- •Рабочая тетрадь по дисциплине «Право»
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Основы теории права Тема 1.1. Происхождение и сущность права
- •2. Заполните схему:
- •3. Закончите фразу:
- •Тема 1.2. Право как социальная норма. Нормы права
- •2. Укажите основные признаки нормы права
- •Тема 1.3. Источники (формы) права
- •1. Составьте схему «Источники права»
- •2. Объясните следующие термины:
- •3. Заполните схему:
- •Расставьте виды нормативно-правовых актов в соответствии с их юридической силой:
- •Тема 1.4. Система права. Основные отрасли Российского права
- •Объясните термины:
- •2. Заполните схему:
- •Заполните таблицу:
- •Тема 1.5. Правоотношения
- •1. Заполните схему
- •3. Ответьте на следующие вопросы:
- •Тема 1.6. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность
- •Объясните термины:
- •2. Ответьте на следующие вопросы
- •3. Заполните схему
- •Решение задач
- •Терминологический диктант
- •I вариант
- •Раздел 2. Личность, право, государство Тема 2.1. Конституция – Основной закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •2. Напишите мини-сочинение по заданным темам:
- •Тема 2.2. Понятие и формы государства в Российской Федерации. Правовое государство
- •2. Заполните схему на основании Конституции рф
- •4. Впишите в схему основные признаки правового государства
- •5. Выберите одно из предлагаемых заданий и приведите до 10 аргументов «за» или «против» выбранного суждения. Будьте лаконичны в аргументации.
- •6. Заполните сравнительную таблицу «Политические режимы»
- •Вариант 1
- •1. Государство – это:
- •2. Укажите, какой из перечисленных ниже признаков не является признаком государства:
- •3. В каком ряду указаны явления и понятия, противоречащие друг другу:
- •Вариант 2
- •Тема 2.3. Основы правового статуса человека и гражданина в Российской Федерации
- •З аполните таблицу
- •Тема 2.4. Права человека и гражданина
- •Объясните следующие термины:
- •2. Как вы считаете, должны ли существовать ограничения прав и свобод? Если да, то, в каких случаях?
- •3. Считаете ли вы необходимой отмену смертной казни как действия, нарушающего права человека? Обоснуйте свой ответ.
- •Тесты по теме «Основы правового статуса человека и гражданина» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2.5. Система органов государственной власти в Российской Федерации
- •2 . Заполните схему
- •3. Заполните схему по Конституции Российской Федерации
- •6. Заполните пробелы в предлагаемой схеме
- •Тема 2.6. Судебная система в Российской Федерации
- •2. Заполните таблицу по Конституции рф: компетенция судов
- •3.Заполните схему структуры судов в рф
- •4. Впишите принципы судопроизводства, действующие в рф
- •5. Заполните таблицу: задачи и функции правоохранительных органов
- •Впишите в таблицу задачи и функции милиции
- •З аполните схему: правоохранительные органы рф Тест по теме «Судебная система и правоохранительные органы»
- •Итоговые тесты Вариант 1
- •Вариант 2
- •15. Субъектами Российской Федерации не являются:
- •Контрольный срез знаний
- •I вариант Задание № 1.
- •Задание № 2.
- •9. Определите возраст юридической ответственности:
- •10. Составьте схему нормативно-правовых актов, действующих на территории рф
- •11. Назовите основополагающие акты, регулирующие следующие общественные отношения в Российской Федерации
- •Задание № 3.
- •II вариант Задание № 1.
- •Задание № 2
- •Закончите следующее определение: Конституция – это;
- •Укажите, какую ветвь власти в Российской Федерации осуществляют следующие органы:
- •9. Укажите, к каким отраслям права относятся следующие правонарушения:
- •10.Составьте схему основных правоотношений по отраслевому признаку, указав основные его элементы, и назовите источник, которым они регулируются
- •11. Назовите основополагающие акты, регулирующие общественные отношения в России
- •Задание № 3
- •Литература Основная литература
- •Нормативно-правовые акты
- •Дополнительная
Решение задач
Задача 1
Рабочие ликероводочного завода Дмитриев и Поляков похитили из цеха десятилитровый бидон этилового спирта и спрятали его на территории транспортного цеха. В течение пяти дней перед уходом с работы Дмитриев и Поляков сами пили спирт и угощали им других рабочих (10 баллов).
|
Задача 2
Жаров из хулиганских побуждений нанес удар ногой в живот Саловой, которая находилась на пятом месяце беременности. Вследствие этого удара у Саловой была прервана беременность, произошел выкидыш плода (10 баллов).
|
Задача 3
С. (студент-старшеклассник) шел домой после занятий. На пустынной улице к нему подошли двое парней, которых он знал. Попросив у него закурить и получив отказ, они стали его оскорблять, а затем избили. С. побежал звать на помощь своих друзей. Через полчаса они втроем нашли своих обидчиков и нанесли им телесные повреждения средней тяжести (5 баллов).
|
Задача № 4
Проходя мимо торговой палатки в ночное время, Ковалев разбил камнем стекло витрины и похитил с витрины несколько бутылок водки, виски и импортного пива на общую сумму 5200 рублей. Похищенное Ковалев принес к себе домой, где выпил половину бутылки водки. После этого он снова пришел к той же палатке и похитил из нее еще спиртных напитков и конфет на сумму 1960 руб. (10 баллов).
|
Задача № 5
Зимянин возвращался с работы домой. По дороге его встретили незнакомые ему, Горин и Кузовков. Из хулиганских побуждений они стали избивать его. Горин вытащил из кармана пистолет и стал угрожать Зимянину убийством. Поведение нападавших вызвало у Зимянина сильное душевное волнение. Неожиданно он вырвал пистолет у Горина и произвел два выстрела - в Горина, а затем в Кузовкина. Оба были убиты (10 баллов).
Дайте квалификацию данному деянию, т.е. определите, есть здесь состав правонарушения
Задача № 6
Шестнадцатилетний Корзинкин и пятнадцатилетний Кузин после совместного распития вина обратились к своему соседу Пуговкину с просьбой разрешить им покататься на его мопеде. Когда Пуговкин отказал им в этом, Корзинкин ударил его ногой по ягодице, а Кузин нанес кулаком удар по лицу, после чего они отобрали мопед и поехали на нем кататься на улицу. Находившийся за рулем Кузин, не умея ездить, врезался в бетонный столб, в результате чего оба получили средней тяжести вред здоровью, а мопед был серьезно поврежден (10 баллов).
Рассмотрите, есть ли в данном деянии состав правонарушения?
2. Кто и на каком основании будет привлечен к ответственности? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача № 7
На дискотеке Копылову публично оскорбил нецензурной бранью и несколько раз ударил по лицу гражданин Азаренко. Органы милиции привлекли его к ответственности за мелкое хулиганство. На основании документов, представленных органами милиции, народный суд принял в отношении Азаренко решение об административном аресте на 10 суток. Копылова считает, что органы милиции и суд неправильно квалифицировали действия Азаренко. (10 баллов) Согласны ли Вы с Копыловой? Как, по-вашему, являются ли действия Азаренко административным проступком или преступлением (рассмотрите по составу правонарушения)? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|