Практичне заняття №9

Тема Службові частини мови. Частка. Вигук

Мета Поглибити основні відомості про частку й вигук як службові

частини мови, їх основні характеристики, подати групи часток та вигуків за загальною семантикою; пояснити їх особливості згідно з вимогами чинного Українського правопису, удосконалювати правописні навички; поглибити знання студентів про правопис частки не з різними частинами мови.

Студенти повинні знати: основні відомості про частку та вигук як службові

частини мови, особливості правопису частки не з різними частинами мови; семантичні групи часток за загальною функцією у реченні; особливості правопису вигуків та звуконаслідувальних слів згідно з вимогами чинного Українського правопису.

Студенти повинні вміти: використовувати вивчені орфограми та пунктограми

у своїй практичній діяльності; керуватися засвоєними правилами у мовленні згідно з вимогами чинного Українського правопису; володіти правилами написання частки не з різними частинами мови, правилами написання вигуків і звуконаслідувальних слів.

Основні поняття теми: службові частини мови, сполучники, вигук,

звуконаслідувальні слова.

План:

1. Поняття про частки. Групи часток за загальною семантикою.

2. Правопис часток.

3. Правопис частки не з різними частинами мови.

4. Поняття про вигук.

5. Правопис вигуків та звуконаслідувальних слів.

6. Диктант.

Література:

Основна:

1. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум. ― К.: Вища школа, 1991. ― 398 с. ― С. 206-223.

2. Нечволод Л.І. Сучасний український правопис. ― 3-е вид., доповн. ― Харків: Торсінг, 2005. ― 223 с. ― С. 148-154, 164-166, 216.

3. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. ― К.: Освіта, 1997. ― 254 с. ― С. 164-174.

4. Український правопис. ― К.: Наукова думка, 2003. ― 236 с. ― §34.

5. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навч. посібник / За ред. В.В.Різуна. ― К.: Либідь, 2004. ― 272 с. ― С. 88-91.

Додаткова:

1. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів: Практичний посібник. ― 4-те вид. ― К.: Либідь, 2006. ― 296 с. ― С. 190-194.

2. Гуйванюк Н.В., Кардащук О.В., Кульбабська О.В. Українська мова. Схеми, таблиці, тести: Навчальний посібник. ― Львів: Світ, 2005. ― 304 с. ― С. 144-147.

Методичні рекомендації

Опрацюйте питання плану за рекомендованою літературою.

Зверніть увагу: частка не пишеться через дефіс:

1. З філософськими поняттями: не-матерія, не-я.

2. Зі словами, де не виступає в ролі префікса і підкреслює однослівність: не-Азія, не-Вашингтон.

Вивчіть схему морфологічного розбору вигуків та часток за пос. Нечволод Л.І. Сучасний український правопис. ― 3-е вид., доповн. ― Харків: Торсінг, 2005. ― 223 с. ― С. 216.

Практичні завдання:

1. Виконайте вправи 348, 350 (пос. Козачук Г.О., 1991).

2. Запишіть 10 речень чи словосполучень, використовуючи частки, що пишуться разом, окремо чи через дефіс.

Практичне заняття №10

Тема Поняття про речення. Головні члени двоскладного речення

Мета Розширити та поглибити знання студентів щодо речення як

основної одиниці синтаксису; ознайомити з його основними характеристиками, познайомити студентів з типами речень щодо їх комунікативного призначення, емоційного забарвлення; з’ясувати специфіку речень за будовою, за складом граматичної основи та основними способами їх вираження; охарактеризувати головні члени речення, їх типи та способи вираження; смислові зв’язки між підметом та присудком; оволодіти аналізом простого речення; удосконалювати пунктуаційні навички.

Студенти повинні знати: поняття «просте речення», основні відомості про

просте речення, його основні характеристики; типи речень залежно від комунікативного призначення та будови, емоційного забарвлення, за наявністю / відсутністю головних чи другорядних членів речення, тип смислового зв’язку між підметом та присудком, особливості пунктуації у простому реченні.

Студенти повинні вміти: використовувати набуті знання, вміння та навички у

своїй практичній діяльності, керуватися вимогами чинного правопису щодо побудови та вживання речень різних типів відповідно до комунікативної мети та завдань мовця; будувати речення різних типів відповідно до вивчених орфограм та пунктограм.

Основні поняття теми: речення, типи речень, головні члени речення.

План:

1. Поняття про речення як основну одиницю синтаксису. Порядок слів у простому реченні.

2. Типи речень:

а) за будовою;

б) за складом граматичної основи;

в) за емоційним забарвленням;

г) за комунікативною метою;

ґ) за наявністю / відсутністю головних членів речення;

д) за наявністю / відсутністю другорядних членів речення.

3. Поняття про головні члени речення, способи їх вираження.

4. Тип смислового зв’язку між підметом та присудком, розділові знаки між ними.

5. Синтаксичний розбір простого речення.

6. Аналіз диктанту.

Література:

Основна:

1. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум. ― К.: Вища школа, 1991. ― 398 с. ― С. 234-263.

2. Нечволод Л.І. Сучасний український правопис. ― 3-е вид., доповн. ― Харків: Торсінг, 2005. ― 223 с. ― С. 166-170, 176-180, 217.

3. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. ― К.: Освіта, 1997. ― 254 с. ― С. 174-195.

4. Український правопис. ― К.: Наукова думка, 2003. ― 236 с. ― §121.

5. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навч. посібник / За ред. В.В.Різуна. ― К.: Либідь, 2004. ― 272 с. ― С. 100-102.

Додаткова:

1. Гуйванюк Н.В., Кардащук О.В., Кульбабська О.В. Українська мова. Схеми, таблиці, тести: Навчальний посібник. ― Львів: Світ, 2005. ― 304 с. ― С. 161-162.

2. Вихованець І.Р. Граматика української мови: Синтаксис. Підручник. ― К.: Либідь, 1998. ― 368 с.

3. Горяний В.Д. Синтаксис односкладних речень: Посібник для вчителів. ― К.: Радянська школа, 1984. ― 128 с.

4. Дудик П.С. Із синтаксису простого речення: Синтаксис. Речення. Класифікація речень. Односкладні речення. Неповні речення. Еквіваленти речення. З навч.-контр. завд., вправами. ― 334 с.

5. Іваницька Н.Л. Синтаксис простого речення. Складні випадки аналізу. ― К.: Вища школа, 1989. ― 63 с.

6. Іваницька Н.Л. Двоскладне речення в українській мові. ― К.: Вища школа, 1986. ― 168 с.

7. Шульжук К.Ф. Синтаксис української мови: Підручник. ― К.: Академія, 2004. ― 406 с.

Методичні рекомендації

Опрацюйте питання плану за рекомендованою літературою.

Зверніть особливу увагу на способи вираження підмета та присудка в українській мові. Бажано опрацювати це питання за пос. Нечволод Л.І. Сучасний український правопис. ― 3-е вид., доповн. ― Харків: Торсінг, 2005. ― 223 с. ― С. 170-173.

Синтаксичний розбір речення опрацюйте за схемою за пос. Нечволод Л.І. Сучасний український правопис. ― 3-е вид., доповн. ― Харків: Торсінг, 2005. ― 223 с. ― С. 217.

Практичні завдання:

1. Виконайте вправу 407 (пос. Козачук Г.О., 1991).

2. Запишіть 10 прислів’їв, у яких ставиться тире між підметом і присудком, обґрунтуйте розділові знаки.