

б) Могутні дуби що густою лавою стояли понад озером повилися густими тінями (С.Васильченко);

в) В той час як надворі все вигоряло барометр уже третій день показував у конторі дощ (О.Гончар);

г) Людині треба щоб її робота залишалася після неї жити (Ю.Яновський).

8. Визначте безсполучникове складне речення, в якому перша частина вказує на умову дії в другій частині:

а) Хмари пливли низько над землею, можна було сподіватися дощу (О.Десняк);

б) Забудеш рідний край ― тобі твій корінь всохне, вселюдське замовчиш ― обчухраним зростеш (П.Тичина);

в) Гляне ― холодною водою обіллє (М.Вовчок);

г) Вдарив революцьонер ― захитався світ! (П.Тичина).

9. Визначте безсполучникові складні речення, в яких ставиться крапка з комою (розділові знаки пропущено):

а) Навкруги тиша скрізь ясно з поля вітерець віє з гаїв холодок дише (М.Вовчок);

б) Тихо в полі гай темніє наступає літній вечір (Л.Українка);

в) І пригадалося йому дитинство над водами хиляться лози лелека пливе в висоті (М.Рильський);

г) Щира любов не приглядається чи карі, чи чорні очі, чи з горбиком ніс, чи біла шия, чи довга коса (Г.Квітка-Основ’яненко).

10. Накреслити схему поданого речення:

Можливо, та сосна ввійшла в моє життя і поселилась в якихось там клітинах мозку тому, що саме з її вершини я вперше в житті заглянув у свою долю, побачив ту велич і красу, яка стала у моєму житті вирішальною (Ю.Збанацький).

Варіант 10

1. Підрядні речення, що вказують на дію, яка відбувається всупереч змісту головного речення, і відповідають на питання незважаючи на що?, називаються підрядними:

а) умовними;

б) наслідковими;

в) допустовими.

2. Визначте складносурядне речення:

а) Батьківщино, ти в кожного одна, бо хто хоче мати дві батьківщини, той залишається без жодної (В.Земляк);

б) Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе (О.Гончар);

в) Життя торкає серця струни чулі ― і я на крилах пісні лину знов (В.Сосюра).

3. Визначте складне речення, в якому ставиться двокрапка (окремі розділові знаки пропущено):

а) Червоний світ од блискавки ніби запалив пожежу на горах і долинах (І.Нечуй-Левицький);

б) Махнула осінь в ліси вони зацвіли пурпуровими, сірими та жовтими фарбами (І.Франко);

в) Переконатися пора зробиш зло ― не жди добра (Д.Білоус).

4. Визначте речення, в якому правильно розставлено розділові знаки:

а) Люблю як в селі дівчата пісню свою співають, люблю, коли стиглим колосом жито в степу буя (Л.Забашта);

б) Пишіть листи, і надсилайте вчасно, коли їх ждуть далекі адресати, коли є час, коли немає часу і коли навіть ні про що писати (Л.Костенко);

в) Тільки невсипуще море бухає десь здалеку та зорі тремтять в нічній прохолоді (М.Коцюбинський).

5. Визначте складне речення з безсполучниковим і сурядним зв’язком:

а) З добрим поживеш ― добро переймеш, а з лихим зійдешся ― того й наберешся (Нар. тв.);

б) Десь недалеко в селах співали півні, і сонний степ трусив уже кошлатою заспаною головою над Дніпром: умивався до зорі… (Г.Косинка);

в) Весна подихала тим лагідним диханням уст своїх, коли вона тільки що відчинить чарівною рукою двері тепла, радощів, любові (О.Пчілка).

6. Визначте безсполучникове складне речення, в якому зміст обох простих речень протиставляється або зіставляється:

а) Здушили сльози ― не виходь на люди (Л.Костенко);

б) Висипали запорожці ― лиман човни вкрили (Т.Шевченко);

в) Нема письмен ― є дивне сяйво казки (Л.Костенко);

г) Із темряви кинулось в очі ― зіяла чорна дірка в льоху (А.Головко).

7. Визначте складні речення, в яких ставиться двокрапка (окремі розділові знаки пропущено):

а) Книги ― морська глибина хто в них пірне аж до дна, той, хоч і труду мав досить, дивнії перли виносить (І.Франко);

б) Танцюють зорі на мороз чималий показують (М.Рильський);

в) Запахло сіркою, горілим і дощ линув як із відра (П.Мирний).

8. Запишіть речення, розставляючи розділові знаки:

а) Коли ж обертаюсь я часом до криниці з якої пив колись воду і до моєї білої привітної хатини і посилаю їм у далеке минуле своє благословення я роблю ту лише помилку яку роблять і робитимуть скільки й світ стоятиме душі народні живі всіх епох і народів згадуючи про незабутні чари дитинства (О.Довженко);

б) Свій голос є у кожної струни та струни ті мелодія єдина і як дзвенять у злагоді вони то може все і зробить все людина (М.Рильський.

9. Накресліть схему поданого речення:

Ми, українці. ― нація, яка споконвіку прагне багато знати, а це утверджує нашу віру, що вічно будемо на цій землі (О.Гончар).

10. Запишіть приклад складного речення з підрядною допустовою частиною.

Варіант 11

1. Складнопідрядні речення з кількома підрядними мають послідовну підрядність, якщо:

а) від головної частини залежить перша підрядна, друга залежить від першої, третя ― від другої і т.д.;

б) підрядні частини нагадують однорідні члени речення;

в) різні за значенням підрядні частини належать до однієї головної.

2. Визначте просте речення, в кому ставиться двокрапка (окремі розділові знаки пропущено):

а) У мрії все рівне й сьогодні, й минуле, і щастя, і вічність, і мить (В.Сосюра);

б) Найбільший прояв геніальності в засіяній ниві (О.Довженко);

в) Боротьба за мир найсвятіша справа (О.Гончар).

3. Визначте складне речення:

а) Скупе проміння осіннього сонця самітньо відсвічує немічною прозолотою на білому тілі беріз (О.Донченко);

б) Вони стояли мовчазні, вдивляючись в далеке минуле своє і своїх батьків і линучи думкою в майбутнє (О.Довженко);

в) Друзів на землі не так багато, дбайте, щоб в житті їх берегти (Д.Луценко).

4. Визначте складне речення з безсполучниковим і підрядним зв’язком:

а) Виходячи у степ, козаки вистежували татарських добичників, що ходили на Україну по людей, перепиняли їм шлях, побивали їх і не давали змоги забирати людей у неволю; під час же нападу великої орди, коли перейняти бусурманів козакам було несила, вони все-таки дбали про те. щоб перестерегти міста й села про наближення орди (А.Кащенко);

в) Давид мало не зойкнув, далекі роки вдарили його під саме серце, а перед очі вийшли ті вечори, коли між літом і осінню зупинився вересень (М.Стельмах);

в) Навкруги стояла глибока тиша, вона не тільки сприяла, а надихала мене до тієї роботи, коло якої я тоді працював (О.Кониський).

5. Визначте складні речення з різними видами зв’язку:

а) Сумно і смутно людині, коли висихає і сліпне уява, коли, обертаючись до найдорожчих джерел дитинства та отроцтва, нічого не бачить вона дорогого… (О.Довженко);

б) Нема життя без України, бо Україна ― це доля, яка випадає раз на віку, бо Україна ― це Мати, яку не вибирають, як і долю, бо Україна ― це пісня, яка вічна на цій землі! (О.Гончар);

в) Старий заховався в степу на могилі, щоб ніхто не бачив, що вітер по полю слова розвіяв, щоб люде не чули, бо то Боже слово, то серце по волі з Богом розмовля, то серце щебече Господню славу, а думка край світа на хмарі гуля (Т.Шевченко).

6. Визначте безсполучникові складні речення, у яких друга частина розкриває або доповнює зміст першої:

а) Дивись вертають з полону меблів ялини в ліс… (Б.Олійник);

б) Брязне клинок об залізо кайданів піде луна по твердинях тиранів (Л.Українка);

в) А ляже сніг на похололі дні жагучий сон закоханого літа в холодну зиму бродить у вині! (Л.Костенко).

7. Визначте безсполучникові складні речення, в яких перша частина вказує на умову дії в другій частині:

а) Багато снігу ― багато хліба (Нар. тв.);

б) Тільки слабкі чинять злочини: сильним і щасливим вони не потрібні (Вольтер);

в) Поливали доріженьку ― вона все куриться (Нар. тв.);

г) І тільки верби знатимуть старі: киян хрестили в ній, а не Дніпрі (Л.Костенко).

8. Накресліть схеми поданих речень:

а) Робота цих дівчат Тоню найбільше приваблює, тканини їхні, що ллються барвистими водоспадами із верстатів, їй часто ввижаються, і якщо цей чабанський степ справді буде колись розорано і рис тут посіють, то, може, й сама вона теж опиниться в місті з дівчатами на текстильному (О.Гончар);

б) Коли я замислююсь над тим, що мені в дитинстві ще довелося ходити посівати, я не знаю, чи радіти з того, бо ж мені припало, чи сумувати, бо ж тим, хто підростав за мною, уже не було можливості те робити, але це було у моєму житті тим, що непомітно формувало мене поряд із іншими подіями (В.Голобородько).

9. Визначте тип поданих речень, поставте необхідні розділові знаки (якщо потрібно):

а) Твій гордий подвиг не принизять жорна вони лиш возвеличують тебе (В.Симоненко);

б) Хвиля застогнала, розкрилася, закрилася і сліду не стало (Т.Шевченко);

в) Проїхали сани ― зімкнулися хижі ряди степовиків (П.Загребельний);

г) Чисте сумління маєш спокійно спати лягаєш (Нар. тв.).

10. Записати складне речення з підрядним означальним.

Варіант 12

1. Складнопідрядні речення з кількома підрядними мають паралельну підрядність, якщо:

а) від головної частини залежить перша підрядна, друга залежить від першої, третя ― від другої і т.д.;

б) підрядні частини нагадують однорідні члени речення;

в) різні за значенням підрядні частини належать до одної головної.

2. Визначте речення з відокремленими членами:

а) Любов до вітчизни починається з любові до берізки біля рідної хати, до стежки на городі, втоптані дитячими ногами (М.Рильський);

б) Слово, моя ти єдиная зброє, ми не повинні загинуть обоє! (Л.Українка);

в) Мріє, не зрадь! (Л.Українка);

г) З-за обрію вставало червоне вранішнє сонце і радісно вітало молоду зелену землю (Ю.Збанацький).

3. Визначте речення, в якому розділові знаки розставлено правильно:

а) І я зачудовано і вражено відчув, що корінь цього дерева таки я і що мені, аби воно жило треба працювати й працювати (В.Шевчук);

б) І я зачудовано і вражено відчув, що корінь цього дерева таки я, і що мені, аби воно жило, треба працювати й працювати (В.Шевчук);

в) І я зачудовано і вражено відчув, що корінь цього дерева таки я і що мені, аби воно жило, треба працювати й працювати (В.Шевчук).

4. Визначте складне речення, яке містить три частини:

а) Тепер поле все ширше розкривало свої рамена, все далі розстеляло свою одежу, і коли він зійшов на горбок, перед ним встали в повній красі всі ниви (М.Коцюбинський);

б) Друзів на землі не так багато, дбайте, щоб в житті їх берегти (Д.Луценко);

в) Мороз прилине, синьо і прозоро розвісить скрізь інею сивий дим; і на шибках невидані узори він намалює генієм своїм (В.Сосюра).

5. Визначте складне речення, в якому ставиться двокрапка (окремі розділові знаки пропущено):

а) Будеш сіяти з сумом вродить печаль (М.Стельмах);

б) Мені здається твої очі в мою душу світять з вишини (В.Сосюра);

в) Любов і надія не в зорях не в морі між людьми поради питати (Л.Українка);

г) … що багатший твій слів запас легше вибрати влучне слово (Д.Білоус).

6. Визначте складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком:

а) Рівень розвитку рідної мови відображає рівень духовного розвитку нації: словник ― це те, що нація знає про світ, а граматика ― це те, як вона про це говорить (В.Винниченко);

б) Мине час, і німецькі історики досліджуватимуть дні війни, писатимуть, що раптові дощі завадили їхнім танкам взяти Умань, а ми з вами знатимем, що не про дощі то йтиметься, що буде сказано про тебе, піхото, про вас, кадровики, що насмерть стояли на кривавих своїх рубежах (О.Гончар);

в) Поки не розставимо людей так, щоб кожний робив своє діло, про той порядок, до якого ми прагнемо і про який так любимо говорити, ― не варто й думати (Ю.Збанацький).

7. Визначте речення з однорідними членами:

а) Найбільше і найдорожче добро в кожного народу ― це його мова (П.Мирний);

б) Відчувати в окопі живу душу біля себе ― це щастя (О.Гончар);

в) У яких звіряк навчились люди мучити своїх? (Г.Квітка-Основ’яненко).

8. Визначте речення, в яких правильно розставлено розділові знаки (окремі розділові знаки пропущено):

а) Ті пісні мене найперше вчили поважати труд людський і піт, шанувать Вітчизну мою милу, бо вона одна на цілий світ (В.Симоненко);

б) Не забуває молодий Горпищенко, весело згадати добрим словом свого невідомого пращура (О.Гончар);

в) Кущі бузку перед хатою, рожі, мальви, чорнобривці: все говорило про любов господині до праці та краси (П.Загребельний).

9. Накреслити схему речення:

Згадайте в поспіху вагона, в невідворотності зникань, як рафаелівська Мадонна у вічі дивиться вікам! (Л.Костенко).

10. Записати складне речення з підрядною причиновою частиною.

Варіант 13

1. Якщо частини безсполучникового складного речення значно поширені або далекі за змістом, між ними ставиться:

а) кома;

б) тире;

в) крапка з комою;

г) двокрапка;

ґ) кома і тире.

2. Визначте речення з дієприкметниковим зворотом:

а) Внизу під нами глибока зелена долина, кругла, наче макітра, з крутими, м’якими од кучерів лісу стінами (М.Коцюбинський);

б) рука, засмагла від роботи, нам сіє благодатний мир (М.Рильський);

в) Леліє даль волога і блакитна (М.Бажан).

3. Визначте розділове складносурядне речення:

а) Гроза минула, і пахучі квіти усі в краплинах (М.Рильський);

б) Де-не-де біля вирв сивіє безводний полин або кущиться пахучий чебрець (О.Гончар);

в) Лиш храм збудуй, а люди в нього прийдуть (Л.Костенко).

4. Визначте речення, в якому що є сполучним словом:

а) Життя ― це оббирання з реп’яхів, що пазурами уп’ялися в душу (Л.Костенко);

б) Джерела додають нам чистоти такої, що наміри лихі зникають, як в імлі (П.Осадчук);

в) Невже я з’їм те яблуко-гібрид, що навіть дух його мені обрид? (Л.Костенко).

5. Визначте складнопідрядне речення, в якому правильно розставлено розділові знаки (окремі розділові знаки пропущено):

а) В зернину, в цей маленький тугий злиточок матерії, стільки вкладено життєвої мудрості, добра і вір в безсмертя, що його таїна й досі здається нам магічною (В.Яворницький);

б) Коли в людини є народ тоді вона уже людина (Л.Костенко);

в) Той хто пізнав в мистецтві лиш ази був Мікеланджело Буонарроті (Л.Костенко).

6. Визначте безсполучникові складні речення:

а) Кинь правду в калюжу ― вона чиста буде (Нар. тв.);

б) Україна ― розкішний вінок із рути і барвінку. що над ним світять заплакані золоті зорі… (С.Васильченко);

в) Хай буде так, як я собі велю (Л.Костенко).

7. Визначити тип поданих речень:

а) Колись отут була вербова кладка, де човен місяцем гойдався серед ночі (П.Воронько)

б) Ти в цій печалі душу спопелиш, щоб знов мене із неї воскресити (О.Пахльовська).

8. Накреслити схему поданого речення:

Долина Храмів у душі залишиться, хоч всі склепіння храмам обвалились (О.Пахльовська).

9. Визначити тип речення:

Сива пелена заслала поле, й ця пелена схожа на м’якенький, розсіяний у повітрі попіл, що тремтить, коливається, перебуваючи в постійному незбагненному русі (Є.Гуцало).

10. Записати складне речення з підрядною порівняльною частиною.

Варіант 14

1. Між частинами складносурядного речення ставиться крапка з комою, якщо:

а) у них є спільний другорядний член;

б) вони дуже поширені або мають всередині розділові знаки;

в) вони виражають швидку зміну подій.

2. Визначте складне речення:

а) Чим далі забиралися в степ, тим все тривожніше ставало навкруги (О.Гончар);

б) Якісь красуні, всупереч вікам, до нього йшли по місячній доріжці (Л.Костенко);

в) Він летів назустріч квітці привітати срібним дзвоном, на дзвінкій заграти кобзі (О.Олесь);

г) Хотів би я піти через ліси дрімучі, через річки, яри і кручі (О.Олесь).

3. Визначте складнопідрядне речення:

а) Або не сокіл я, або спалила мені неволя крила (Л.Українка);

б) Станемо на коліна перед Україною ― і виростемо духом аж до небес (Я.Гоян);

в) Моя душа тулилася до слова, як ця трава до монастирських стін (О.Пахльовська).

4. Визначте речення, в якому правильно розставлено розділові знаки:

а) Спасибі, вам, двори і явори, що ви дали його розгледіть… (Л.Костенко);

б) Я сам не знаю скільки тут пробув (Л.Костенко);

в) Я в першу мить не знаю що це ― я (Л.Костенко).

5. Визначте складнопідрядне речення з підрядним місця:

а) Я з тих країв, де над Дніпром цвітуть-шумлять гаї…;

б) Україна моя починається там, де туга моя кінчається (П.Осадчук);

в) Десь, кажуть, є гора, де не співають птиці (Л.Костенко);

г) Колись отут була вербова кладка, де човен місяцем гойдався серед ночі (П.Воронько).

6. Визначте складнопідрядне речення з кількома підрядними:

а) Ніхто ще не наважувався розорювати її або розкопувати, бо перекази повідають, що, хто ступить на неї з такими намірами, той почує дивний голос, який невідступно супроводжуватиме порушника звичаїв (І.Пільгук);

б) Якщо небезпека застукувала запорожців близько Дніпрових порогів, вони ховалися поміж скелями й по печерах… (А.Кащенко).

7. Визначити тип поданих речень:

а) Де рідний край, там і рай (Нар. тв.);

б) Замету усі доріженьки, де ходила ти сумна (О.Олесь).

8. Визначте безсполучникове складне речення, в якому ставиться тире (окремі розділові знаки пропущено):

а) Дивлюсь аж світає, край неба палає… (Т.Шевченко);

б) Не бійтесь заглядати у словник це пишний яр а не сумне провалля (М.Рильський).

9. Накреслити схему речення:

Між іншим, так я навчилась плавати: не встигла злякатись ― і попливла (Л.Костенко).

10. Записати складне речення з підрядною наслідковою частиною.

Варіант 15

1. Підрядними означальними називають такі речення, що:

а) конкретизують у головному реченні члени із значенням мовлення, думки або почуття;

б) характеризують ознаку предмета або явища, названого в головному;

в) вказують на причину, що викликає дію головного речення4

г) вказують на наслідок дії.

2. Визначте речення з дієприслівниковим зворотом:

а) Троянці, в човни посідавши і швидко їх поодпихавши, по вітру гарно поплили (І.Котляревський);

б)Квітки, омиті росами, розтулюють повіки (За В.Сосюрою);

в) Над селом стояв звичайний в осінню пору туман (М.Коцюбинський).

3. Визначте речення з однорідними членами:

а) Мова ― це всі глибинні пласти духовного життя, його історична пам'ять, найцінніше надбання віків… (О.Гончар);

б) Ти ― просто світло, про яке душі надвечір хочеться мовчати (О.Пахльовська);

в) На ранок мусив бути легенький мороз (О.Івченко).

4. Визначте речення з дієприкметниковим зворотом:

а) Розтоптана танками мертва земля безмовно лежала навкруг (Л.Первомайський);

б) Він стояв на кормі з веслом, суворий і красивий, і дивився вперед поверх нас (О.Довженко);

в) Герої славою повиті, зоріє кожного ім’я (П.Усенко).

5. Визначте складнопідрядне речення з підрядним умови:

а) Як навесні шум зелений оживляв сумну діброву, то щодня поет приходив до діброви на розмову (Л.Українка);

б) Якби мені не тиночки та не перелази, ходив би я до дівчини по чотири рази (Нар. тв.);

в) Прийшов, щоб не розлучатись (Б.Олійник).

6. Визначте безсполучникові складні речення, в яких зміст обох частин протиставляється або зіставляється:

а) Дивлюся й слухаю: прозоро співає струмінь битія, і віриться, що скоро-скоро так само заспіваю я (М.Драй-Хмара);

б) Тебе немає ― тільки Всесвіт є (М.Руденко);

в) Минали літа ― росли сини (А.Головко).

7. Визначте варіант речення, в якому правильно розставлено розділові знаки:

а) Іще б мені хоч раз відвідати поляну де в травах гомонять дуби-богатирі, де золото кульбаб надвечір гасне тьмяно і повагом пливе шуліка угорі (М.Руденко);

б) Іще б мені хоч раз відвідати поляну, де в травах гомонять дуби-богатирі, де золото кульбаб надвечір гасне тьмяно, і повагом пливе шуліка угорі (М.Руденко);

в) Іще б мені хоч раз відвідати поляну, де в травах гомонять дуби-богатирі, де золото кульбаб надвечір гасне тьмяно і повагом пливе шуліка угорі (М.Руденко).

8. Визначити тип поданих речень:

а) Уже й не віриться, що є земля, де сім тисячоліть квітує жито, де Борисфен-Славута повз поля несе човни терпляче й сумовито (М.Руденко);

б) Менше говори ― більше вчуєш (Нар. тв.).

9. Намалювати схему речення:

Ніхто ще не наважувався розорювати її або розкопувати, бо перекази повідають, що, хто ступить на неї з такими намірами, той почує дивний голос, який невідступно супроводжуватиме порушника звичаїв (І.Пільгук).

10. Записати складне речення з послідовною підрядністю.