Практичне заняття №9

Тема Розділові знаки при прямій мові, діалозі та цитатах

Мета Розширити та поглибити знання студентів про способи передачі

прямої та непрямої мови на письмі; повторити та поглибити навички оформлення цитат у тексті, подати правила оформлення діалогу.

Студенти повинні знати: правила передачі прямої та непрямої мови на

письмі, способи її передачі; основи оформлення цитат та діалогу відповідно до вимог чинного Українського правопису.

Студенти повинні вміти: використовувати вивчені орфограми та пунктограми

у своїй практичній діяльності; користуватися правилами оформлення прямої, непрямої мови, цитат і діалогу відповідно до вимог сучасного Українського правопису.

Основні поняття теми: пряма мова, непряма мова, невласне-пряма мова,

діалог, цитата.

План:

1. Поняття про пряму та непряму мову.

2. Розділові знаки при прямій мові.

3. Заміна прямої мови на непряму. Розділові знаки при такій заміні.

4. Правила оформлення діалогу.

5. Правила оформлення цитат.

6. Написання звіту.

Література:

Основна:

1. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум. ― К.: Вища школа, 1991. ― 398 с. ― С. 367-378.

2. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навч. посібник / За ред. В.В.Різуна. ― К.: Либідь, 2004. ― 272 с. ― С. 137-142.

3. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. ― К.: Освіта, 1997. ― 254 с. ― С. 235-242.

4. Нечволод Л.І. Сучасний український правопис. ― 3-е вид., доповн. ― Харків: Торсінг, 2005. ― 223 с. ― С. 206-211.

5. Український правопис. ― К.: Наукова думка, 2003. ― 236 с. ― §125.

Додаткова:

1. Гуйванюк Н.В., Кардащук О.В., Кульбабська О.В. Українська мова. Схеми, таблиці, тести: Навчальний посібник. ― Львів: Світ, 2005. ― 304 с. ― С. 200.

2. Шевчук С.В. Ділове мовлення. Модульний курс: Підручник. ― К.: Літера ЛТД, 2003. ― 448 с. ― С. 233-236.

Методичні рекомендації

Опрацюйте питання плану за поданою літературою.

Готуючись до практичного заняття, потрібно враховувати наступне:

1. Слова автора при прямій мові можуть займати різну позицію: стояти перед нею, після неї і в середині її.

2. Пряма мова може бути діалогічною. У такому випадку кожна репліка пишеться з абзацу і не береться в лапки. Перед репліками ставиться тире.

…Там питає дика рожа:

― Чи я хороша?

А ясен їй киває в верховітті:

― Найкраща в світі! (Леся Українка)

3. Якщо ж репліки записують не з абзацу, тоді кожна з них береться в лапки, а між ними ставиться тире.

4. У невласне прямій мові, що використовується здебільшого в художніх творах, текст подається ніби від автора, але без відповідних розділових знаків; граматичні й стилістичні особливості прямої мови зберігаються.

Практичні завдання:

1. Виконайте вправи 560, 564 (пос. Козачук Г.О., 1991).

2. Складіть діалог.

3. Складіть звіт.

Практичне заняття №10

Тема Пунктуація

Мета Поглибити та систематизувати знання студентів про пунктуацію,

основи вживання розділових знаків, подати основні відомості щодо використання видільних і віддільних розділових знаків відповідно до комунікативної мети та завдань мовця згідно з вимогами чинного Українського правопису; удосконалювати пунктуаційні навички.

Студенти повинні знати: основи вживання розділових знаків відповідно до

комунікативної мети та завдань мовця, основні відомості про видільні і віддільні розділові знаки згідно з чинним Українським правописом.

Студенти повинні вміти: використовувати вивчені правила у своїй

практичній діяльності, керуватися ними при вживанні розділових знаків відповідно вимог чинного правопису.

Основні поняття теми: пунктуація, видільні та віддільні розділові знаки.

План:

1. Поняття про пунктуацію.

2. Поняття про видільні розділові знаки, основи їх уживання.

3. Поняття про віддільні розділові знаки, їх уживання.

4. Реферування науково-популярної статті.

Література:

Основна:

1. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум. ― К.: Вища школа, 1991. ― 398 с. ― С. 378-384.

2. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навч. посібник / За ред. В.В.Різуна. ― К.: Либідь, 2004. ― 272 с. ― С. 100-137.

3. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. ― К.: Освіта, 1997. ― 254 с. ― С. 174-242.

4. Нечволод Л.І. Сучасний український правопис. ― 3-е вид., доповн. ― Харків: Торсінг, 2005. ― 223 с. ― С. 187-211.

5. Український правопис. ― К.: Наукова думка, 2003. ― 236 с. ― §115-124.

Додаткова:

1. Гуйванюк Н.В., Кардащук О.В., Кульбабська О.В. Українська мова. Схеми, таблиці, тести: Навчальний посібник. ― Львів: Світ, 2005. ― 304 с. ― С. 203-204.

2. Шевчук С.В. Ділове мовлення. Модульний курс: Підручник. ― К.: Літера ЛТД, 2003. ― 448 с. ― С. 205-208.

Методичні рекомендації

Опрацюйте питання плану за рекомендованою літературою.

Зверніть увагу: дужки є найчіткішим видільним розділовим знаком. Частини речення, взяті в дужки, функціонують як додаткові повідомлення, нові відомості, вони вставляються в речення як щось самостійне.

Практичне завдання:

Виконайте вправи 570, 574 (пос. Козачук Г.О., 1991).