1. Почему автор статьи используется сравнение проблемы уничтожения слонов с айсбергом? Точку зрения проиллюстрируйте примерами из текста.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как долго будет продолжаться браконьерство?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какой путь предлагает автор статьи для спасения животных? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Как могут помочь люди в реализации пути спасения слонов, предложенном автором? Какое бы короткое обращение (слоган, рекламный лозунг, призыв) вы сформулировали для привлечения их внимания?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Что такое «экологический кризис»?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Можно ли считать уничтожение слонов проявлением экологического кризиса? Аргументируйте свой ответ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. «Есть повод подумать…» (20 баллов)

При проверке эссе жюри будет руководствоваться следующими требованиями:

1) Владение теоретическим материалом (уместное и точное использование понятий, терминов и т.п.).

2) Аргументированность, убедительность суждений и выводов.

3) Знание исторических фактов, наличие литературных и жизненных примеров.

4) Внутреннее смысловое единство, соответствие теме.

5) Авторский оригинальный подход.

Выбери одно из высказываний, которое станет темой твоего эссе:

Темы для эссе:

1. «Стыжусь - значит существую» (Вл. Соловьев)

2. «Истина – дочь времени» (Цицерон)

3. «Опасна власть, когда с ней совесть в ссоре» (В. Шекспир)

4. «Образование создает разницу между людьми» (Дж. Локк)

5. «Самое важное в общении - услышать то, что не было сказано»

(П. Дракер)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценки эссе	1	2	3	4	5	6	всего
Баллы первого эксперта
Баллы второго эксперта

Рейтинговый лист

	Мах балл	Баллы
Задание 1. «Эрудит»	10
Задание 2. «Пишем и понимаем правильно…»	10
Задание 3. Кроссворд «Экономика»	10
Задание 4 «Великие…»	25
Задание 5. «Логика»	5
Задание 6. «Человек и природа»	20
Задание 7. Эссе (средний балл)	20
Общая сумма баллов	100

Председатель жюри

Члены жюри