Впишите, пожалуйста, ШИФР

с регистрационной формы

Муниципальный этап всероссийской олимпиады

2011-2012 уч. год

Обществознание

8 класс

Дорогой друг!

Перед тобой задания по обществознанию. Они соотнесены с содержанием курса, который изучается в школе.

Тебе предлагается 7 заданий, максимальный балл за выполнение которых составляет 100.

Обрати внимание: у каждого задания – своя сумма баллов.

Есть задания, которые требуют напряжения памяти и точных конкретных ответов на вопросы. Есть задания творческого характера, для выполнения которых требуется умение логически мыслить, делать выводы, строить умозаключения!

Если тебе кажется, что задания относятся к теме, незнакомой тебе, не теряй самообладание, достаточно проявить внимание, сообразительность, остроумие, которые помогут успешно справиться с заданием.

Обрати особое внимание на задание № 7 «Эссе». Эссе может быть отражением интеллектуального багажа, приобретенного тобой за школьные годы. Эссе представляет собой творческое мини-сочинение по проблеме, которая представлена в форме афоризма. Эссе – жанр прозы, который отличается небольшим объемом, внутренним смысловым единством, свободной композицией, непринужденностью повествования и, главное, личностным восприятием и отношением к рассматриваемой проблеме.

Пиши разборчиво и яркой пастой Время на выполнение заданий – 3 астрономических часа. Постарайся выполнить все задания. Желаем успеха!

Задание 1. «Эрудит» (10 баллов)

Отметьте знаком + верные, не содержащие ошибок суждения и утверждения, а знаком - ,утверждения и суждения, которые считаете неверными.

№	Суждения, утверждения, афоризмы	+ / -
1.	«Цель оправдывает средства» - девиз ордена Иезуитов
2.	Якобинцы представляли собой наиболее миролюбивую часть политического спектра времен Великой Французской революции
3.	Галилео Галилей разработал теорию движения планет вокруг солнца, за что и предстал перед судом инквизиции
4.	Создателями первого парового двигателя, независимо друг от друга были И.И.Ползунов в России и Дж. Уатт во Франции
5.	Религия появилась раньше науки
6.	Первым из европейцев достиг берегов американского континента Христофор Колумб в XV веке
7.	Все члены семьи – кровные родственники
8.	Партия, предлагающая альтернативную правительственной программу общественного развития, является оппозиционной
9.	Екатерининскую эпоху в истории России называют Просвещенным монархизмом
10	« Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать- В Россию можно только верить» ( А.С.Пушкин)

Задание 2. «Пишем и понимаем правильно…» (10 баллов) Умение грамотно писать термины и понимать их смысл- необходимое в жизни качество, попробуйте проявить его. Впишите правильно пропущенные буквы и объясните смысл терминов :

1) Д…в…ден… -____________________________________________________________________________________________________________________________

2) Д…скр…м…нация -__________________________________________________________________________________________________________________________

3) К…р……пция-____________________________________________________________________________________________________________________________

4) М…нт…л…тет-

__________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Пр…п…ганда-__________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Кроссворд «Экономика » (10 баллов)

						1)
					2)
			3)
4)
				5)
6)
				7)
			8)
				9)
			10)

По вертикали:

1. Один из основных процессов экономики

По горизонтали:

2. Деятельность людей, в результате которой создаются материальные и духовные блага

3. Экономический механизм, обеспечивающий встречу продавцов и покупателей

4. Хозяйство

5. Экономическая деятельность, направленная на получение прибыли

6. Последовательность операций, необходимых для производства какого-либо продукта

7. Одно из условий труда, учитывающееся при определении размера заработной платы

8. «Отец» экономики

9. Продукт труда, произведенный для продажи

10. Русский ученый и политический деятель, автор «Книги о скудости и богатстве»

Задание 4. « Великие…» (25 баллов)

Перед вами портреты великих людей. Рассмотрите изображения, подумайте и предложите свои ответы на следующие вопросы:

А) Кто изображен на этих портретах? Подпишите имя и фамилию известных вам людей.

1)_____________________________________________________________

2_____________________________________________________________

3_____________________________________________________________

4)____________________________________________________________

5_____________________________________________________________

6)_____________________________________________________________

7______________________________________________________________

8)_______________________________________________________________9)_____________________________________________________________

10)____________________________________________________________

Б) Распределите портреты по номерам на группы (10 баллов) с помощью таблицы, назовите каждую группу (5 баллов)?

Подсказка: среди них есть М. Ростропович, М. Ганди, И. Левитан, М. Цветаева, Д. Менделеев

Название группы
Номера портретов

1) 2)

3) 4 )

5) 6)

7) 8)

9 ) 10 )

Задание 5. «Логика» (5 баллов)

Заполни схему, используя указанные в перечне структурные элементы. Перечень хаотичен. В схеме следует указать буквенное обозначение того или иного структурного элемента.

А) Гражданские Б) Свобода творчества В) Право на жилище Г) Экономические и социальные Д) Политические Е) Избирательное право Ж) Права человека З) Культурные И) Право на защиту чести и достоинства

Задание 6. «Человек и природа » (20 баллов)

Прочитай отрывок из статьи и ответь на вопросы.

Внимание! Сначала прочитай все вопросы, а затем приступай к ответам на них и выполнению заданий.

2011 год обещает поставить своеобразный печальный рекорд – по количеству конфискаций слоновой кости. Таможни разных стран уже изъяли в этом году почти пять тысяч бивней. Хотя такая статистика хорошо характеризует действия властей, эти цифры – лишь вершина айсберга под названием «уничтожение слонов».

Почти невозможен точный учет браконьерства слонов. Защитники природы уверены: эту деятельность осуществляют те же международные преступные синдикаты, которые занимаются продажей наркотиков и оружия. «Главным транзитным пунктом в торговле слоновой костью стала Малайзия, - объясняет Кельвин Али, директор по предотвращению торговли животными IFAW, Международного фонда защиты животных. – Следы оттуда ведут в Африку, опустошаемую в условиях огромного спроса на слоновую кость в Китае».

Ежемесячно в порты Малайзии поступает 50-100 тысяч контейнеров, но таможня проверяет только грузы, на которые есть наводка. И этот поток контрабанды может продолжаться либо до исчезновения слонов (уже поставлено под угрозу выживание вида в некоторых районах Африки и Азии), либо до тех пор, пока цены на бивни будут оставаться высокими. Единственный шанс для этих животных – снижение спроса на поделки их слоновой кости.

Кожевникова М. Идет охота на слонов//

National geographic, ноябрь 2011, № 98