Практичне заняття №3

Тема Прикметник

Мета Розширити і поглибити знання студентів про прикметник як самостійну

частину мови, його основні граматичні характеристики, синтаксичні функції; розглянути відмінювання та правопис відмінкових форм прикметників відповідно до норм чинного Українського правопису; творення ступенів порівняння прикметників; оволодіти правилами творення і написання складних прикметників; вивчити морфологічний розбір прикметників.

Студенти повинні знати: основні граматичні характеристики прикметника як

самостійної частини мови, синтаксичні функції; особливості вживання

відповідно до комунікативної мети і завдань мовця; специфіку відмінювання та правопис відмінкових форм прикметників за сучасними правописними вимогами; творення ступенів порівняння прикметників; порядок морфологічного розбору прикметників.

Студенти повинні вміти: використовувати вивчені орфограми у своїй

практичній діяльності; оперувати граматичними характеристиками прикметника як самостійної частини мови, його основними синтаксичними функціями; володіти особливостями творення і вживання відмінкових форм прикметника і його ступенів порівняння; використовувати морфологічний розбір прикметника на практиці.

Основні поняття теми: прикметник, лексико-граматична група, ступінь

порівняння.

План:

1. Поняття про прикметник як самостійну частину мови.

2. Повні та короткі прикметники.

3. Лексико-граматичні групи прикметників (основні та проміжні).

4. Правопис відмінкових форм прикметників.

5. Творення ступенів порівняння прикметників.

6. Написання твору-опису.

7. Морфологічний розбір прикметників.

Література:

Основна:

1. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум. ― К.: Вища школа, 1991. ― 398 с. ― С. 137-145.

2. Нечволод Л.І. Сучасний український правопис. ― 3-е вид., доповн. ― Харків: Торсінг, 2005. ― 223 с. ― С. 80-89, 156-158, 213.

3. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. ― К.: Освіта, 1997. ― 254 с. ― С. 108-118.

4. Український правопис. ― К.: Наукова думка, 2003. ― 236 с. ― §29, 67-69.

5. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навч. посібник / За ред. В.В.Різуна. ― К.: Либідь, 2004. ― 272 с. ― С. 59-64.

Додаткова:

1. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів: Практичний посібник. ― 4-те вид. ― К.: Либідь, 2006. ― 296 с. ― С. 117-126.

2. Гуйванюк Н.В., Кардащук О.В., Кульбабська О.В. Українська мова. Схеми, таблиці, тести: Навчальний посібник. ― Львів: Світ, 2005. ― 304 с. ― С. 104-109.

Методичні рекомендації

При підготовці до практичного заняття потрібно пам’ятати про наступне:

1. За значенням прикметники поділяються на три групи: відносні, якісні, присвійні. Якісні прикметники мають три ступені: звичайний, вищий, найвищий.

2. Не мають ступенів порівняння прикметники із суфіксами -ав(ий), -яв(ий), -уват(ий), -юват(ий), -еньк(ий), -есеньк(ий): білявий, зеленуватий, малесенький.

3. Зверніть увагу на особливості відмінювання прикметників з компонентом -лиций.

Практичні завдання:

1. Виконайте вправи 208, 209 (пос. Козачук Г.О., 1991).

2. Запишіть правильно словосполучення:

повсяк/часний, зовнішньо/торговельний, зимо/стійкий, сто/кілометровий, геолого/розвідувальний, промислово/інвестиційно/будівельний, біло/блакитний, навколо/планетний, ранньо/середньо/вічний.

3. Випишіть з тексту складні прикметники, обґрунтуйте їх правопис.

Увечері небо стає сірувато-рожевим. На тлі оранжево-попелястої зірниці чорні зграї ворон, що летять на ночівлю, розпростерши крила, здаються якимись фантастичними істотами. Ліс стоїть задумливий, тихий, тільки листя де-не-де тріпоче від тривожного повіву вітру. На сірому небі покотилась, упала зірочка (І.Цюпа).

4. Складіть твір-опис (пейзаж, портрет, приміщення і т. ін.) з використанням прикметників („Краса рідного краю”, „Мій дім”, „Мама”).