Практичне заняття №4

Тема Вставні та вставлені компоненти

Мета Поглибити і розширити знання студентів про вставні та вставлені

компоненти речення, їх структурні ознаки, ознайомити зі специфікою їх побудови та способами вживання у контексті речення відповідно до комунікативної мети та завдань мовця; окреслити типи вставних і вставлених компонентів за семантикою, їх загальне призначення; учитися розрізняти вставні та вставлені компоненти; удосконалювати пунктуаційні навички.

Студенти повинні знати: поняття «вставні та вставлені компоненти», основні

відмінності між ними; типи компонентів за загальною семантикою, основні функції таких компонентів у реченні; основні випадки вживання вставних і вставлених компонентів у мовленні та їх відповідність вимогам чинного Українського правопису; розділові знаки між аналізованими компонентами.

Студенти повинні вміти: використовувати вивчені орфограми та пунктограми

у своїй практичній діяльності; користуватися правилами правопису вставних і вставлених компонентів відповідно до комунікативної мети та завдань мовця, вживати вставні і вставлені конструкції згідно з вимогами чинного Українського правопису.

Основні поняття теми: вставні конструкції, вставлені конструкції, звертання,

вигук, слово-речення.

План:

1. Поняття про вставні конструкції.

2. Типи вставних компонентів (за загальною семантикою, будовою).

3. Розділові знаки при вставних конструкціях.

4. Звертання, його значення, способи вираження. Розділові знаки при звертанні.

5. Вставлені конструкції, особливості їх вживання.

6. Розділові знаки при вставлених компонентах.

7. Розділові знаки при вигуках. Розділові знаки при словах-реченнях: так, ні тощо.

8. Акт, його реквізити.

Література:

Основна:

1. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум. ― К.: Вища школа, 1991. ― 398 с. ― С. 335-338.

2. Нечволод Л.І. Сучасний український правопис. ― 3-е вид., доповн. ― Харків: Торсінг, 2005. ― 223 с. ― С. 193-197.

3. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. ― К.: Освіта, 1997. ― 254 с. ― С. 215-222.

4. Український правопис. ― К.: Наукова думка, 2003. ― 236 с. ― §118, 121, 123.

5. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навч. посібник / За ред. В.В.Різуна. ― К.: Либідь, 2004. ― 272 с. ― С. 117-120.

Додаткова:

1. Гуйванюк Н.В., Кардащук О.В., Кульбабська О.В. Українська мова. Схеми, таблиці, тести: Навчальний посібник. ― Львів: Світ, 2005. ― 304 с. ― С. 179-182.

2. Шевчук С.В. Ділове мовлення. Модульний курс: Підручник. ― К.: Літера ЛТД, 2003. ― 448 с. ― С. 305-307.

3. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів: Практичний посібник. ― 4-те вид. ― К.: Либідь, 2006. ― 296 с. ― С. 84-86, 149-150.

Методичні рекомендації

Пам’ятайте:

1. Не відокремлюються комами займенники ти, ви, якщо вони входять до складу поширеного звертання: Слово, моя ти єдиная зброє, ми не повинні загинуть обоє!

2. Ніколи не бувають вставними слова наче, неначе, майже, принаймні, буквально, приблизно та ін.

Практичні завдання:

1. Виконайте вправи 518, 521 (пос. Козачук Г.О., 1991).

2. Складіть акт.

3. Запишіть 3 речення зі вставними / вставленими компонентами.