- •Часть II
- •Правила чтения
- •Грамматика и лексика
- •1. Образуйте устно множественное число следующих существительных:
- •2. Поставьте существительные, заключенные в скобках, во множественное число; следите за правильным чтением и написанием окончаний:
- •3. Переведите на русский язык:
- •4. Замените существительные с предлогом of притяжательным падежом, где возможно:
- •5. Переведите следующие словосочетания и предложения на английский язык:
- •7. Прочтите и переведите следующие предложения на русский язык:
- •8. Замените существительное с определением, данное б скобках, притяжательным местоимением в абсолютной форме, чтобы избежать повторения уже упоминавшегося существительного:
- •10. Составьте предложения, используя следующие слова и словосочетания:
- •2. Прочтите и переведите:
- •23. Прочтите и переведите следующие предложения на русский язык:
- •5. Спросите о количестве предметов:
- •Правила чтения
- •Грамматика и лексика
- •1. Переведите на русский язык следующие предложения:
- •2. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •3. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы:
- •4. Ответьте на вопросы по образцу:
- •5. Прочтите следующие предложения и переведите их на русский язык:
- •6. Замените выделенные слова личными местоимениями в объектном падеже:
- •7. Составьте предложения по образцу, переведя на английский язык личные местоимения в объектном падеже.
- •9. Переведите на русский язык:
- •14. Прочтите следующие глаголы в 3-м лице единственного числа. Обратите внимание на правильное чтение окончаний:
- •15. Прочтите и переведите следующие предложения:
- •17. Откройте скобки и поставьте глагол в Present Indefinite. Следите за орфографией:
- •18. Переведите на английский язык:
- •19. Прочтите и переведите на русский язык:
- •20. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму:
- •21. Переведите на английский язык:
- •22. Прочтите следующие вопросы и ответы, соблюдая правильную интонацию и ударение:
- •23. Ответьте на следующие вопросы:
- •24. Поставьте предложения в вопросительную форму:
- •Грамматика и лексика
- •1. Прочтите и переведите следующие предложения на русский язык:
- •2. Измените по лицам глагол-сказуемое в следующих предложениях:
- •3. Вместо пропусков вставьте правильную форму глаголов to be и to have в Past Indefinite Tense:
- •4. Переведите на английский язык:
- •6. Прочтите и переведите следующие предложения на русский язык:
- •7. Составьте предложения, пользуясь таблицей:
- •8. Поставьте глаголы в скобках в Past Indefinite, пользуясь таблицей нестандартных глаголов (с. 194 и 448):
- •10. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму:
- •11. Сделайте следующие предложения утвердительными:
- •12. Составьте отрицательные предложения в Past Indefinite, добавив по смыслу недостающие члены предложения:
- •13. Ответьте на следующие вопросы:
- •14. Поставьте общие и специальные вопросы к следующим предложениям:
2. Прочтите и переведите:
1. Don't put your bag on the table. 2. Don't speak Russian in class. 3. Don't take my pen! 4. Don't close the window. 5. Don't read this book. 6. Don't hurry. 7. Don't write here.
Запомните следующие предложения в повелительном наклонении:
Sit "\down!
Stand ~\up!
Look at this ^picture!
Say it again!
Say (it) after me!
Don't
hurry!
Садитесь!
Встаньте!
Посмотрите на эту картину!
Повторите! (Скажите это еще раз!)
Повторите за мной!
Не спешите!
23. Прочтите и переведите следующие предложения на русский язык:
1. Sit here! 2. Stand there! 3. Don't stand up. 4. Don't sit down on this chair. 5. Spell the word "comfortable". 6. Look at me, please. 7. Look at the blackboard! 8. Don't say it again. 9. Say these words after me!
What is there in the classroom? (on the wall, in your bag, in the bookcase, on the bookshelf, in front of the house, in front of you)
5. Спросите о количестве предметов:
Т.: There are five rooms in my flat.
St.: How many rooms are there in your flat?
1. There are two thin textbooks on my desk. 2. There are three cars of modern design in front of the office. 3. There are three bookshops in our street. 4. There are a lot of factories in the town. 5. There are a lot of flowers in the park. 6. There are few big offices in that street. 7. There are various things in this bookcase.
6. Возразите и исправьте следующие утверждения, если они противоречат содержанию текста, или согласитесь с ними, если они верны, по образцам:
а) Т.: The block is old.
St.: No, you are wrong. The block is not old. It is quite new and of modern design.
б) Т.: There are twelve floors in it.
St.: Yes, you are right. There are twelve floors in it.
1. There are five floors in the block. 2. There are a lot of flats in the block. 3. There are no gardens in Pushkin Street. 4. There is a car in front of the block now. 5. There is a monument to Gorky in this street. 6. The monument is in the middle of the street. 7. There are no offices in Pushkin Street. 8. There are various plants in it. 9. In front of the shop window there are two boys. 10. There are a lot of people in the street now. 11. Petrov and his son are workers at the same plant. 12. You are students at the same institute.
Задайте вопросы к рисунку на с. 81.
Опишите рисунок на с. 81.
Правила чтения
Познакомьтесь
с новыми правилами чтения, повторите
уже известные вам и прочтите следующие
упражнения:
Правила чтения букв и буквосочетаний |
Упражнения в чтении |
|
|
—oor —or —ore —a+11, Ik —au —aw —wa [wo:] —our |
door, floor short, for, port, 'porter, sport more, shore, sore small, all, ball, wall, walk,chalk be'cause, 'saucer, cause, 'autumn saw, raw, shawl, draw, 'awful war, warm, 'water, walk, warn your, four, pour |
ы—Г~° 1 J '—wa [wo] |
a'long, frost, lost, dot, lot, doll want, wash, was, 'wander |
|
1—ar [a]— —a + th Las + -f согл. [as] |
car, 'marble, 'article 'rather, 'father, 'bathroom, path ask, task, fast, grasp, 'plaster, 'master |
|
[ou]— |
—0 —oa —ow —o+ld —o + st |
whole, note, rode, go, pole, rose boat, load, road, soap, throat, coast low, row, know, show, blow, throw cold, old, sold, bold, told, fold post, most |
r ,—ow |
town, down, brown, gown out, a'bout, round, loud, proud |
|
